试论制图教学的重要环节

机械制图的主要任务是培养学生的动手能力，而学生动手能力的培养必须要求教师通过备好制图、布置好制图作业、辅导好制图作业来实现。因此，上好制图课在制图教学中就显得尤为重要。     

论高职非机械类专业制图教学中学生空间想象力的培养

机械制图是高职院校学生必须掌握的一门专业基础课。学生空间想象力的培养是制图教学的重点。文章提出了在非机械类专业制图教学中培养学生空间想象力的方法和途径。     

关于《机械制图》中基础知识教学的几点体会

机械制图课的教学目的和要求是使学生掌握制图的基本知识,熟悉国家标准和制图技能,能看懂中等复杂程度的机械零件和装配图,并能绘制一般机械零件图。要达到这一目的,必须抓好制图的基本知     

工程制图创造性教学浅探

工程制图具有实践性、抽象性、空间性都很强的特点,要使工程制图教学符合时代要求,就必须改变传统的“挂图、板书、模型”课堂教学模式,把培养学生的创造能力的教学观念渗透到工程制图教学中,通过精心设计课堂教学方案,精心设计创造性练习,充分利用现代教学媒体等多种渠道来培养学生的创新能力。     

浅谈双语教学在工程制图课程中的应用

计算机绘图是工程制图课程中必不可少的内容;以双语的方式进行工程制图课程是学生重新认识语言学习特点,提升语言能力的绝好机会;工程制图课程的双语学习能为学生学习和运用专业绘图软件打下良好基础。     

制图课教学与制图能力培养

在现代化生产中,各种机器、设备和工程设施都需要通过图样来表达设计意图,并根据图样来组织生产、施工,进行技术交流。凡从事工程技术工作的人员都必须很好地掌握这方面的基本理论、基本方法和技能。制图课是工科院校设计制造、管理等专业一门重要的技木基础课,它为从事工程技术工作的学生培养初步的制图能力。笔者根据教学实践谈谈在制图课教学中如何培养学生制图能力。     

城乡规划类专业制图课程教学改革探析

课程教学改革是提高学生实践技能、培养学生创新能力的重要手段之一,也是高等教育改革的重要内容。论文在阐述城乡规划类专业制图课程教学改革重要性的基础上,深入分析了制图课程教学要求、教学现状与存在问题。最后,作者提出了制图课程教学改革的"钻石"模式与建议:增加制图课程教学时数、完善制图基本技能、强化制图专业技能、补充制图创新技能等,以利于进一步提高学生的实际操作能力,达到全面提高学生素质之目的。     

关于学生空间想象能力的培养

对制图教学中培养学生空间想象能力的重要性和必要性进行了分析;就如何在教学过程中对学生的空间想象能力进行培养作了探讨;并认为想象分析能力的培养应贯穿于整个制图教学的始终。     

中职学校机械制图课的教学创新

机械制图是机械专业一门重要的技术基础课,它对训练学生掌握工程技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风和负责精神都有其特殊的作用。随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用,生产实际中对制图的要求也随之发生了很大的变化。图板丁字尺等绘图工具、绘图仪器已经被计算机所取代;图纸等技术文件已经放进了计算机磁盘;手工绘图已经被计算机绘图所取代。因此制图课的教学也必须跟上时代的发展和技术的进步,及时调整我们的教学内容,对学生提出新的要求,采用现代教学手段,培养出现代企业需要的高素质的劳动者。     

浅谈建筑工程制图课程教学

要提高建筑工程制图这门专业基础课程的教学效果,必须针对现在中职学生的学习特点和就业的需要出发,在教学内容上进行改革,在教学方法上以学生的兴趣为中心,激发学生的思维能力,提高学生的动手实践能力方面进行摸索.     

浅谈项目教学法在化工制图中的运用

以社会需求为导向是职业教育的基本特征,本文尝试将项目教学法应用于《化工制图》课程教学,以提高学生的工程制图能力;通过实施项目教学法,使学生能够理解与掌握该课程要求的知识和技能,提高了学生的学习兴趣,取得了非常明显的教学效果.     

工程制图学习中常见错误解析

针对学生在工程制图课程学习中的常见错误,提出应当有效避免错误的发生;在解析学生常见错误的过程中,指出了工程制图的实质是实现了从感性认识到理性认识,最终应用于实践的过程;只要调动学生学习积极性,使其主动学习,就可以找到导致错误的原因,并从源头上杜绝错误的出现。     

浅谈提高高职《机械制图》教学效果的方法

制图课是一门专业技术基础课,对于机械类专业的高职学生来说至关重要。但由于近年来对高职学生的招生要求有所放松,而使机械制图教学工作面临新的困难,为此在新形势下机械制图课教学必须精心设计,选择合理的教学方法。     

机类工程制图实现“甩图版”的改革与实践研究

对机类学生工程制图实现"甩图版"的可行性进行了阐述。对机类学生工程制图实现彻底"甩图板"进行了实践研究,结果表明,机类学生工程制图实现"甩图版"是可行的,对促进学生就业起到了很大的作用。     

基于工程能力培养的职技高师土木工程制图教学——以河北科技师范学院为例

现阶段职技高师土木工程制图课程主要存在教学内容滞后于工程实际,授课教师缺乏工程实践能力,学校硬件设施滞后于教学要求等问题,造成学生工程实践能力的缺失。从培养学生的工程能力出发,构造土木工程制图课程体系,将土木工程制图的教学内容划分为画法几何、制图基础、土建设计常识、专业制图、计算机绘图和课程设计等6个模块,进行教学改革...     

工程制图教学中学生制图能力的培养

工程制图课程的基本任务,是培养学生空间想象思维能力、熟练绘制和阅读工程技术图样的能力。如何培养学生制图能力是每个工程制图教师需要认真思考的问题,本文从运用现代化教学手段、提高学生思维能力、加强测绘实践等方面进行了探讨。     

城乡规划类专业制图软件比较分析

提高学生实验应用技能是高等学校教学改革的重要内容之一。重点分析了AutoCAD、Photoshop、Corel draw、Mapin-fo、Arcgis等城乡规划类专业制图软件的优劣势。提出了制图课程教学改革的相关对策建议:加强师资队伍建设,及时进行制图课程教学改革,加大实验室建设投入,最终达到提高城乡规划类专业学生制图操作技能之目的。     

怎样指导中学生使用制图工具和学习制图标准

中学制图教学工作,目前我们还是比较生疏的。几年来我因为研究中学制图教学法,常有机会到各中学和制图教师们联系,并作比较有系统的听课和研究工作,初步总结了一些有关于中学生使用制图工具和学习制图标准的指导方法,今特提出共同讨论。关于使用制图工具的指导“教会学生正确、合理的使用制图工具和简单测量工具的技能和作图的方法,养成良好的制图习惯”,这是中学制图教学上的首要任务,因为要使学生习得应用于几何作图法和用平面表现空间形     

工程制图教学改革的初探

工程制图是电气类专业学生的一门学科必修课,也是理论性和实践性很强的一门技术基础课程,主要培养学生的分析推理能力、空间想象能力及解决实际问题的能力.但因课程系统改革以及电气类专业对工程制图的教学要求,工程制图的学时大幅度减少.本文结合高校教学改革目标,从工程制图课时不断减少的现状谈起,分析了在教学学时不充裕情况下工程制图...     

对《水利工程制图》愉快课堂教学的探索

面对素质参差不齐的技校学生,如何应用愉快教学法上好《水利工程制图》课是值得探讨和研究的一个问题.从激发学生学习兴趣,让原本会使学生望而生畏的制图课生动起来,鼓励每个学生都积极主动地参与到课堂教学中来等几个方面对中职学校《水利工程制图》愉快课堂教学进行了一些有益的探索.