标准的1米有多长

人类的发展和社会的进步离不开准确的测量,特别是在现代工业、科研、国际交流等方面,标准的测量更是显得尤为重要。中国在两千多年前,各地方诸侯制定的标准均不相同,长度标准也极为混乱。秦始皇统一中国后,统一了文字,统一了度量衡,从此“车同轨,书同文”,对当时的社会文明发展起了重大的作用。但在以后的各个朝代里,尺寸的标准仍然多次变动,秦汉时期1尺相当现在的23.2厘米,六朝时期相当24.2厘米,隋唐时期相当29.6厘米,宋朝的相当31.6厘米,明清时期相当32厘米,到了民国时期,1928年南京国民政府公布“权度标准方案”,采用“万国公制”为标准,…     

一米有多长

<正>"米"是日常生活中常见的长度计量单位,属于国际单位制中的基本单位。但一"米"的长度又是如何定义出来的呢?在中国古代与近代,我们使用的计量单位里是没有"米"这个概念的,一般用"寸"、"尺"、"丈"等来表示长度。谈到"米"的来历,就要从米制的建立说起。米制是国际上最早建立的一种计量单位制度,在17、18世纪,人们认为计量单位和计量制度比较混乱,     

卫星的寿命有多长?

当卫星发射时,巨大的运载火箭脱离发射台,缓慢地垂直向上升起,以减少空气磨擦所造成的功率损耗.当达到计算的高度(从几公里到2000～3000公里)便逐渐改变方向,转向接近水平的航向,并增加速度.在早已选好的轨道点上,关闭发动机,宇宙探测器便脱离运载火箭开始独自飞行.随后它的轨道形状、轨道在空间的位置,     

诺贝尔物理学奖与长度标准"米"的定义

2005年度诺贝尔物理学奖由两位美国科学家和一位德国科学家分享。美国科学家格劳伯（R．J．Glauber）由于在光相干量子理论方面的突出贡献而获得一半奖金，美国科学家霍尔（J．L．Hall）和德国科学家亨施（T．W．Hansch）因在精密激光光谱和光学频率梳（简称光梳）方面的突出贡献而分享另外一半奖金。     

计量标准考核中与不确定度的有关问题的探讨

笔者通过对JF1033-2008《计量标准规范》、JJF 1059-1999《测量不确定度评定与表示》以及JF 1001-1998《通用计量术语及定义》等技术规范的学习和理解,结合实际工作经验对“C.4在计量标准考核中与不确定度有关的问题”有一定的认识,现与广大计量工作者共同分享.     

计量标准考核中与不确定度的有关问题的探讨

笔者通过对JJF1033—2008《计量标准规范》、JJF 1059—1999《测量不确定度评定与表示》以及JJF 1001—1998《通用计量术语及定义》等技术规范的学习和理解,结合实际工作经验对C.4在计量标准考核中与不确定度有关的问题有一定的认识,现与广大计量工作者共同分享。     

非厄米拓扑声学中新奇物态的研究进展

声波作为信息和能量的载体,在国民经济发展和国家安全建设中有着重要的作用.近些年来,声学与其他学科进行深度交叉,产生了许多新兴的研究热点.其中,非厄米拓扑声学的研究是一个快速发展的前沿领域,得到了科研人员的广泛关注.非厄米拓扑声学利用声学结构探索和发现非厄米拓扑物理的内涵,一方面,可以利用宏观经典平台较为便利地构建和表征新奇的物态;另一方面,可以加深认识并丰富声波调控的手段,以期反哺声学器件设计.本文综述了近期该领域取得的研究进展,重点介绍了非厄米性调制的声拓扑态、非厄米性单独引起的声拓扑态和声学非厄米趋肤效应三个方面的工作.最后,我们对非厄米拓扑声学研究面临的挑战作了简单讨论,并展望了未来可能的研究方向.     

人的标准

对人的看法，古人与现代人真是大相径庭。从古希腊到文艺复兴，对人的定义是“宇宙之精华，万物之灵长”（莎士比亚语）：而《圣经》上说得就更清楚，据说，自从上帝创造了亚当之后，就对亚当说：     

新课程下一堂好课的标准

新课程改革要求教师要学会分析所听的课并给予正确有意义的评价,学生学习活动的表现、经过以及学习活动后得到的结果,就是评价课堂好与坏、优与劣、成功与失败的关键要素.     

新课程下一堂好课的标准

新课程改革要求教师要学会分析所听的课并给予正确有意义的评价，学生学习活动的表现、经过以及学习活动后得到的结果，就是评价课堂好与坏、优与劣、成功与失败的关键要素。     

诺贝尔奖也有嫁错郎的时候

举世闻名的诺贝尔奖在促进科技和人类社会进步、保护人类生命方面作出了巨大贡献。诺贝尔奖不仅是得奖个人登上巅峰的标志,甚至也成了送给得奖者所属国家和民族的一份厚礼。它能推动这个国家和民族进步,增强其自信心和凝聚力,同时也在某种程度上成了评价标准。但诺贝尔奖还     

行政委托事项范围的界定标准

行政委托是行政机关进行行政管理时经常且大量使用的管理方法之一.文章试图对行政委托事项范围划定标准,以进一步确定行政委托事项的范围,从而使行政委托更加规范.     

论卡尔纳普意义标准的变化

意义问题是卡尔纳普哲学的核心.对于意义标准,卡尔纳普先提出可证实性原则,后又转向可确证性原则.文章旨在论述两个原则的内容、区别以及这种转变背后的哲学动机.     

论卡尔纳普意义标准的变化

意义问题是卡尔纳普哲学的核心。对于意义标准，卡尔纳普先提出可证实性原则，后又转向可确证性原则。文章旨在论述两个原则的内容、区别以及这种转变背后的哲学动机。     

中国人的3G标准

TD—SCDMA作为中国提出的3G标准，自1998年正式向国际电信联盟提交以来，完成了标准的专家组评估、国际电信联盟认可并发布、与3GPP（第三代伙伴项目）体系的融合、新技术特性的引入等一系列的国际标准化工作，从而使TD—SCDMA标准成为第一个由中国提出的、以中国知识产权为主的、被国际上广泛接受及认可的无线通信国际标准。这是我国电信史上重要的里程碑。     

万有引力的传递速度有多快?

上周末 ,天体学家使用了世界上最大的射电天文望远镜测量了万有引力的传递速度 .万有引力的作用并非瞬时 ,而是以光的速度和波动的形式来传递的思想 ,是以爱因斯坦的广义相对论为主要依据的 ,并得到诸多物理学理论的佐证 .但是这种想法从未经过测试———你怎样可以证明 ,能够以光速前进的某些东西只能有一种有限的速度呢 ?　　 2 0 0 1年 ,位于哥仑比亚的Ｍｉｓｓｏｕｒｉ大学的ＳｅｒｇｅｉＫｏｐｅｉｋｉｎ想出了一种方法 ,这种方法以一种叫做“透镜造形”的效应作为它的根据 ,当一颗行星或恒星从一个遥远的物体或类星体的前面经过时 ,逐…     

中国油气区第三系与欧美标准层序的对比

中国油气区第三系以陆相为主,仅在我国新疆、台湾和东南海域等地有海相沉积,在广泛分布的第三系内,已找到了丰富的油气藏,因此,为深入研究和总结含油气规律,指导今后的油气勘探,编制国内外第三纪地层对比表是十分必要的。 自1987年起,中国石油天然气总公司组织了第三系研究专题组,对全国油气区的地层、生物群、“三古”和油气资源预测等进行了较为深入的研究。在地层对比方面,除继续完善各含油气盆地间的对比外,通过海,陆各门类微体化石、脊椎动物化石、磁性地层学和火山岩年代地层学的研究,首次提出了我国油气区与欧美第三纪标准层序的对比方案(见表1)。     

海峡两岸英语课程标准的相互启示

大陆和台湾都把制定英语课程标准作为课程改革的重要内容。同宗同源的民族文化根基,使大陆和台湾制定的英语课程标准有着许多相同相通之处。又由于政治经济制度、文化意识形态、价值取向、地域差异等原因,在课程标准的制定上存在明显不同。文章对照大陆《全日制义务教育英语课程标准》（实验稿）和台湾《国民中小学英语科课程纲要》,提出台湾《纲要》和大陆《标准》的相互启示,为大陆进一步修订英语课程标准提供借鉴。     

海峡两岸英语课程标准的相互启示

大陆和台湾都把制定英语课程标准作为课程改革的重要内容.同宗同源的民族文化根基,使大陆和台湾制定的英语课程标准有着许多相同相通之处.又由于政治经济制度、文化意识形态、价值取向、地域差异等原因.在课程标准的制定上存在明显不同.文章对照大陆<全日制义务教育英语课程标准>(实验稿)和台湾<国民中小学英语科课程纲要>,提出台湾<纲要>和大陆<标准>的相互启示,为大陆进一步修订英语课程标准提供借鉴.