游客不文明行为的改善路径——基于计划行为理论视角

针对当前游客不文明行为研究理论缺失的问题,从计划行为理论视角出发,深入分析游客不文明行为产生的根源及改善路径.根据Ajzen计划行为理论模型构建游客文明行为意向和文明行为态度概念框架模型,基于计划行为理论的一致性和突出信念原则设计调查问卷,选取典型旅游目的地、旅游客源地和旅游通道调查游客的文明行为态度和文明行为意向.研究结果表明,游客文明行为态度、出游次数和游客文明行为意向有显著的正相关,游客的职业、教育背景、出游次数和游客文明行为态度有显著的正相关.当前,改善大陆游客的文明行为态度应重点关注游客人类例外主义方面的缺失,并特别重视对不同旅游环境下游客的分层教育.     

试论旅游者不文明旅游行为

游客在旅游过程中经常容易产生不文明旅游行为,这种不文明旅游行为往往成为导致旅游景区环境污染、景观质量下降的一个重要原因。纠正游客在出游过程中出现的不文明旅游行为,成为提高国民素质,塑造良好国家形象的重要方面。文章分析了国内旅游和国外旅游中的不文明旅游行为的现状表现,不文明行为产生的原因,并对消除不文明旅游行为提出了相应的建议。     

高校毕业生文明离校行为影响因素及对策分析

目前,高校毕业生离校前不文明行为现象屡见不鲜,毕业生的文明离校行为备受关注。毕业生在离校期间表现的不文明行为：破坏公物、聚众闹事等,影响文明离校工作的顺利开展,也影响学校的正常教学秩序。因此,分析其不文明行为的影响因素,并且对症下药,做好毕业生文明离校教育工作,优化文明离校工作,建立完备的离校秩序管理具有重要意义。     

主管、同事和顾客工作场所不文明行为对员工工作结果的影响

依据情感事件理论，基于457套配对样本数据，采用SEM潜变量乘积指标法，探究了工作场所中的主管、同事和顾客不文明行为对员工任务绩效和反生产行为的影响及其差异，并验证了消极情绪的中介作用以及心理弹性的调节作用.研究表明，主管和顾客不文明行为负向影响任务绩效；主管、同事和顾客不文明行为正向影响反生产行为，且顾客不文明行为影响更强；消极情绪中介了主管、同事和顾客不文明行为与任务绩效和反生产行为间的关系；心理弹性减弱了同事不文明行为对消极情绪的正向影响.这不但丰富了工作场所不文明行为的理论体系，也为组织有效地抑制工作场所不文明行为提供了有益的参考.     

大学生文明意识和行为的培养

本文认为：近年来，我国大学生文明意识和行为的主流是好的，但也有不少问题；造成大学生文明意识下降、非文明行为增多的原因，有学生心理不够成熟、周围环境的影响、文明意识教育软弱无力和培养文明行为措施不力等几个方面；应通过教育引导、改革思想品德课的教学以及狠抓落实、齐抓共管等培养大学生的文明意识和行为。     

浅谈如何提高公共图书馆读者的文明素质

公共图书馆对外开放后,读者数量猛增,读者素质参差不齐,不文明现象十分普遍,加强图书馆管理,提升读者文明素质刻不容缓.列举了公共图书馆内读者不文明的行为,分析了不文明行为给图书馆读者工作造成的影响,探讨了公共图书馆提高读者文明素质应采取的对策.     

论高职学生文明行为与职业素养的培养

良好的职业素养是由培养良好的生活文明行为来形成的,本文从心理学的角度说明职业素养与文明行为的因果关系,并从企业所要求的几点职业素养的要求,针对现在学生存在的问题,对如何形成具有职业素养的文明行为提出几点改进的措施。     

基于大数据分析的大学生环境保护意识提升路径研究

大学生是"美丽中国"建设的重要因素,大学生的生态文明环境保护观以及生态文明建设的实践,是生态文明建设的决定导向作用。该文以大学生的生态文明环境认知、责任、行为、教育和当前高校生态文明环境保护方面,开展问卷调查,通过大数据分析,整理归纳了有代表性的五类问题,对大学生的生态文明环境保护意识教育现状进行分析,提出大学生生态文明环境保护意识提升路径,从而促进大学生增强生态文明环境保护行为自律。     

制度文明与我国社会文明建设

一　制度文明在社会文明中占有举足轻重的地位制度产生、存在、发展的原因是人类社会在满足生存与发展需要的过程中 ,对自身各种关系的固定和行为的规范 ,它们构成了社会的基本框架 ,反映、导向和制约着社会生活 ,对社会物质与精神的生产生活起着不可缺少的作用。因此 ,制度文明在社会文明中占有举足轻重的地位。1　制度文明对物质文明起着重要的保证作用　在物质文明的生产过程中 ,制度在其中所起的作用就在于将人们改造自然的行为予以规范、制约和协调 ,使人们在生产过程中的行为成为一种集体的、有序的行为。制度可以校正人与自然的关系 …     

关于生态文明的基本内涵和建设层面的思考

生态文明是继原始文明、农耕文明、工业文明之后的社会文明形态,是人类社会发展到新的历史阶段的文明产物。基本内涵包括生态意识文明、生态制度文明、生态行为文明三个方面。生态建设应从经济、政治、文化、社会四个方面着手进行,才能实现真正意义上的生态文明。     

略论生态文明

本文在考察生态文明是独立的文明形态的基础上,着重阐述生态文明对物质文明和精神文明的影响,据此确立生态文明作为第三种文明与物质文明和精神文明同样重要的地位。在人类社会走可持续发展道路的过程中,变革传统观念和行为方式,建设生态文明是当务之急。     

沈阳市创建全国文明城市的对策研究

该文回顾了沈阳市争创全国文明城市的情况,提出了创建过程中最大的问题是市民的精神文明情况,对市民不文明现象治理是沈阳市创城工作的重点。从社会学、心理学的角度,分析了市民不文明行为的根源、产生的原因等因素,归纳了公民个人不文明行为的成本,包括安全成本、道德成本、机会成本和违法成本,并针对这些具体的产生原因,提出了一系列传统的和包括现代技术的治理措施,为市领导创建全国文明城市工作中治理不文明行为提出了科学的决策依据。     

生态文明视域下我国海洋环境管理实现条件分析

海洋环境管理是我国海洋强国建设和公共行政研究的前沿和重要发展趋势。生态文明是符合全球生态社会发展、可持续发展要求的指导理念,生态文明作用于海洋环境管理的实现条件主要分为意识文明、行为文明、制度文明及产业文明4个方面。研究生态文明视域下海洋环境管理实现条件,将对海洋环境管理的完善和提升产生重大作用。     

“整脏治乱”与高校学生教育管理

“整脏治乱”工作是文明校园建设的一大重要举措，是解决校园环境容貌脏乱突出问题的一项重要措施。文明校园、文明行为、文明学生的形成，教育有着不可估量的作用。将“整脏治乱”活动推进校园，文明行为注入课堂，使“整脏治乱”活动更好地深入班级，深入学生，在校园营造“学校是我家，美化靠大家”的浓烈氛围是每位教育工作者义不容辞的责任。     

让阅览室成为培养大学生文明素质的重要场所

阐述了图书馆阅览室内大学生不文明行为的表现形式,结合图书馆工作实践,提出了培养大学生文明素质的对策.     

对生态文明的系统认识

生态文明立足于人与自然的关系,着眼于人与社会、人与人的和谐,强调共生共存、全面的和谐。生态文明与物质文明、精神文明、制度文明、人的文明密切相关。生态文明建设,包含保护生态环境、发展生态产业、推行循环经济、实行合理消费、坚持文明行为、确立和谐关系、建设生态社会、开展国际合作等方面。     

大学生游客环境意识与旅游行为相关性研究

近年来,不文明旅游行为已引起社会各界的关注,提高游客的环境意识是解决问题的方法之一.文章采用美国学者Dunlap的"新生态范式"量表,在大学生群体中调查环境意识与不文明旅游行为,分析环境意识与旅游行为之间的关系.结果显示:在大学生游客群体中,环境意识得分与旅游行为得分呈显著正相关,而环境意识得分和旅游行为得分与旅游次数无显著相关,部分旅游行为与环境意识量表的部分选项间存在显著正相关.     

生育文明与和谐社会建设

生育文明不仅内涵丰富，也是人类文明的一个重要组成部分，一种文化现象。生育文明的内核是文明的生育观念，生育文明的外在表现是文明的生育行为，生育文明的构建要做到以人为本、宣传倡导、服务到位、政策推动、社会参与等，生育文明的影响主要体现在促进家庭和谐、社会和谐等方面。     

对加强大学生文明教育的认识

本文以大学生的不文明行为为切入点,在阐述文明教育重要性的基础上,认为高校要想对大学生加强文明教育,必须加强文化素质教育,促进大学生思想道德素质的提升;重视心理健康教育,提高大学生的自尊水平和移情水平;增加礼仪教育,提升大学生的文明素质.     

建筑工地文明施工概述

文明施工行为是一种企业文化,也是一种生产力。文明施工实际是建筑安全生产工作的发展、飞跃和升华,是依靠“以人为本”的指导思想来实施的。虽然实施文明施工会增加投资,但能够给施工企业带来更多的利益。文明施工是一项系统工程,需要全社会重视及参与,大力推广文明施工,是促进社会精神文明建设的需要。