论理工科大学的教学法改革

根据当代大学生的特点及大学课程教学的特点，对当前理工科大学教学法上存在的一些问题作了初步的分析和探讨，以引起广大高校教育工作的关注。     

试论理工科大学的科学情报教育

近几十年来,科技情报文献数量暴增、形式变化多样,使广大科技工作者面临着能否跟上现代科技发展的新挑战。本文试以一些数据论述情报暴增的现状,并指出掌握情报理论与情报检索技能,乃是现时代科技工作者智能开发的关键措施之一。理工科大学生是未来的科技工作者,对他们进行情报理论和技能的教育,是关系到智能开发和实现培养目标的重要问题,但目前却是我国高等教育的一个薄弱环节。根据我们教学实践的初步体会,提出在理工科大学开设科学情报课程的具体设想,供大家探讨。     

浅论理想音色的获得

歌唱时，要获得圆润、优美的声音。就必须运用正确的、科学的歌唱方法——打开喉咙。打开喉咙对歌唱的重要性如同进屋要先开门一样。只有喉咙打开，气息才能垂直、顺畅的流动，再加上共鸣腔体的合理运用，才能出现理想的音色。     

浅论理想音色的获得

歌唱时,要获得圆润、优美的声音。就必须运用正确的、科学的歌唱方法——打开喉咙。打开喉咙对歌唱者的重要性如同进屋要先开门一样。只有喉咙打开,气息才能垂直、顺畅的流动,再加上共鸣腔体的合理运用,才能出现理想的音色。     

工科大学物理实验教学改革浅研究

文章针对我院工科大学物理实验现状,对大学物理实验教学内容、教学手段和考核方法三个方面提出了一些改革措施,来探讨工科大学物理实验对大学生创新思维的培养。     

企业名牌战略实施论理

章认为实施名牌战略是企业产品适应市场需求的客观要求,是企业提高竞争能力的需要,是迎接国外名牌挑战的需要,是保护名牌、增强国威的需要。实施名牌战略首先要实施质量战略,还要有一备正确的营销策略,还要运用各种手段保护名牌。     

工科大学物理教学改革的探索

论述了传统大学物理教学中存在的一些弊端,并从教学观念、教学手段和考核方式等方面介绍了江苏技术师范学院在工科大学物理教学改革中采取的一些行之有效的做法。     

工科大学物理教改刍议

大学物理是工科大学生的一门重要的基础课.目前我国的工科物理教学取得了很大成绩,但仍存在重知识轻能力、考核方式单一、实践活动不足等问题.针对这些问题,高校应当深化教材改革、引入新教学方式、全面考核、加强实验教学和学生科技活动.     

浅述音乐心理学在课外音乐教育中的重要性

音乐心理学在音乐学专业学生课外音乐教育的社会实践中是不可缺少的,结合笔者自身在课外音乐教育的实践阐明未来音乐教师掌握一定的音乐心理学知识的重要性,音乐心理学的普及对音乐教育事业将起推动作用。     

工科大学管理专业的素质教育

素质教育是人力资源的深度开发，管理专业更要突出能力和品德的素质教育，要从课程体系，教学内容，教学方法，教书育脸等方面推行素质教育，同时通过制度，师资，校园文化的建设来优化教育环境。     

工科大学物理课堂教学改革

本文将物理建模思想贯穿大学物理课堂教学,拓展工科学生的应用视野和应用意识,让学生在学好物理的基础上,得到接触应用的机会,受到用物理原理解决技术问题的创新思维训练,从而提高工科学生的科学素养和创新能力。     

试论理科学报编辑的主导作用

本文从组稿,稿件的组织审查,审稿意见的综合分析,退稿,编辑加工等几个重要环节,分析和论述了理科学报编辑在学报的整个编辑出版过程中的主导作用,纠正了部分同志对学报编辑工作的片面认识.     

演讲稿论理更需有据

演讲的实质是论理,而论理需要有论据的证明,这样才能有理有据.在演讲稿写作中,具体客观的数字、准确科学的命名和真实可信的事例等四种论据的合理运用会为演讲的论理提供有力的保障和支持.因此,这四种论据在演讲稿写作中是值得注意和研究的.     

新升地方性本科院校音乐教育专业声乐教学模式浅探

新升地方性本科院校声乐教学模式的改革,由于受音乐学院教学模式的影响和缺乏多种学科理论与实证的指导,成为音乐课程教学改革过程中长期以来都想试图解决但又一直未能解决的主要问题之一。本文试就声乐教学中存在的诸多问题进行讨论,试图寻求适合地方性本科院校音乐教育专业声乐教育的科学的教学模式。     

工科大学物理实验教学模式的探讨

主要阐述在做好基础实验的基础上，同时开设综合实验，进而鼓励应用计算机软件进行设计性实验，提出撰写实验报告的能力是实验教学不可忽视的教学环节，以最终趋向于“实践型，设计型”为目标来探讨工科物理实验教学模式。     

关于工科大学物理实验教学的探讨

提出了目前一些工科大学物理实验教学中所面临的问题,并且针对它们提出了作者对实验教学改革的一些看法.讨论了关于物理实验教学内容以及教学手段等方面的改进办法,讨论了仿真实验在实验教学中的作用.     

浅谈工科大学物理教学改革的思路

针对目前工科大学物理教学过程中出现的问题,作者针对性地探讨了工科大学物理改革的思路,提出工科大学物理教学只有在教学内容、教学手段、考核方式和授课教师方面进行相应的改革,工科大学物理教学的最终目标才有可能实现。     

工科大学应重视人文素质教育

本文就目前部分工科大学重专业教育轻人文素质教育问题，提出在工科大学生中进行人文素质的重要性和必要性，同时就如何提高工科大学生人文素质提出自己的观点和想法。     

工科大学必须为农业服务

当前,我们在认真学习毛主席关于理论问题的重要指示,学习朝阳农学院的教育革命经验。朝农经验的最根本一条,就是他们实践了伟大导师马克思所揭示的教育属于上层建筑,是为经济基础所决定并为之服务的这样一条基本原理。 毛主席最近指出:“列宁为什么说对