构建我国新型国际科技合作机制研究

结合中国的实际国际科技合作现状,提出了新型国际科技合作模型和机制。该模型囊括了合作主题、合作主体、合作共识、合作兴趣、合作资源、合作人才、合作效率、合作效用等8个要素,并详细分析了国际科技合作的3个水平层次,在此基础上将新型国际科技合作归类为盈利性合作和公益性合作两类,并给出政策建议。     

公共图书馆、档案馆和博物馆开展合作的研究——有关国际图联的研究之六

国际图联项目组利用4年时间调查了世界各国公共图书馆、档案馆和博物馆开展合作的新趋势,并以《公共图书馆、档案馆和博物馆：合作趋势》为结题报告。以该报告为主要依据,从合作的必要性、合作方案、电子资源方面的合作、设施的共用与整合、成功合作的步骤、合作的收益和风险以及风险控制策略等方面对＂三馆合作＂进行了论述,旨在引导我国（各国）的公共图书馆、档案馆和博物馆进行全面合作。     

应用型本科“产、学、研”合作教育模式研究

产学研合作教育是高等学校的职能之一,是学校更新教育观念、教育思想,改革传统的教学模式的重要举措.本文从产学研合作教育的必要性入手,探讨了建立产学研合作教育联盟的重要性,从合作企业文化、校企牵手共谋发展到项目引进学校,建立长效的合作机制、合作就业等方面探讨了产学研合作模式.同时,探讨了产学研合作教育的具体的举措.     

中德印刷产业对接合作关键成功因素的案例研究

在对跨国产业合作的动因、关键成功因素以及供应链合作结构的文献回顾基础上,针对中、德印刷产业对接合作,选择MBO、曼罗兰、莱默尔E+L、界龙集团、大连盛道等企业作为对象进行跨案例研究。研究明确了中德印刷产业供应链合作的框架与合作方式,分别确定出了纵向合作结构与横向合作结构下各自对接合作关键成功因素。     

天津与中科院建立长效合作机制

自2005年中科院与天津市人民政府签订全面科技合作协议以来,中科院与天津市目前已经在项目合作、机构合作、人才交流、院所引进、信息交流等方面建立起了一个良好的长效合作机制,建起了一个又一个合作平台,取得了一批高水平的科技成果。     

产学研合作创新机理研究

本文研究了产学研合作创新的内涵、产学研合作创新的模式,探讨了产学研合作创新的机理,并提出产学研合作体的运行机制、企业主导型产学研合作创新的系统模型。     

浅析公共图书馆与平面媒体的合作

分析了图书馆和平面媒体双方的合作基础,对双方合作的优势以及合作可带来的效益进行了研究,并就双方可合作的范围、具体合作方式等问题进行了探讨。     

高等职业教育校企合作模式的探索与实践

高职院校校企合作人才培养教育为我国现代化建设培养了大量人才,显示了无比的优势。本文从校企合作途径、合作制度、内涵发展、合作模式进行了深入探索。     

对构建高校与银行合作关系的几点思考

在介绍高校与银行合作原则、合作资金关系和合作内容的基础上,分析了影响高校与银行合作关系的因素,提出了改进银行和高校合作关系的措施。     

安徽省产学研合作现状与反思

近年来,为推动安徽省产学研合作的有效开展,安徽省教育厅、科技厅、经济委员会等有关单位做了大量切实有效的工作,组织了多次产学研大型合作活动,大大激发了高校和科研院所从事产学研合作的热情,但安徽省产学研合作目前仍存在一些问题,如产学研合作活动对接后企业与高校如何进一步落实科研经费、如何建立合作双方的互信机制、如何加强产学研合作的全程管理及健全评价机制等,迫切需要我们认真思考并加以解决.     

有限开放竞争中企业战略合作动因的短期分析

为显示企业进行战略合作的动因，在短期假设和有限开放竞争市场条件下，应用军备竞赛模型和与之对应的军事同盟模型对企业单纯竞争与战略合作两种战略行为的结果进行了对比分析。分析说明，当两企业进行战略合作时，其在稳态下的市场份额均高于其在单纯竞争时稳态下的市场份额，即战略合作不仅可以使原来作为竞争对手的两企业实现“共生”，而又还可以“共荣”，从而证明合作可以带来正面的效益。所以，企业进行战略合作的动因来源于合作的效益。     

基于二元语义GRP法的应急资源动员合作模式选择方法

为对应急资源动员合作模式的选择提供量化依据,建立了应急资源动员中地方政府合作的“介入—强度—方式”三维结构模型,从中选取4种典型合作模式,将模式选择问题转化为具有语言评价信息的多指标群决策问题。采用基于二元语义灰色关联投影的信息处理群决策方法,构建了合作模式的选择模型。依据传统投影分析方法的基本思想,通过计算备选方案对正理想方案和负理想方案的投影值,得到备选方案对正理想方案的相对贴近度,最终确定最优方案。在理论研究基础上,对京津冀地区应急资源动员合作模式进行实证分析,发现京津冀地区的应急资源动员合作更适合采取上级政府介入的强行政合作模式。基于专家评价数据的算例结果表明,该方法能够较好地反映合作模式与客观情况的匹配程度,在模式选择中发挥较好的作用。      

高职院校“校中厂”校企合作模式研究

“校中厂”作为创新型的校企合作模式,使学校与企业利用各自的资源优势,通过合作实现共建、共享、共赢。通过对“校中厂”校企合作模式形成背景、内涵及特点进行分析,提出“校中厂”校企双方在开展师资培训、人才培养、企业员工入职培训以及技术合作等方面深度合作的有效途径。     

基于共生理论的厦金旅游合作分析

厦门与金门是闽台交流与合作的口岸城市,拥有良好的旅游合作条件。运用生态学中的共生理论,对厦金旅游合作进行共生理论的适用性分析,并对厦金旅游合作的共生三要素共生单元、共生模式及共生环境进行分析。明确对称互惠共生关系及一体化共生模式的旅游合作选择是厦金旅游合作的发展方向及最终的发展目标。     

高职教育校企深度合作模式与内容的探讨

通过对校企合作的分析,结合高职院校校企合作普遍处于浅层次的现状,找出问题的原因,总结出五种校企深度合作模式,并提出通过校企深度合作改革和创新人才培养模式推进专业和课程建设与改革,加强师资队伍建设,提升学校的社会服务能力,从而为高职院校校企合作提供借鉴。     

技术创新合作网络与经济网络演化特征及协同关系研究

加快技术创新合作,促进城市经济互动,有利于缩减区域差距,最终实现协调发展.本研究基于社会网络分析和引力模型的方法,分析中国30个省会城市技术创新合作网络与经济网络的时空演进特征,研究发现:省会城市间的直接技术创新合作不断增强且呈现多中心化趋势,合作突破地理局限且东西部差异较为明显;城市经济网络密度有所增强但整体偏低,核心区域与边缘区域的经济联系发展不均衡,各城市在经济网络中位置变化不明显.二次指派问题(Quadratic Assignment Problem,QAP)分析表明技术创新合作网络与经济网络存在正相关关系,格兰杰检验进一步证明二者互为因果关系,但技术创新合作网络对经济网络的影响更为显著.     

浅谈区域间港口国监督合作的重要性(英文)

区域间港口国监督合作在加强海上安全、保护海洋环境以及实施国际海事组织安全标准方面起到了日益重要的作用.介绍港口国监督区域合作的起源、发展及其主要作用,分析东京备忘录相关数据,对如何更好地实施港口国监督区域合作进行探讨.     

把握战略机遇 加强中欧科技合作

近年来中欧科技合作发展迅猛,在我国重要战略机遇期,认真分析中欧科技合作现状,总结科技合作实践经验,积极挖掘合作潜力,对我国制定科学的科技合作政策,全面提升国家创新科技体系,持续增进我国的科技优势,进而促进中国社会经济的全面发展而意义重大。     

高校与校外学习中心合作模式改革研究

本文通过现代远程教育试点高校与校外学习中心合作的现状分析,对其存在的问题进行深入的研究,提出了当前一个时期比较可行的改进举措,建立试点院校与校外学习中心合作的新模式,以期为高校现代远程教育和校外学习中心的发展提供有益的参考和借鉴。     

山西农业科技区域合作发展与模式研究

农业科技区域合作是我国农业科技发展的重要组成部分,利用区域科技合作提升农业自主创新能力已成为农业科技发展的重要趋势.通过山西省的一些具体案例,阐述了农业科技区域合作在山西农业转型和产业升级换代中的重要作用,分析了山西省已具备的开展不同级别农业区域科技合作的基础和条件,并在全方位分析的基础上提出了山西省农业科技区域合作的模式及相关对策.