构建高校大学生思想政治教育的网络阵地

网络技术的迅猛发展,正日益深刻地影响着大学生的世界观、人生观和价值观的形成,高校大学生思想政治教育必须与网络发展有机地结合起来,不断扩大思想政治教育的覆盖面,开创高校大学生思想政治教育的新局面.     

人人网——现代大学生思想政治教育的新阵地

人人网原名校内网,作为中国起步最早,影响最大的SNS网站以其独特的魅力受到广大大学生的关注与热捧。近几年,随着人人网的发展与完善不断给校园传统传播媒介BBS带来冲击,引起社会的广泛关注。思想政治教育需要融入生活,使之生活化。人人网作为现代大学生学习生活的一部分,给现代大学生思想政治教育带来了新的思考与探索。本文通过人人网与BBS的比较,概括出人人网的优势,并利用这些优势提出人人网思想政治教育的可行性,真实性,互动性,有效性,使之成为现代大学生思想政治教育的新阵地。     

构建网络文化下的高校思想政治教育新阵地

在信息化的社会中,高校的思想政治教育面临新的机遇和挑战.网络文化下,高校的思想政治教育工作呈现出新的特点.在新世纪里,探索构建高校思想政治教育新阵地有着重要的现实意义.     

占领互联网阵地深化高校大学生思想政治工作

高校是各种有害思想渗透的主要对象,校园网已经明显成为新时期意识形态斗争的重要阵地,高校思想政治工作者必须有清醒的认识,要树立强烈的网络占领意识,用先进的、健康的、积极的内容占领校园文化网络阵地,掌握思想政治工作的主动权,让网络成为思想教育的重要渠道,不断深化大学生思想政治工作。     

谈谈网络思想政治教育阵地建设

互联网是思想政治教育的一个新的重要阵地 ,如何利用互联网加强思想政治教育 ,保证先进思想文化在中文网络上占据主导地位 ,扩大覆盖面 ,增强影响力 ,是当前亟待研究和解决的新课题。应积极推进政府上网工程 ,加紧以校园网为主干的思想政治教育专业网站建设 ,整合网络新闻阵地 ,并在此基础之上构筑全国思想政治教育网络体系 ,形成网上思想政治教育的整体合力。     

互联网对大学生思想政治教育的影响

互联网的飞速发展,特别是在高校中的广泛普及,对大学生思想政治教育产生了全方位的影响.本文仅以思想政治教育的对象为视角,全面梳理了互联网对大学生的行为方式、心理、思维方式和思想价值观念所产生正负影响.     

基于互联网的大学生思想政治教育工作分析

伴随互联网的应用和普及,网络对大学生的影响愈来愈广泛,尤其在思想政治教育方面更为突出。本文从网络对大学生带来的机遇和挑战两方面阐述了对大学生思想政治教育所产生的影响,并给出了如何利用互联网所带来的机遇和有利条件,去占领网络文化阵地,以不断开创大学生思想政治教育工作新局面。     

新时期高职高专大学生思想政治教育工作刍议

加强和改进大学生思想政治教育,是一项重大而紧迫的战略任务。近年来随着就业形势的日趋严峻,一些高职高专院校将更多的精力投入到对学生专业技能的培养上,该文从高职高专大学生思政工作的人员队伍结构、工作机制、特色建设、影响感受力以及整体育人环境等五个不同层面入手,探讨如何在新时期做好高职高专大学生思政教育工作,为加强高职高专大学生思政教育提供有价值的意见参考。     

移动互联网下的高校思想政治教育研究

移动互联网的迅速发展,改变了青年大学生的生活方式、思维方式和行为方式,给高校思想政治教育带来了影响和挑战,对新媒体时代大学生的思想政治工作提出了新的要求。从移动互联网特性和对高校思政教育的影响角度分析了移动互联网环境下的思政教育与时俱进的新举措。     

新时代视域下高校互联网+思想政治工作探析

中国特色社会主义进入了新时代,互联网在新时代中国特色社会主义建设中正发挥着越来越重要的作用.高校思政工作者应正确把握新时代的内涵,把互联网+思维渗透到思想政治工作中,为加快推进网络强国战略和培育新型人才作出积极贡献.     

论多媒体网络环境下的思想政治教育

从人本主义学习理论、建构主义学习理论和认知理论出发,讨论了多媒体网络环境下的思想政治教育学习。通过对多媒体网络环境的思想政治教育模式和传统教学模式的对比分析,进一步探讨多媒体网络环境下思想政治教育的优势和需要进一步解决的问题。     

校园网与高校思想政治工作

互联网突飞猛进的发展给人类带来了新的革命，校园网也给学校尤其是高等院校的教学、管理，师生的思想、工作、学习、生活带来了重大的影响，其中思想政治工作面临着首当其冲的挑战。本文分析了校园网的特点、影响及对思想政治工作的作用，就如何扬长避短、趋利避害地运用校园网进一步加强高校思想政治工作作了阐述。     

论思想政治教育工作中的艺术

思想政治教育工作是一种艺术.它是一种韧性教育;一种刚柔相济的教育;思想政治教育工作要示美于人;要掌握时机与分寸.思想政治教育工作者要提高运用思想政治教育艺术的能力,一方面既要加强自身的学识修养,另一方面又要注重自身能力水平的提高.     

增强高校思想政治课堂教育效果刍议

当前,高校大学生的思想观念、行为方式和人格特点都发生了诸多变化.适应时代发展的新要求,培养高质量的人才,这是高校思想政治教育必须解决的现实课题.为此,要切实转变思想政治教育的教学模式、创新教学方法、注重言传身教,切实增强思想政治教学效果.     

论思想政治教育的哲学基础

思想政治教育哲学基础的提出是学界高度的理论自觉和其理论研究进一步深入的必然要求,也是对目前思想政治教育实践所面临的困境和挑战的深刻回应。对哲学基础的致思必须是向后的,越是向后越能达到对事物本质的认识。思想政治教育的哲学基础分为三个层级,研究范式是原生性层级,它决定和影响着人们对思想政治教育学科的总体认识;元理论是统筹性层级,它对思想政治教育的其他内容起统筹总揽和一般指导作用;理论基础是特殊性层级,它在思想政治教育基本理论中处于基础主导地位。     

关于思想政治教育对话的思考

思想政治教育对话是思想政治教育主体在相互尊重、民主平等的基础上，以语言和非语言为中介而进行的话语、精神、思想等方面的双向交流，旨在达成相互沟通与相互理解的一种过程。思想政治教育对话的前提是自由与平等、热爱与谦虚、信任与尊重、倾听与理解、开放与分享。     

论思想政治教育的开发功能

人力资源开发是促进社会发展和人的全面发展的统一,也是知识教育和思想政治教育的统一.思想政治教育的开发功能表现在:激励人力资源进行自我开发;影响人力资源开发的力度和向度,为人们提供科学的世界现和方法论;促进人力资源智力因素的充分发挥.     

浅谈成人高校的思想政治教育

从成人高校学生思想道德现状阐述当前加强成人高校思想政治教育的必要性及原则、方法和途径.     

论思想政治教育与人的存在

作为一种理念转向,思想政治教育有一个本体性的逻辑前提,即它得以产生的必然性和合理性。根源于人的存在所需。思想政治教育主体人的缺位正是由于对人生存关怀的缺失;基于人的存在,思想政治教育当是人的一种生存方式。     

思想政治教育载体中的新媒体教育若干思考

思想政治教育载体是思想政治教育系统不可或缺的重要因素。面对着信息时代的社会,传播思想政治教育的载体也发生变化。新媒体的出现和发展,给人们获取信息带来便捷之余,同时作为一种有效的思想政治教育形式对大学生的交往方式、学习思维方式和道德观念的形成等方面产生重要的影响,思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇,必须采取相应的对策以加强教育效果。