印度医学的“脉”与“穴”

对于印度传统医学中有关人体“脉”与“穴”之论说的介绍。其主要依据是根据印度古代医学经典《妙闻集》中的若干章。全文选译包括第3卷第9章《dhamani的详说》；第3卷第7章《sira的记述与分类》；第3卷第6章《有关各marman的叙述》；第3卷第8章《刺络法》。并就中印两种传统医学体系在这些方面的区别，给出了扼要提示。     

“感谢小偷”

《厄运打不垮的信念》是苏教版小学语文第九册第六单元的一篇文章。本课主要叙述了明末清初的史学家谈迁自幼刻苦好学，他克服生活的艰难，经过20多年的奋斗，完成了明朝编年史《国榷》。然而书稿被盗，年近花甲的谈迁痛不欲生，但他没有被厄运打垮，而是不顾年老体弱，又经过几年的努力，完成了一部更为翔实、更加精彩的新《国榷》。     

论“道冲”之“冲”

《老子》第四章“道冲”之“冲”，本作“冲”，用本字，当释为爆炸。“道冲”，即道爆炸，《老子》的“道冲”论和现代量子宇宙学的大爆炸理论相似或一致。     

“画”“诗”庐山

在《庐山的云雾》（苏教版（国标本）语文第六册第3课）一课的教学中，我大胆地运用了“画”庐山、“诗”庐山这两个环节，收获了不曾想象的精彩。     

以“读”体验母子情深

《金色花》选自人教版七年级《语文》（上）第五单元第四课，是一篇自读课文。本文是这一课的教学预案。     

这“丫头”不是那“鸭头”

最近听了一堂课，讲的是人教版语文第三册第四课《迢迢牵牛星》。教师语言风趣幽默．课堂气氛生动活泼。课后问问学生，明显看得出他们的幸福和陶醉，以及对该老师的崇拜。     

穿上特技鞋 人类“变”昆虫

为《指环王》《阿凡达》和《第九区》这些以精美特效著称的的电影提供技术支持的道具工作室，特别设计了一款特技鞋。     

见“语”也见“人”

【教学片段】 学习一年级上册《识字二》中第3课《菜园里》一课时。我先让学生看图归类识字，通过图帮助学生认识一些蔬菜及名称，初步了解有关蔬菜的特点，针对学生不喜欢蔬菜。午餐时不爱吃蔬菜的坏习惯。我决定在识字时加入一个口语训练环节。让学生说说你最喜欢和文中哪一种蔬菜宝宝做朋友，并说说理由。     

再谈英语“曲线翻译”

再谈英语“曲线翻译”张庆路笔者的《英语“曲线翻译”探索》一文在《中国翻译》１９９２年第１期上刊登后，许建平先生在同刊第６期上发表了《“曲线翻译”不宜提倡》的文章，认为笔者的三个“曲线翻译”实例是错误的，从而得出“曲线翻译”不宜提倡的结论。我很高兴看到...     

别具风格的“蔬果化装舞会”

本课教学内容为义务教育课程标准《美术》教材（冀版）第5册第9课《蔬果巧打扮》。一、欣赏导入。激起兴趣师：同学们，让我们进入一个奇妙的王国，好吗？播放课件：音乐响起，几个豆角蹦蹦跳跳地组成了一座拱桥，一个茄子一转身变成了一只企鹅摇摇摆摆地走上拱桥；     

“说书”激起水浒热

苏教版小学语文第九册第六单元课文安排了《林冲棒打洪教头》，练习中的口语交际题目是《讲（水浒传）故事》。显然，这是编者刻意的编排。教学中我以“说书”形式为线，穿起了课堂、活动和生活，激起了班级水浒热。     

“认为是”“以为是”是“重言”形式吗?

“认为是”“以为是”是“重言”形式吗？许剑宇关于“认为是”“以为是”的问题，就笔者所见，迄今有四处评议：（一）《中国语文通讯》１９７９年第６期向若先生的《“重言”小议》，举例是：他的发言，我·认·为·是很正确。（他的发言，我认为很正确。）（二）《语文...     

略说书籍量词“篇”与“卷”

在汉语中，诗文图书的量词用“篇”、“卷”的都有。在现代，首尾完整的文章，其量词用“篇”而不用“卷”。但是一部著作中自成起讫的相对完整的某一个组成部分，则主要用“卷”来作为它的单位量词。例如牦泽东选集》第一卷、第二卷、第三卷、第四卷。卿小平文选》第一卷、第二卷、第三卷。《中国社会通史》全书八册，分为先秦卷、秦汉魏晋南北朝卷、隋唐五代卷、宋元卷。明代卷、清前期卷、清后期卷、民国卷[1]。一部著作中自成起讫的相对完整的某一个组成部分，也有用“篇”来作为单位量词的。例如《中国文化新论》全书十二册，分为：根…     

“黏”“粘”辨析

时下,“黏”“粘”在使用中常易混淆,这既有历史原因,也有习惯问题。现据《现代汉语规范词典》予以辨析。该词典由李行健主编,吕叔湘、李荣、许嘉璐任首席顾问,由外语教学与研究出版社、语文出版社2004年第1版第1次印刷。该词典中的3篇《序》、1篇《前言》及其[凡例]令我们深感其权威性。该词典第953页对“黏”“粘”都有注释。黏(nián),形容能把一种东西粘(zhān)连在另一种东西上的性质。这胶水黏得很;糨糊不黏;黏液;黏附;黏性;发黏。还指出:1955年《第一批异体字整理表》将“黏”作为“粘”的异体字予以淘汰;1985年《普通话异读词审音表…     

宜宾市“十一五”科技发展规划正式发布实施

《宜宾市“十一五”科技发展规划》（以下简称《规划》）经宜宾市人民政第59次常务会审定批准后于近日正式印发实施。《规划》是根据宜宾市人民政府的统一部署，按照《四川省中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》、《四川省“十一五”科技发展规划》、《宜宾市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的要求．结合宜宾市科技工作实际编制形成的。     

“外来的和尚会念经”

人教版《音乐》七年级下册第四单元绍《神州大地（2）——江河万古流》在教参中配有其中第二课时音乐欣赏钢琴协奏曲《保卫黄河》和歌曲《长江之歌》的课堂实录，是由厦门市的一位音乐教师讲授的。为了让同学们了解一下外面的学生如何上课、外面的老师如何讲课，我决定这一课时就让他们通过课堂实录跟光盘上的同学一起学习。     

“真本领”与“耍花枪”

苏教版第9册的《林冲棒打洪教头》一课，讲的是林教头和洪教头在柴进庄上比武，林教头有的是真本事，洪教头耍的是花枪；林教头的本领中用，洪教头的花枪中看。比试的结果：洪教头禁不起林教头的一棍，翻倒在地。     

“论语八仙”

林语堂提倡幽默并创办《论语》,一个时期里论语派作家颇有影响。上海《逸经》第28期(1937年4月20日)列出《瑶斋漫笔》三则,第三则为《新旧八仙考》。此文勾勒了一幅“论语八仙”图。这“八仙”是:吕洞宾——林语堂、张果老——周作人、蓝采和——俞平     

我校文理科学报双双入选“中文核心期刊”

据北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览））2008版编委会的通知：依据文献计量学的原理和方法，经研究人员对相关文献的检索、计算和分析，以及学科专家评审，《安徽师范大学学报》（人文社会科学版）入编《中文核心期刊要目总览》2008版（即第五版）之综合性人文、社会科学类的核心期刊；《安徽师范大学学报》（自然科学版）入编《中文核心期刊要目总览））2008版（即第五版）之综合性科学技术类的核心期刊。     

《红楼梦》第46回的所谓“鸳鸯偶”

《红楼梦学刊》1995年第4期载刘永良先生《<红楼梦>回目指暇》一文，对《红楼梦》回目作全面细致的审察，诚为可贵。惟文中举第46目的例，则值得作深一层的探讨，因为这问题不仅仅是回目妥当与否的问题，而涉及《红楼梦》全书思想内容的真切理解。第46回回目写作《尴尬人难免尴尬事，鸳鸯女拆绝鸳鸯偶》，刘先生认为“其中的‘鸳鸯偶’就是为了与‘鸳鸯女’重出叠见才出现的．但是，一般说来，‘鸳鸯’一词在中国古典文学中向来代指美好的爱情，是情侣的象征，这早已形成一种传统。而《红楼梦》中的‘鸳鸯偶’则指老色鬼贾赦要娶鸳鸯作妾之…