发现

科学家发现登革热感染与两类基因变体有关或为战胜登革热提供新思路 以往的研究表明。某些特定人群对登革热病毒较敏感,易出现严重症状。在越南胡志明市,卫尔康生物医疗慈善信托基金（Wellcome Trust）、剑桥大学医学研究小组和新加坡基因组研究所的科学家们联合对此进行了研究和实验,发现人类的两类基因变体会导致人体发生严重的登革热感染症状,该研究成果已刊登在《自然遗传学》杂志上。     

物理学史浅说(Ⅱ)

牛顿对力学的研究牛顿的生平伟大的英国科学家伊隆克·牛顿1643年生于英国东海岸乌尔索浦村。他的父母是不大富裕的农场主。牛顿开始在一个乡村学校读书。1661年进入剑桥大学学习。他大学毕业之后,沿着科学的阶梯一步步上升,于1669年当了剑桥大学的教授,适年二十六岁。牛顿在剑桥大学工作期间,写了一部力学名著《自然哲学的数学原理》。这个题目是与当时的科学理论相符合的,因为那时把物理学叫做自然哲学,而力学是物理学的基础。这本书的第一版于1687年问世,书中阐述了经典力学基础。     

剑桥大学的教育理念及对我国高等教育的启示

剑桥大学已经建校八百年了,她不仅是英国历史最悠久的一流大学,也是世界上历史最悠久最富盛名的一流大学之一。而剑桥大学在历史的长河中为什么没有因为历史的更替而消亡,反而在当今世界的一流大学中具有不可撼动的地位呢？剑桥大学的教育理念是重要的影响因素。通过剑桥大学理念的理解,对我国当今高校的长期有效的发展有重要的启示。     

我们所感受到的智慧国

为了学习和借鉴新加坡智慧城市及信息化领域的先进经验、商业模式与成果,探讨智慧城市企业信息化发展趋势、挑战及应对策略,共同推动智慧城市建设和企业信息化建设进程、管理与发展,我们于2014年6月24日-27日组织了“新加坡智慧城市考察活动”。在为期四天的考察活动中,先后拜访了新加坡国家信息与通讯发展管理局、新加坡信息通讯工商协会和新加坡电信,就新加坡的智慧城市建设实践和服务应用等方面的内容进行了广泛的交流,同时实地考察和体验了“智慧水务”和“智慧交通”两个典型的成功案例。新加坡智慧城市的发展历程、技术解决方案和管理理念通过精美的展示,让我们感受到了不一样的智慧城市建设。     

西南科技大学学报（社科版）传播达19个国家和地区

据中国学术期刊（光盘版）电子杂志社2012年5月编制的《西南科技大学学报：哲学社会科学版》发行与统计报告显示，我刊机构用户总数已达3238个，分布在19个国家和地区；个人读者分布在12个国家和地区。其中，北美、澳洲、西欧、东南亚、中国港澳台等地的高端接受机构包括：芝加哥大学、哥伦比亚大学、哈佛大学；墨尔本大学、澳大利亚国家图书馆；大英图书馆、剑桥大学、牛津大学；韩国国家图书馆；北海道大学、日本国会图书馆；新加坡国立大学、新加坡国家图书馆；澳门大学、台湾中央大学；台湾汉学中心；台湾教育资料馆；台湾立法院国会图书馆；台湾中央研究院等。     

世界名牌大学办学思想

剑桥大学学校使命和核心价值观学校使命:为社会贡献优秀教育、学术和国际顶尖级研究成果核心价值观:倡导思想和言论自由,反对歧视办学理念鼓励探索精神在所有主学科体系下拓展学科建设注意学科交叉的质量和深度注重加深教学、学术和科研之间的内在联系强力支持个人研究和团体研究注重培养学生终身学习能力     

新加坡的电子公众服务

新加坡政府的电子化有其坚实的基础。与其他亚洲国家相比,新加坡有自己独特的因特网发展模式,新加坡政府一直努力扩充带宽,“新加坡一号”工程,重点放在建立贯穿新加坡电话和有限电视网络的高频光纤线路上。它设有及时视频服务、有线新闻、远程学习、网上购物、网     

浅析新加坡英汉双语教育分流制度

对新加坡双语教育分流制度的实施以及改革进行了较细致的分析,认为分流制度根据不同智能学童的学习能力和性向实施教学,符合因材施教的教育原则,其"突出英语、保持母语"的政策合乎新加坡的国情,很好地配合了新加坡的国家政治和经济议程,也兼顾到新加坡华人要"学好英语、保持母语"的愿望,为华校消亡后华语得以保持搭建了一个较好的平台。     

新加坡的双语教学特点

新加坡是一个多民族多语言的国家,英语虽然不是其国语,也不是大多数新加坡人的母语,但它是新加坡跨民族间的主要交际语。新加坡的教育是精英制教育,要求学生除了学习英文,还要兼通母语。在众多亚洲国家中,新加坡为少数以英语作为主要交际语言,又保全母语的国家,它的语言政策和双语教学给人们不少启示。     

新加坡经验及其在我国高职教育体制改革中的借鉴意义

本文结合笔者在新加坡南洋理工学院学习的心得及国务院关于国家教育体制改革的最新通知精神,分析了新加坡经验在专业设置,教学过程,教师发展等方面的借鉴意义。     

像新加坡那样执法

除了地理位置是天然的外,新加坡的生活环境纯粹是人造的,还造得相当出色。新加坡没有大飞机制造业,但却营造了世卜界上最好的民航机队;新加坡没有地铁工业,但营造丁世界上最好的地铁运输系统;在私有投行盛行的今天,新加坡国有投资机构一直是周边国家包括中国学习的楷模。     

科学史专家曲安京教授

曲安京 ,山东牟平人 ,1 962年 6月生于陕西。 1 984年毕业于西北大学数学系 ,获理学学士学位。 1 989年与 1 994年先后毕业于西北大学科学技术史 (数学史 )专业 ,分获理学硕士与博士学位 ,并留校任教。 1 997年破格晋升为教授 ,1 999年被西北大学遴选为博士生导师。现任中国数学史学会常务理事、不列颠数学史学会荣誉会员。 1 994～ 1 995年 ,获纽约李氏基金 (Li Foundation)资助 ,赴剑桥大学从事博士后研究 ;1 999～ 2 0 0 0年 ,为哈佛大学访问学者。曾经出访德国、荷兰、日本、韩国、新加坡和我国台湾、香港等地进行学术交流 ,并应邀在剑…     

提升教育的品质--新加坡教育发展的启示

教育兴国是基本国策。作者通过对新加坡教育发展的考察，比较全面地介绍了新加坡教育发展战略、教育定位及教育改革措拖，并同中国教育作了一些比较，从中找到了学习和借鉴的成功经验。     

2010年诺贝尔生理学或医学奖揭晓 英国科学家罗伯特·爱德华兹(Robert Edwards)因发展体外授精疗法获奖

<正>罗伯特德.爱德华兹(Robert Edwards)1925年出生于英格兰曼彻斯特。二战中服完兵役后,他进入威尔士大学和爱丁堡大学学习生物学,1955年获得博士学位,其论文内容为小鼠胚胎发育。1958年他成为英国国立医学研究所研究人员,开始了对人类授精过程的研究。从1963年开始,爱德华兹相继在剑桥大学和     

狮城“智慧国”——我们所感受到的智慧国

为了学习和借鉴新加坡智慧城市及信息化领域的先进经验、商业模式与成果,探讨智慧城市企业信息化发展趋势、挑战及应对策略,共同推动智慧城市建设和企业信息化建设进程、管理与发展,我们于2014年6月24日-27日组织了“新加坡智慧城市考察活动”。     

新加坡图书馆员的长效培训机制探讨

新加坡极其重视教育发展,其图书馆是支撑其国家知识经济迅猛发展的重要因素,是促成其国民通过终身学习提高全面素质的主导力量。介绍了新加坡图书馆员的长效培训机制。     

一九五三年“加强国际和平”斯大林国际奖金得奖人之八 约翰·贝尔纳教授

荣获斯大林国际和平奖金的贝尔纳教授,是一位拥护世界和平运动的出色的公众领袖,也是英圆的优秀的物理学家。贝尔纳教授于一九○一年生于爱尔兰的尼那城;他的家庭几代都是天主教徒,保持着很深的天主教传统,因此很守旧。但贝尔纳教授在求学时代便接触了民主的思想,他那时是属于进步学生群的。他先攻读于贝特福大学的斯多尼赫斯特学院,继入剑桥大学的依曼纽学院学习。从一九二二年起,年轻的贝尔纳开始了他的科学研究事业。那时,他跟着英国结晶学权威白拉格从事研究工作,利用爱克斯射线的方法来研究物质的结构与性质。白拉格对这位年青的科学家给予很高的评价。在以后的年代中,贝尔纳在剑桥大学、伦敦大学继续研究各种物质的结构问     

终身学习在新加坡

二十一世纪是知识经济的时代，终身学习成为人们生存和发展的第一需要。本文分析了新加坡应对新时代的要求而建立终身学习体系的措施和经验。新加坡政府通过构建完善的继续教育系统，开展各种类型、不同层次、形式多样的继续教育和终身教育，设立终身学习基金鼓励国民积极参加学习等，这些经验可供我国在发展终身学习体系时参考借鉴。     

长盛不衰的“硅沼”——英国剑桥科学园

英国是世界工业革命的发源地,近代自然科学理论和技术上的重大突破很多产生于英国。但是相比美国、日本,在科学成果产业化应用方面,英国逊色许多,特别是第四次工业革命后,随着美国硅谷模式取得巨大成功,英国政府为推动科技成果产业化,也尝试建立以大学为依托的科技园区。1968年11月,剑桥大学小组委员会提交了著名的莫特报告,报告提出要以剑桥大学的声望和实力,把那些立足于科学技术研究的企业吸引到剑桥地区来,并得     

卡文迪许和他的实验室

卡文迪许实验室是为了振兴英国19世纪后半叶的物理学而兴建的第一个国家实验室。这个实验室是1871年由英国剑桥大学校长威廉·卡文迪许倡仪兴建的,是近代物理学的第一个重要的研究中心。麦克斯韦、瑞利、汤姆逊,卢瑟福等约20位诺贝尔物理学奖获得者,都曾在位于剑桥大学的这所著名实验室学习和工作过。牛顿的万有引力定律是在研究天体的运动,将地球、太阳和月亮都视为质点的条件下得到的,要考察万有引力是否符合于所有物体间的