论外语教学中的文化教学

历来的语言教学在一定程度上都忽视了语言中的文化问题.实际上语言和文化在外语教学中是相互依赖、不可分离的.只有了解了目的语文化才能更有效地运用外语.文化教学直接影响语言应用,所以也就直接影响语言学习的目的——交际,这也是外语教学成败的关键.因此对于语言中的文化因素应给予充分重视.     

论外语教学中的文化教学

外语教学不只是讲授句法结构和学习新词汇,更重要是与一些存在于语言之中的文化元素相结合。本文论述了文化教学融入外语教学中的重要性,阐述了外语教学中的文化教学策略。     

论外语教学改革中的文化教学

语言与文化紧密相关，而交际能力的培养更离不开对文化习俗、文化规约的了解。因此在外语教学领域加强文化教学十分必要，教师应该结合教学实践，采取加强文化教学的改革措施。     

论外语教学改革中的文化教学

语言与文化紧密相关,而交际能力的培养更离不开对文化习俗、文化规约的了解。因此在外语教学领域加强文化教学十分必要,教师应该结合教学实践,采取加强文化教学的改革措施。     

文化视野中的外语教学

语言不仅仅是个符号体系,还是人类相互理解的文化载体.学习一门外语其实就是在学习一种不同于自己民族文化的文化.外语教学只有在语言教授和文化传授并重时,方显其教育意义和自身魅力.     

浅谈外语教学中的文化因素

语言与文化有着密切的关系,语言反映一个民族的文化,同时又受到文化的巨大影响。因此,在外语教学中让学生越深刻、细致地了解所学语言国家的历史、文化、传统、风俗习惯、生活方式以及生活细节,就越能准确理解和使用这一语言。     

思考外语教学中的文化导入

文化与语言两者存在不可分割的关系,文化导入在外语教学中起着非常重要的作用。因此,在外语教学中,必须导入文化因素,使文化意识的培养成为整个教学活动的组成部分,让学生根据具体的语言环境讲出合适的、得体的语言,提高学生的交际能力。     

外语教学中的文化导入

传统的外语教学偏重于语言规则的传授 ,忽视文化导入。本文针对这一问题讨论了语言与文化的关系、外语教学中应导入的文化内容 ,并提出了文化导入的一些途径。     

外语教学中的美国文化和文化移情

美国文化具有浓郁的民族气息和自己独特的风格。外语教学既涉及语言又涉及文化,语言与文化相互缠绕,难以分割。在外语教学中我们要注意文化移情,就是使主体自觉地转换文化立场,在交际中有意识地超越本土文化,置身于另一种文化模式中,如实地感受、领悟和理解另一种文化。     

外语教学中的中国文化

文化因素是跨文化交际的重要制约因素，外语教学中英美文化和中国文化应该是兼容并举，但是中国文化教学却是缺失的。本文对本科生的中国文化学习情况做了问卷调查和访谈，根据调查和访谈结果提出四方面的教学建议：加开包含中国文化的课程；大学英语教材凸现中国特色；改进大学英语课堂教学；加强大学英语教师的中国文化素养。     

基于互联网对外汉语教学模式的研究

目前基于互联网对外汉语教学主要是采取网站教学的形式．在此阐述了基于互联网对外汉语教学的现状及不足,分析了利用互联网把汉语作为非母语学习者的学习特征。并构建一种基于客户端／服务器(C／S)模式的虚拟环境教学系统．具体讨论了构建虚拟教学系统的关键问题．     

中外饭店收益管理影响要素对比研究

收益管理在上世纪70年代末诞生于美国航空公司．由于在航空业中收益管理收效显著,也引起了其他性质相似行业的关注,饭店业也不例外．在90年代初,美国的万豪（Marriott）饭店集团最先采用收益管理方法,取得了巨大成功．旅游饭店收益管理通过对不同细分市场客人的客房人住时间和价格的有效管理达到最大的客房收益．笔者通过调查访谈和调查问卷的方式让中外旅游饭店的工作人员对影响收益管理的关键要素打分,然后根据美国学者Griffin的研究成果,对调查问卷的结果进行综合分析,指出我国旅游饭店在收益管理方面存在的问题,并提出了相应的策略．     

论大学语文教学的文化视角

大学语文教学要适应时代发展需要，在贯彻提高大学生语文知识水平同时，弘扬中国优秀文化传统主旨，亟待探索改革途径。本文在对现行大学语文教学现状分析的基础上，提出从文化视角研究大学语文教学，主张以内容统摄方法，选编作品和进行课堂教学，强调大学语文的文化功能，并以此来推动应用功能。文章旨在探索出一条提高大学生文化素质，弘扬中国传统文化精神的大学语文教学新途径。     

论田径教学中语言艺术的特点

本文阐述了田径教学中语言艺术的精练性、知识性、趣味性、针对性、教育性。将上述“五性”贯穿于田径教学中,能提高学生学习技术的速度、效果、质量,使德、智、体得到全面发展。     

跨文化差异与英语词汇教学

通过对比英汉两种语言在词汇层上的文化差异，探讨了在以汉语母语的英语教学中对文化差异的处理问题，指出英语词汇教学必须与英汉词汇的文化差异对比结合起来才能达到培养学生交际能力的目的。     

略论汉藏教理院在促进汉藏文化交流中的贡献

民国时期，开设于四川省巴县(今划属重庆市)的“世界佛学苑汉藏教理院”以“沟通汉藏化，联络汉藏感情，发扬教义，巩固边陲”为主旨，在开办的近20年中，翻译出版了一系列汉藏佛教丛书，并成为沟通汉藏关系的一个重要渠道，为研究汉、藏佛教教理，沟通汉藏化，促进汉藏交流做出了重大贡献。     

高等院校财经类专业程序设计语言教学问题探讨

本文从高等院校财经类专业程序设计语言教学出发,论述了程序设计语言教学体系;从当前财经类专业学生的知识结构与程序设计语言的特点,阐述高等院校财经类专业设计语言宜采用ＱＢＡＳＩＣ原因;并强调程序设计语言教学中应充发利用各种教学工具,来提高学生计算机应用的综合素质。     

数学语言及其教学

阐述了数学语言的特点、意义与作用，并针对学生出现的问题提出了提高数学语言学习的教学策略．     

广西粮食生产发展面临的形势与对策

该文分析了广西粮食生产面临的形势、挑战和发展潜力,提出了今后解决粮食问题的对策。