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该文在介绍信息素养及信息素养能力概念的同时,阐述了当前大学生信息素养能力存在的各类问题,并列举了高校进一步改进大学生信息素养能力的各种建议措施,从而为我国高校信息素养培养工作提供必要的理论和现实依据. 相似文献
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分析了知识管理的内涵及与信息素养的关系，研究探索了信息素养能力论作为知识管理理论内核的充分、必要条件，阐明了知识管理理论内核——信息素养能力论的构成所包含的内容。 相似文献
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高职院校学生作为社会发展的重要力量,其信息素养能力日益引起了人们的重视。主要针对当前我国高职新生信息素质能力现状进行研究,并针对现状提出了解决对策。研究结果表明,高职新生的信息素养能力水平存在很大的不均衡性,信息意识淡薄、信息能力较差、信息道德水平偏低;提出的解决对策是营造良好的信息素养培养环境、课程中渗透信息素养教育、提高教师的信息素养。 相似文献
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张灵霞 《科技情报开发与经济》2007,17(1):53-54
分析了大学生信息素养及科研能力的现状,阐述了高校图书馆培养大学生信息素养、提高科研能力的必要性和可行性,提出了培养大学生信息素养及科研能力的措施。 相似文献
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本文以大学生信息素养的内涵为切入点,从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等方面对大学生信息素养评价标准进行了研究,并构建了大学生信息素养评价标准。 相似文献
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本文在研究高校学生信息素养评价能力的研究中引入关联规则挖掘技术,建立了实用的软件系统。根据不同的支持度和置信度,得出了较符合实际的关联规则,为研究高校学生信息素养水平,为教学管理者和专业教师开展信息素养类课程教学改革提供了有价值的参考。 相似文献
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本文阐述了信息素养的内涵,并分析了高职学生信息素养与创业能力的关系,最后提出了提高高职学生信息素养的策略。 相似文献
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在对国内外信息素养概念及信息素养评价标准研究进展进行综述的基础上,分析了国内外信息素养教育现状,旨在分析不足,找出差距,提高我国信息素养教育水平. 相似文献
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从4个维度阐述了国内外医学生信息素养研究现状,以昆明市某高校医学生为样本,采用单因素分析法统计分析医学生信息素养教育的特点,针对医学生存在的信息知识教育方式单一、信息能力教育水平偏低和信息道德教育缺失等问题,设计了全过程多维度信息素养教育课程体系. 相似文献