基于人本管理与服务的高校和谐图书馆的构建

从介绍高校和谐图书馆的内涵出发,对高校和谐图书馆建设现状做了简要分析,提出了创建和谐高校图书馆的对策。     

论高校图书馆的人本管理

人本管理理论倡导以人为本的精神,使管理活动更加科学化和人性化。高校图书馆的人本管理包括两个方面: 一是图书馆的基本功能定位。应强调高校图书馆的服务功能,树立读者本位思想,提高服务质量;二是指图书馆的内部管理。应在人本理念指导下,完善图书馆的内部管理机制,调动图书馆员的积极性。     

论高校图书馆管理的人本化

围绕人本管理理念,分析和探讨了人本化管理的内容,提出了做好人本管理工作的相应措施。     

高校图书馆的人本管理

人本管理是基于科学的人性观基础上的“以人为中心”的管理。人本管理作为高校图书馆管理模式,以尊重人、依靠人为基础,确立相互尊重、互为主体的管理理念,创建以人为本的管理机制,最大限度发挥人的能动性,以达到高校图书馆管理与服务的最佳效果。     

高校图书馆人本管理探讨

知识经济时代的人本管理理念，为高校图书馆管理开拓了新的视野。本文论述了高校图书馆实现人本管理的必要性，提出在人本管理的实践中要确立人的主导地位，围绕调动馆员的积极性、主动性和创造性开展高校图书馆的一切管理活动。     

论高校图书馆人本管理的实践

阐释了人本管理的概念和特点,针对高校图书馆如何践行人本管理,提出了新的看法。     

浅谈高校图书馆的人本管理

本文从高校图书馆人本管理阐述人本管理的意义、必要性,原则及对策.     

浅议高校图书馆的人本管理

阐述了知识经济时代,高校图书馆引入“以人为本”的管理理念,实施人本管理的必要性,针对目前高校图书馆管理工作中普遍存在的缺乏人本管理的现象,从建立参与化管理制度、健全培训制度、完善激励机制、营造和谐的人际关系等方面提出了高校图书馆实行人本管理的有效途径。     

浅谈高校图书馆的人本管理

本文从高校图书馆人本管理阐述人本管理的意义、必要性,原则及对策.     

人本管理构建和谐高校图书馆

图书馆的以人为本包含两方面内容：一是作为服务主体的图书馆员,二是作为服务客体的读者。确立以人为本的管理理念和服务观念,营造平等和谐的人文环境,创建和谐的图书馆,是构建和谐社会的需要。     

刍议构建和谐高较图书馆

高校图书馆发展中存在着许多不和谐现象,制约着高校图书馆的发展。针对这些不和谐现象,提出了若干构建和谐高校图书馆的措施。     

论高校和谐图书馆之构建

从和谐图书馆的定义出发,分析了在高校中构建和谐图书馆的必要性及特征,论述了如何构建一个和谐的图书馆。     

和谐高校图书馆建设刍议

从人与自然、人与人之间以及文献资源建设与读者需求之间的几种关系上探讨了构建和谐高校图书馆的措施。     

高校图书馆和谐服务的构建

加强图书馆和谐服务是构建和谐社会的一个重要部分。就如何构建图书馆和谐服务提出了若干措施,包括尊重读者、创新服务观念、提供多种类型的网上信息检索服务、开展个性化服务、提高馆员素质等。     

浅议图书馆以人为本的管理与服务

在现代图书馆管理工作中,应体现以人为本的新理念,以人为本应包含图书馆内部管理中的以馆员为本和图书馆服务中的以读者为本双重含义。     

浅谈以人为本在高校图书馆中的应用

从图书馆员和高校读者群两个主体上论述了图书馆如何在工作中以人为本,构建和谐舒适的图书馆环境,使图书馆真正成为广大师生员工求知上进的殿堂.     

论高校图书馆和谐环境的构建

论述了新形势下构建高校图书馆和谐环境的重要性,指出应从物理环境的和谐、人际关系环境的和谐、资源建设环境的和谐、制度环境的和谐等着手来实现图书馆环境的全面和谐。     

论高校图书馆在和谐校园建设中的地位和作用

从构建高校和谐校园的重要意义出发,探讨了高校图书馆如何在高校和谐校园建设中发挥应有的作用。     

高校图书馆创建和谐管理环境的思考

分析了当前高校图书馆存在的一些不和谐现象,并就高校图书馆如何创建和谐的管理环境提出见解。     

传播学视野下的高校图书馆人本管理

高校图书馆要实施人本管理,一方面是由于图书馆是承载人文精神,实现传播理性的重要阵地,另一方面图书馆管理存在许多与人文精神相悖的现状。文章认为图书馆作为一个组织,存在组织内传播和组织外传播。在传播学视角下,人本管理主要有两条路径：一是在组织内传播上建立健全的激励因素和保健因素,建立合理的教育体系;二是在组织外传播既要在满足读者需求的基础上传播信息,更要在更深的层面上对读者的进行终极关怀,将针对读者的信息素养教育和媒介素养教育结合起来,帮助读者批判地认识信息与社会、信息与人之间的关系。