首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
技工教育应重视学生的学习过程,文章就传统教学模式与一体化教学模式进行比较,探讨了<车工工艺>课程教学的新思路.  相似文献   

2.
《科学之友》2004,(2):86-86
这部耗资四百多万美元制作的影片,是法国导演雅克·贝汉先生历时4年,横跨五大洲,不惧艰难险阻,在与候鸟群共同飞行的过程中,精心磨砺制作出的一部精品。他带着观众走进鸟群,深入鸟的灵魂,让我们一次又一次萌发了触摸那些鸟儿的愿望,而那诗一般的画面,聆听着大自然的声音,为我们心中留下了永恒的奇迹。导演雅克·贝汉于1941年7月出生在法国。  相似文献   

3.
对古诗《桑中》主题含义进行分析,通过与前人观点的比较,对《桑中》一诗进行深入解读,并在《桑中》主题的探索方面作了新的尝试。  相似文献   

4.
《红楼梦》中的姑嫂关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
描述了《红楼梦》中,封建大家族姑嫂如何相处的生活画卷。  相似文献   

5.
北宋张择端绘制的《清明上河图》,是京都汴梁城繁华景象的真实写照,这幅名画一直是帝王权贵、文人墨客巧取豪夺的瑰宝。在问世后的800多年里,《清明上河图》曾被宋、元、明、清历代皇宫四度收藏,又多次被盗出宫外,后来忽隐忽现的名画竟销声匿迹了。  相似文献   

6.
《未央歌》     
《科学之友》2008,(2):93-93
以抗战时期的国立西南联合大学和昆明的风光民俗为小说背景,主角是一群天真年轻的大学生,伍宝笙、余孟勤、蔺燕梅、童孝贤……在烽火连天的岁月里,在平静纯洁的象牙塔内,他们彼此引为至友,有爱有怨、有笑有泪,并交织发展出一段属于青春和校园的爱情故事。除这四大主角,作者还写了一群大学生和他们的老师。书中关于友谊的描述、爱情的铺陈以及对校园精神的探讨,表现了一代年轻学子对真善美的追求与积极乐观的生命态度。  相似文献   

7.
陈惠黎 《科学通报》2004,49(5):514-514
<正> 组成核酸(RNA和DNA)的核苷酸链、组成蛋白质或多肽的氨基酸链、组成聚糖的糖链以及组成脂类物质的脂肪酸链是生命现象主要物质基础的4条化学链,其中除脂肪酸外,前3种化学链都属于生物大分子,20世纪中期,对蛋白质结构和功能的研究首先蓬勃发展,继以对核酸和基因的研究异军突起,形成生命科学的主流,并发展成为分子生物学这门新兴学科,20世纪80年代,由于测定糖链复杂结构的先  相似文献   

8.
作者以<六国论>为教学实例,通过设立教学目标,对学生自主学习过程进行具体设计,培养学生的自主学习和终身学习能力.  相似文献   

9.
《玉米》     
电影《摇啊摇,摇到外婆桥》、电视剧《青衣》原作者、著名作家毕飞宇又写出一部最新力作《玉米》。本书描述了玉米、玉秀、玉秧三姐妹不周的人生轨迹和她们之间剪不断理还乱的奇特关系,透视了家常场景下一颗颗神不守舍、暗藏杀机的女性灵魂,揭示出在一个贫瘠时代,权力对人性的腐蚀。  相似文献   

10.
(1)辽国太后退位(猜梁山一好汉) (2)荤段子(猜梁山一好汉) (3)红的价钱更好(猜梁山一好汉) (4)太白一表人才(猜梁山一好汉) (5)着急得站起来(猜梁山一好汉) (6)光阴变化(猜梁山一好汉) (7)群芳争艳(猜梁山一好汉)  相似文献   

11.
尹海艳 《科学之友》2009,(9):122-123
“单元过关”教学法既能帮助学生掌握知识,又能使学生较好地提高技能和素质(尤其是自学能力),可以达到其他教学模式无法达到的教学效果。文章将“单元过关”教学法进行了介绍。  相似文献   

12.
王欣  韩毅强 《科学之友》2009,(10):125-126
“将军令”是每隔1min产生一个全新的、不能重复使用的密码(6位),用来保护网易通行证(游戏账号)、直销商账号的密码。文章根据作者的研究,阐述了几种可行的“将军令”的工作原理与算法思想。  相似文献   

13.
史江平 《科学之友》2009,(8):128-130
在《程序设计》教学中,潜心思考教师教与学生学之间如何培养学生的创新素质,结合教学实际中精心设计的实例,探讨教学方法,交流教学心得。  相似文献   

14.
刘变荣 《科学之友》2009,(10):97-98
作者以《六国论》为教学实例,通过设立教学目标,对学生自主学习过程进行具体设计,培养学生的自主学习和终身学习能力。  相似文献   

15.
张蕾 《科学之友》2009,(3):177-180
文章从分析投入产出表的视角出发,对我国工业技术对农业的“反哺”作用现状进行了探究。进行计量经济学的模型假设,在技术进步的推动下农业要素投入结构向资本劳动比上升的方向转变不明显,其直接表现是对高技术产业和产品的投资需求并未增大,由此说明工业制成品在农业中没有得到应有的运用,应该得到大力的机械化发展。因此对文中提出的政策提出了支持,并分析了我国农业与技术进步的对策。  相似文献   

16.
赵薇 《科学之友》2009,(8):132-133
绪论是一门课程的“序曲”,上好绪论课,能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。要上好绪论课,需要教师精心设计、合理安排教学内容,做到教法灵活、富数于乐。  相似文献   

17.
周兴军 《科学之友》2009,(8):135-137
文章从庄子“无用之用”的寓言故事出发,介绍了庄子对“无用之用”的理解,并将这一观点与产品设计活动联系起来。文章并通过具体产品来分析“有用无用”对产品设计活动的启示,即怎样通过变通创新来使产品更加具有创意。  相似文献   

18.
王玉娟 《科学之友》2009,(12):101-103
文章论述了赫尔巴特教育目的观的伦理学基础、教育目的的构成,他认为教育的最高目的是完满人格的实现。文章最后对其教育目的观进行了简要评价,这对我们当前的教育以及道德教育的实施有着重要的意义。  相似文献   

19.
聂卿 《科学之友》2008,(12):103-104
文章指出,当前大学生毕业就业已成为全国上下关注的热点问题,面对当前高等教育大众化的新形势,突破传统的“毕业促销”模式,坚持“以人为本”理念,以“发展性职业生涯辅导”模式开展大学生就业指导,势在逼人。为此高校应在就业指导的对象、内容、形式、途径和发展目标等方面加以调整、创新,培养学生的终身就业能力。  相似文献   

20.
王茹 《科学之友》2008,(10):111-112
文章分析了艺术类大学生英语学习的现状,并探究了影响艺术类大学生英语学习的原因;应用建构主义的理论,创设“生”动的教学模式,旨在全面提高教学质量,培养艺术类大学生的英语综合能力。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号