Java中的异常处理技术

介绍了面向对象Java语言中异常处理的基本思想、异常处理的相关语句的使用方法及它的具体实现.     

Java技术在数据库系统中的应用

介绍了Java数据库编程的JDBC API及java．sql包．Java面向对象语言的风采，使我们深深体会了Java的程序开发设计思想．     

职业院校《Java 程序设计》教学方法和手段改革

随着计算机编程技术的迅速发展,相应地对计算机编程人员提出了新的要求,要求计算机编程人员能掌握当时主流的计算机编程语言,为此,计算机程序设计课程也从以前仅包含面向过程的程序设计逐渐转到重视面向对象的程序设计语言,而Java语言就是面向对象的程序设计语言中最有代表性的一门语言,我院将其作为计算机专业大专学生的一门必须课程,本人连续多年从事《Java程序设计》的教学,本文主要介绍了实际教学过程中采用的一些教学方法和手段,与各位同仁交流。     

Java语言多线程技术应用研究

多线程编程是Java语言的一个很重要的特点,它是面向对象程序设计的关键技术之一.本文简要的探讨了Java语言多线程的基本技术,就线程的创建、线程控制和调度及线程同步等处理技术做了相关探讨.     

网络中的世界语——Java语言

1995年12月,Sun Microsystems Inc推出的Java程序设计语言环境,使人们看到了解决问题的曙光.Java是一种易移植、高效、简捷,面向对象的程序设计语言并支持运行时的动态环境.与C/C++相比,它具有更加完善的结构无关性、真正的面向对象和与Internet的协同工作等特性.介绍了Java的设计思想及其特性,并提出作者的一些看法.     

Java语言中动态多态性的实现及应用

Java语言是一种纯面向对象的程序设计语言,实现了面向对象开发技术中重要特征之一的多态性。本文详细介绍了Java语言实现动态多态性的原理,并结合实例说明了动态多态性在程序设计中的应用。     

Java 运行过程中的动态绑定

Java具有面向对象语言的良好的跨平台性，这就要求其必须在运行过程中才进行对象的动态绑定，但是用户对于动态绑定及相关问题仍理解有误，从动态绑定技术的原理出发，结合Java的具体实例对该技术进行详细阐述。     

Java面向对象语义的一种代数描述方法

运用代数语义学的基本理论给出了用于描述面向对象语言抽象语义的几个关键概念,并在此基础上给出了Java面向对象语义的一种代数描述模型的框架.     

Java语言教学方法的探索

Java作为一门面向对象程序设计语言,在其教学过程中如何提高学生的学习效率;培养学生自主学习和创新的能力,是我们应该认真思考的问题。本文从教学实际出发,初略的阐述了在Java教学中对学生自主学习和创新能力培养的一些教学方法,以供交流和参考。     

建立Java应用程序框架降低Java信息系统开发难度

Java语言是应用最广泛的面向对象的程序设计语言之一, 是目前应用最为广泛的计算机语言. Java三层结构程序是目前企业级应用的首选平台之一, 具有强大的功能和跨平台的特性, 能满足数据应用平台的开发要求. 但是对于缺乏Java实际开发经验的使用者, 使用难度要大于微软的asp和.net. 因此, 降低Java程序开发难度是普及Java程序应用的关键, 文章论述通过建立实用的Java应用程序框架, 有效降低Java程序开发的难度.     

浅谈程序设计语言课程教学方法

程序设计语言课程的一个最基本目的是:使学生既掌握程序设计语言的语法知识、编程技术和基本算法,又掌握程序设计的思想和方法,更具备利用计算机求解实际问题的能力,能灵活运用程序设计语言进行程序设计。现在很多高校都为学生开设了程序设计语言课程,但不论是计算机专业还是其他专业的学生在学习本类课程时,一般都处于计算机程序设计的初学者阶段,在教学过程中较难的是如何激发学生的兴趣、引导学生突破传统的思维方式,进而使学生建立起计算机世界的语言描述和解决问题的模式。为此,探究了一套程序设计语言课程的教学方法,即以学生为主体,教学与实验相伴授课,并扩展传统的实验课为“小课题实验讨论课”,同时根据学生情况分级教学,最终让学生兴奋、愉悦、主动、独立地解决实际问题,并作出科学的总结。     

网络远程机器人学及其应用

根据远程机器人控制的新趋势，研究了Internet远程机器人学需要解决的一些关键技术，如：网络的智能分布计算、人与计算机接口、网络与机器人接口等，对其目前的发展状况进行了综述。结合目前网络软件开发的新动向，讨论了中件技术CORBA在解决Internet远程机器人学问题中所起的作用，以及利用Java编程语言控制远程机器人和提高其系统性能的有效途径。探讨了Internet远程机器人学的应用前景，并指出网络远程机器人控制的未来发展趋势是以人为中心的人－机智能相互补充、相互协调的合作机制。     

“搭积木”在C语言教学中的应用

C语言程序设计是大学课程体系中一门非常重要的基础课,它在提高学生的分析问题、解决问题能力等方面有着重要意义;但其语法繁冗、语句灵活、规则繁多,很容易使初学者产生厌学情绪;根据C语言的特征,结合教学过程中的心得体会,就“搭积木”思想在C语言教学中的应用进行了探讨.     

计算机数值模拟在理论力学教学中的应用

计算机数值模拟已经成为当前解决力学问题的主要手段。首先分析了在理论力学教学中重视对学生利用计算机进行求解方法训练的必要性;其次,分析了目前实现这一教学理念存在的主要问题和产生原因;最后,探讨了基于移动计算平台进行计算机数值模拟的基本思想和实现方法．通过两个具体的例子,说明了在理论力学教学中引入数值模拟的重要性和便捷性。     

浅谈教师如何用好有声语言

从一定程度上说，教师的职业是“演讲”。既是演讲，就得锤炼自己的语言，用好自己的语言。语言包括有声语言和无声语言．在实际的教学活动中，个别教师只注重向学生传授基础知识与基本技能，引导学生正确迅速解题，忽视了课堂语言。笔者根据自身教学经验及实践效果，就有声语言应达到什么程度，怎样达到这个标准等，提出了自己的看法和做法。     

基于案例驱动的创新性Java教学模式研究

当前,传统的Java教学模式已经无法满足计算机相关领域对计算机专业毕业生的培养需求.传统模式的Java教学中普遍存在重复教学、内容枯燥,以及过于侧重语言,忽视实践等方面的问题.针对学生在Java语言学习中存在的主动性差以及实践动手能力薄弱的问题,提出一种基于案例驱动的创新性Java教学模式.这一模式与传统的教学模式有较大的区别,对教师的素质和学生的学习能力提出了更高的要求.在这一模式中,将Java语言的各个主要知识点贯穿于案例的各个不同阶段,从而使理论教学与实践操作有机地结合起来.     

泛型编程与JAVA实现

该文对泛型编程的核心思想和技术特征进行了较为深入的分析,介绍了泛型编程在语言实现上的现状与不足,着重论述了作者针对这些不足做出的改进工作,即对类型参数及其约束机制进行扩展以支持通用、高效的算法和数据结构的设计,并以JAVA语言作为实施例,详细介绍了如何通过现有对象技术来实现比较完整的泛型编程,是现有面向对象语言类泛型编程的首例.     

分布嵌入式环境中的Java虚拟机设计

Java虚拟机(JVM)是Java的核心技术，也是基于Java技术实现分布式计算的底层中间件。一个适合于嵌入武环境的微型Java虚拟机(KVM)可以使手机等嵌入式设备通过网络下载、运行Java Applet程序。通过采用基于预处理程序的实现技术，可以使KVM的代码校验、垃圾回收、和代码优化等在线处理工作大大减小，从而提高了KNM的性能；研究了预处理模块、垃圾回收模块的结构与算法及代码优化的策略；并讨论了具体实现中的若干问题。     

数学新课程教学应注重学生的"六个发展"

教师在实施数学新课程教学中要注重学生的"六个发展":一、数感是人的一种基本数学素养;二、在解决问题的过程中发展学生的符号感;三、空间观念是培养学生初步的创新精神和实践能力需要的基本要素;四、统计观念的发展与培养;五、大力培养学生的应用意识;六、注重发展学生的推理能力.     

Java中文显示原理及在JSP开发中的应用

在基于Java语言的编程中,我们经常会遇到汉字的处理及显示的问题。原本输入的是汉字,而结果显示却是一堆让人看不懂的乱码,是刚接触Java语言编程最常遇见的问题、但Sun公司并没有具体到每个应用环境的解决方案,这就需要开发者自己去尝试、探索。本文将从Java编码原理入手,着眼于实际应用,着重介绍JSP在Tomcat、Resin、Apache＋ApacheJSery-1．1．2-2．中的中文问题解决方法,以供开发者参考。