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《科技导报(北京)》2017,(17)
正目前,世界许多国家和地区纷纷制定相关的发展战略与科技计划,建立研究中心与技术联盟,以推动印刷电子研发及产业化;同时,企业界的巨头也已开始布局印刷电子产业。中国印刷电子技术起步虽晚,但发展飞速。 相似文献
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从故事编年的层面对《水浒传》进行研究,何心先生是第一人。何心先生这种做法不仅很别致,而且也很有意义:第一,有利于《水浒传》的传播;第二,可以为《水浒传》之成书研究提供有益的帮助;第三,为中国古代长篇小说的研究提供了一种可资借鉴的模式。然而何心先生之《水浒传编年》也存在明显的局限,主要表现为:第一,某些事情的发生时间明显存在错误;第二,事件遗漏现象比较严重;第三,对存在于《水浒传》中的时间错乱现象重视不够;第四,把七十一回以后之事置于《水浒传编年》之外,显得不完整。 相似文献
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从故事编年的层面对《水浒传》进行研究,何心先生是第一人。何心先生这种做法不仅“很别致”,而且也很有意义:第一,有利于《水浒传》的传播;第二,可以为《水浒传》之成书研究提供有益的帮助;第三,为中国古代长篇小说的研究提供了一种可资借鉴的模式。然而何心先生之《水浒传编年》也存在明显的局限,主要表现为:第一,某些事情的发生时间明显存在错误;第二,事件遗漏现象比较严重;第三,对存在于《水浒传》中的时间错乱现象重视不够;第四,把七十一回以后之事置于《水浒传编年》之外,显得不完整。 相似文献
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本文论述高职院校电子类专业目前开设的专业基础课《C语言程序设计》存在的弊端,探讨运用基于工作过程的课程体系开发理论对学习领域进行重构设计,对课程教学目标重新定位,将《单片机原理与应用》课程设为前序课程,将本课程改为《单片机C语言程序设计》,并对之进行基于工作过程的学习情境设计,大胆改革教学内容,采取任务驱动式的教学方法,激发学生学习热情,培养他们的实践技能,从而达到高职教育的教学目标。 相似文献
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《C程序设计》教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从教学内容和教学方法两个方面分析了高校非计算机专业《C程序设计》课程中存在的问题,提出了有助于改善C程序设计教学的建议,希望对《C程序设计》的教学有一定帮助。 相似文献
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《泰山编年通史》全面记述泰山五千年历史发展、文化演进.该书在著述体式、记述内容均较前人有所突破,内容上记“实体山”与“精神山”、记“山体”与记“近域”、记“朝”与记“野”、记“史”与记“文”、记“事”与记“言”并重,同时注重新史料的挖掘、新观点的提出与新理论的借鉴,对山岳文化史编纂作了新的尝试. 相似文献
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王明芳 《无锡职业技术学院学报》2007,6(4):75-76
探讨《VB程序设计》教学设计,旨在提高《VB程序设计》教学效果。该文通过课程及课程目标的描述,确定学习者的起点,界定学习者的预期位置,以及分析教学事件与《VB程序设计》课堂学习过程的关系,以实现《VB程序设计》教学目标。 相似文献
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在学习程序设计时重视对教材的学习,重视课堂50分钟,勤动手、动脑,重视上机实验,有利于熟练地掌握程序设计的基本方法和技巧,从而提高计算机运用能力和水平。 相似文献
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本文在分析《Power Builder程序设计》课堂教学现状的基础上,结合该课程的特点对其课堂教学方法进行了探讨。 相似文献
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在分析了C/C++语言的不足之后,提出将JAVA语言作为程序设计的入门语言,并对课程设置、教学目标、教学方法等方面进行了研究,提出《面向对象程序设计》课程的"一个思想,两步实施"的设置方案和将知识理论知识融入到实际项目中讲解的教学方法。 相似文献
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冯文龙 《海南大学学报(自然科学版)》2013,31(1):80-82,87
介绍了Java语言的特点,指出了Java教学存在的问题.强调教学目的是使学生掌握Java的实际应用能力,突出学以致用.从教学方法、教学内容、考评方式等方面提出了改进措施,并在实际教学中取得了较好的效果. 相似文献
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VisualBasic编程简单,易学,易用,是一门适于初学者学习的入门语言。本文从兴趣、课堂教学、上机实践、课程设计、优化考核方式五个方面讨论了如何使学生学好VB。 相似文献
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《C程序设计》教学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文中对青海大学《C程序设计》课程的教学目标、学习目的、方法、教学方法及教学质量现状进行分析的基础上,对该课程教学改革作了系统探讨,内容包括重新组织教学内容,培养学生的自学与研究能力,采用灵活多变的教学方式、调整考试内容、规范考核方式等。 相似文献
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《VB程序设计》教学方法初探 总被引:2,自引:0,他引:2
VB是一门可视化的面向对象的高级编程语言,是当前各高校非计算机专业的重要课程。由于VB语法概念枯燥难懂,所以很难取得较好的教学效果。因此笔者结合自身的教学实践和课程特点,从多方面来探讨如何进行教学改革。从而提高学生的程序设计能力和创新能力。 相似文献
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《测绘程序设计》是测绘工程相关专业的一门课程,该课程教学难度大,教学效果并非尽如人意,教学方法和手段需要不断改进和探索。 相似文献
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王英 《重庆邮电大学学报(自然科学版)》2007,19(Z1):157-158
阐述了汇编语言在教学过程中所遇到的问题,分析了其中的原因,强调了汇编语言的重要用途.在参考相关教材和总结多年教学经验的基础上,就《汇编语言程序设计》课程提出了相应的教学体会,其目的是抛砖引玉,相互交流,以提高《汇编语言程序设计》课程的教学质量. 相似文献