基于面向对象的独立学院教务管理系统设计

独立学院是一种新式的办学模式,教务管理相对普通高等院校具有管理灵活、不断创新的特点.文章根据独立学院教务管理工作需求和特点,采用面向对象技术,设计独立学院教务管理系统.经过试用,该系统不仅能满足独立学院当前教务管理需求,而且具有高扩展性,可以通过修改满足独立学院教务管理的创新需求.     

学年制向学分制转型高校的教务管理模式探究——以榆林学院为例

高校教务管理应该体现高校各自的办学特色和办学理念,其管理模式必须与教务管理工作的实际需求和学校对学生的培养目标相适应。本文分析了我院的教务管理模式现状与基本需求,给出了教务管理模式设计原则,结合我院学年制向学分制转换的现状,对我院的教务管理模式进行了总体设计并描述了教务管理中的信息流向。     

高校教务管理信息系统规范化建设与探索

随着广泛使用教务管理信息系统并取得一定成效,高校越来越深刻地认识到教务系统本身及管理方式的不足,教务管理信息系统走向规范化、制度化管理轨道成为了高校的普遍迫切需求。本文分析了教务管理信息系统的功能结构,说明了高校教务管理信息系统规范化管理的必要性,详细论述了教务系统规范化、制度化管理的相关举措,创新性地提出了教务管理系统管理人员和应用人员2个概念及系统培训体系和解决问题体系。     

校园网综合教务管理系统开发方案及设计要点

针对高校教务管理工作的实际需要,综合运用软件工程的观点和方法分析了高校教务管理信息系统的需求、软件系统分析、系统功能模块设计,并在校园网环境下实现了基于B/S与C/S结合模式的校园网综合教务管理系统,该系统体现出许多优越性,能更好地满足教务管理及师生的使用需求.     

移动教务管理信息系统的设计与开发

近几年,随着无线网络技术的飞速发展,推动了移动终端设备的广泛应用,当教师与学生用户更习惯于使用移动终端设备进行办公与学习时,移动教务管理信息系统也将应运而生。为了适应用户需求,针对高职院校教务管理的需求,设计了此移动教务管理信息系统。系统通过详细的需求分析,设计了学生用户、教师用户、教务管理员三个用户,以三个用户需求入手,进行了自顶向下,逐步求精的模块化设计。最终开发了以课表查询、成绩查询、成绩管理等为主要功能的可以实践中应用的基于移动终端设备使用的移动教务管理信息系统。     

高校成绩管理系统需求设计思路之浅见

本文基于对《CQIT教务系统》成绩模块管理方式的设计分析，提出了切实可行的需求设计思路。     

基于J2EE的高职院校教务管理系统的分析与设计

针对高职学院教学特点,在分析高职教务管理需求的基础上,结合教务管理中的实际要求,开发设计了在局域网和互联网环境下使用的教务管理系统。系统采用B/S结构,选用J2EE架构和MVC模式进行开发,所开发的教务系统具有操作简单、维护方便的特点。     

浅谈新形势下高校教务管理人员的能力诉求

高等学校的教务管理工作直接关系到学校教学秩序能否正常运行。然而,目前高校教务管理队伍的建设并未引起足够的重视。本文剖析了新形势下,高校教务管理工作的新诉求,指出了高校教务管理人员的能力培养应适应高等教育改革,满足如学分制模式、教务系统网络化及创新人才培养的需求。     

基于集群的多架构教务管理系统设计与实践

针对目前高校教务管理系统平台现状,以及多数高校教学管理中存在多校区、多模式等问题,提出了用集群系统解决教务管理系统硬件平台的方案,将整个教务应用服务集成为一个系统,所有应用服务节点所需的数据均由唯一的数据库统一提供,整个平台进行分类管理,分别由不同的节点或节点集群提供不同的教务管理应用,有效解决了教务系统的复杂多变、各种数据不能够唯一存在和实时变化等难点,初步建立了适合普通高校教务管理需求的软件硬件平台.     

CWISs中教务管理信息系统的分析与实现

目的 开发基于校园网的教务管理系统，以求得管理工作的科学化、信息化和规范化。方法 分析了系统的基本需求，给出了系统的网络构架、设计、实现及系统实现中的一些关键技术。结果 教务管理系统基于计算机网络和数据库技术，采用B／C／S的3层结构，保持了与已有系统间的信息共享。结论 教务管理信息系统是校园信息系统的核心部分之一，具有可操作性和普适性，便于推广。     

浅谈高校教务管理队伍建设的若干问题

教务管理是高校管理工作的重要组成部分，是维系学校教学机制正常运转的枢纽。要提高教务管理的工作水平，必须加强教务管理队伍建设，优化教务管理制度和管理模式，不断创新教务管理工作。这样才能不断提高高校的教学质量。     

高校教务管理信息系统评价

在缺乏关于高校教务管理信息系统评价的标准方案和指标体系情况下,从软件技术和系统功能角度出发,深入分析教务管理信息系统与教务管理工作之间的关系、需求和影响;综合应用软件工程方法和目标分析法,对教务管理信息系统的关键要素进行分析;分别从教务管理信息系统的结构模式、数据库、软件安全、开放性与兼容性、系统功能及性能等方面综合提出关于高校教务管理信息系统的评价方案,并对方案进行详细地说明。     

学分制下教务管理工作的思考

本文通过对高校一般教务管理模式的分析，结合近年来教务管理的探索和实践，提出学分制教学管理制度下教务管理新模式，并阐述了在新模式下实施教务管理的途径。     

论提高教务管理工作效率的四大要素

随着高等教育改革与发展的不断深入，要求教务管理人员在管理过程中不断地提高自身综合素质，实现科学、规范、高效、创新的教务管理。通过阐述教务管理人员自身的思想、业务、技能与创新能力四个方面的辩证关系，论述了提高教务管理工作效率的四要素，并以此为基础构建一个持续稳定协调发展的教务管理环境。     

高校教务管理信息化的浅析

随着高校教学改革的不断深入和计算机网络技术的蓬勃发展，高校教务管理信息化已成为高校教学管理的必然选择。本文阐述了教务管理信息化的重要意义，结合高校教务管理的现状，分析了信息化的过程中存在的问题，并提出了相应的解决措施。     

论地方本科院校教务管理队伍综合素质的提高

随着中国高等教育从精英教育向大众化教育的转型，地方本科院校已逐步成为我国高等学校的重要组成部分．院校由专科升格为本科，急剧扩大招生，学校的规模迅速扩大，教务管理面临许多新的难题，旧的教务管理机制和教务管理队伍现状已成为制约地方院校快速发展的瓶颈。鉴于目前地方本科院校教务管理队伍的现状及危机，高素质的教务管理队伍对地方院校的生存和发展尤为重要，必须通过一系列的教务管理人员评价机制和措施来实现教务管理队伍综合素质的提升。     

独立学院教务管理系统的二次开发研究

独立学院作为当今时代国内高等教育重要的组成部分,为保障教学质量的同时兼顾未来独立发展的需求,现代化综合教务管理系统成为独立学院高效务实、有条不紊地进行各项教务工作的必备科学管理手段。本文针对独立学院教务管理系统存在的问题进行了分析,并提出了实行二次开发的应对性方案,通过自主研发、合作开发和优化升级等手段来提升教务管理系统的运行能力,从而进一步完善教学质量保障体系,提高信息化教学管理水平。     

新形势下本科教务管理中的典型问题与对策

近些年随着本科招生规模的扩大，高校教务管理工作的压力和难度都逐步加大，出现了一些典型问题。首先，在校院二级管理模式下，由于责任划分不清、沟通不畅，造成管理效能较低；其次，教务管理人员队伍建设相对滞后，教务管理人员素质亟待提高；第三，教务管理信息化发展过程遇到难题。     

基于Web的远程教务管理系统

基于Web的远程教学是21世纪现代远程教育的发展方向。基于Web的远程教务管理系统是基于Web的远程教学系统的重要组成部分。本文探讨了基于Web的远程教务管理系统的主要功能，并结合清华大学远程教务系统的实际情况，提出了实现远程教务管理系统时应该注意的一些关键问题。     

基于本体的教务数据集成的探析

高校教务信息管理系统的异构数据源之间存在着各种语义冲突.本文结合本体和中间件方法,通过构建教务管理领域本体,将用户对数据集成的需求利用本体词汇进行表达,在中间层完成全局本体到局部数据源之间的模式映射,以处理教务数据集成的语义需求,对于推动数字化校园建设具有现实意义和实用价值.