怎样正确看待及科学辅导孩子练琴

近年来，“钢琴热”持久不衰，学习钢琴的孩子也日益增多，许多家长为了让自己的孩子学琴，节衣缩食，把多年的积蓄用来买钢琴，并费尽周折给孩子找好的钢琴老师。有的想让孩子成为未来的钢琴家；有的要弥补自己年轻时因没有条件而没学成钢琴的遗憾；也有的是为了赶时髦，认为别人家的孩子学，我的孩子也要学，不能落在别人后边；有的是为自己的孩子增添一技之长，为今后就业作准备；     

关于学习奥数的一些思考

孩子是否必须学奥数,我认为应该一分为二的来看待这个问题。对学有余力的学生来说,学习奥数对他们的思维品质锻炼会好一些,对学习上有困难的同学来说学奥数往往会适得其反。     

苏联青少年的音乐教育

苏联十分重视青少年的音乐教育工作。据统计,苏联共有八千余所七年制的儿童音乐学校,可容纳140万学生。他们一边在普通学校学习文化,一边在儿童音乐学校学习音乐。音乐学校的部分毕业生可通过入学考试进入音乐专科学校,以后再报考音乐学院;选择其它职业的毕业生,不少成为有专业修养的音乐爱好者,而且会演奏乐器。另外,苏联还有大约一千所儿童歌咏学校。这些学校招收四至六岁的孩子,学制六至九年。这些孩子在这里除了练习合唱,还可以学习到一些乐理基础知识和乐器演奏技能。     

沟通：融化心灵壁垒

在教育教学过程中,我们常常会遇到一些学习困难的学生。他们有的自制力较差,有的自信心不足,有的意志力薄弱,有的是因为对信息反馈较慢等。为此,我们每位教师都在努力改进教育教学方法,尊重爱护帮助他们。而这些学生的家长,往往因为孩子的学习成绩不理想而焦躁,常常做出一些不利于孩子教育的事情。     

创设教学环境 优化数学教学

几年来,我积极参加JIP实验,在教学改革实践中努力创造良好的教学环境,激发和调动学生的自主意识、学习兴趣和学习积极性,不仅使学生“学会”数学,而且使学生“会学”数学、“想学”数学,在掌握数学知识的同时,培养提高数学思维能力。一、激发动力、培养兴趣,创造乐学的心理环境兴趣是学习的内部动力,只有当学生对学习数学产生了浓厚的兴趣,才能使学生从‘”要我学”转化为“我要学”,教学质量才可能有根本性的提高。使学生“认真学习”的方法很多：有的是由教师采用“高压政策”学生惧怕老师而“认真”学习;有的是家长的棍棒…     

是花总会开

有一篇文章这样写道：“信任枝头的花总有一天会开,当它经过阳光雨露,到了该绽放的季节。不管有的开得早,有的开得迟——有什么打紧？总不会有人傻到它还是蓓蕾,就气恼地一把揪下。我相信,也不会有人傻到孩子还不会走路,就因他的跌跌撞撞而断定他学不会,扔把轮椅给他;更不会有父母傻到孩子尚在咿咿呀呀,就觉得他此生只是个哑巴。”读了以后,作为一名教师的我感触很深。     

把握自我 预约成功——谈时间管理策略

随着中高考的临近，越来越多的家长更多关注孩子的学习成绩、学习态度，由此更加关注孩子用在学习上的时间。有的家长感到自己的孩子用于学习的时间不够长；还有的认为孩子回家后磨磨蹭蹭，耽误了很多时间，很晚才开始学习；也有的家长认为，孩子回家倒是马上写作业，可就是拖拖拉拉能写到半夜12点，天天如此。     

把鱼种在水里

每到夜幕降临,每到星期天,我们就可以看到一些孩子背着乐器去学音乐,背着画夹学美术,背着书包去上这样那样的补习班。难怪学生们把“球迷之歌”唱成这样:噢……我累我累我累     

先秦音乐艺术中的声学成就

先秦时期音乐声学领域的成果是巨大的。乐器声学的发达,使乐器制造由简单、粗糙的形制发展至发声原理更为科学的程度。至于律学的发展成就,代表了中国音乐艺术的理论高度,由更重要的意义。本文从乐器声学、律学两个方面的整理、论述,说明正是由于音乐声学的发展使得先秦音乐艺术在世界上取得了领先的地位。     

把鱼种在水里

每到夜幕降临,每到星期天,我们就可以看到一些孩子背着乐器去学音乐,背着画夹学美术,背着书包去上这样那样的补习班。难怪学生们把“球迷之歌”唱成这样:噢……我累我累我累……     

教子宜用“低声调”

有的家长在教育孩子时,调高声大,特别是发现孩子有过失时,更是大发雷霆,甚至责骂、体罚,以为只有这样才能达到教育的目的。其实,这样做不但收效不大,还会使孩子与父母产生对立情绪,不利于孩子的身心健康。     

浅谈如何正确处理低年级学生之间的矛盾

小学低年级的孩子们年龄都在6-9岁左右，他们在一起，常会因为各种小事而互相产生矛盾。要么痛哭流涕，要么争执，甚至会打架。有的家长担心自己的孩子受委屈吃亏，教育孩子忍让、逃避或以牙还牙；有的老师会及时站出来，以公正的态度做出裁决。从儿童发展的角度来看，以上两种解决矛盾冲突的方法都是不可取的。     

培养学生英语学习兴趣的几种方法

小学生有爱说爱闹的习惯，他们无所顾忌，敢想敢说，好动，求新求异的愿望强烈，而且他们最关注趣味性的事物。我在教学中有意识的培养和激发孩子对英语乐学、善学、会学的兴趣。以课堂教学形式的不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，积极主动的转变观念，转变角色等多种手段激发学生学习的热情，加强对学生英语兴趣的培养。我从以下几点来谈自己的认识。     

高中物理＂分组合作学习＂初探

在高中物理课堂中开展小组合作学习,对培养学生自主参与学习、自己愿意去学、能够学、会学、培养学习兴趣以及改善人际关系、缓解心理压力、合理利用学生资源、提升学生学业成绩等都大有好处。但是小组合作学习与其它学习方式一样,有优点也有缺点,弘扬优点,克服不足是课堂教学努力的方向。     

浅谈如何正确处理低年级学生之间的矛盾

小学低年级的孩子们年龄都在6～9岁左右,他们在一起,常会因为各种小事而互相产生矛盾.要么痛哭流涕,要么争执,甚至会打架.有的家长担心自己的孩子受委屈吃亏,教育孩子忍让、逃避或以牙还牙;有的老师会及时站出来,以公正的态度做出裁决.从儿童发展的角度来看,以上两种解决矛盾冲突的方法都是不可取的.     

例析小学英语游戏教学的问题与建议

在英语课堂教学中,将游戏融入其中,以趣激情、寓教于乐,使学生体验到学习英语的乐趣,从而激发学生学习英语的浓厚兴趣,让学生喜欢英语,会学英语,学好英语。但是,有些教师只追求形式上的热闹,一味地追求游戏的趣味性、多样性,而忽视了游戏教学的有效性:有的没有考虑层次性,让每位学生都有话说;有的没有考虑挑战性,让每位学生都感兴趣;有的没有考虑实践性,让每位学生都用英语做事。一、游戏没有层次性,不能注     

浅谈器乐学习与考级

近年来,随着素质教育的推广和普及,全国各地纷纷掀起了学习器乐的热潮。笔者看到,每到了周末和假日,一些孩子或背着二胡或背着小提琴,还有的带着各式各样的乐器,在人流中来去匆匆,已成为城     

上党民间乐器盛典:上党八音会

正上党八音会,是流传于山西上党地区的一种古老的,深受群众喜爱的民间器乐组织形式和演奏形式。"八音"是中国内一代对乐器的统称,指金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类。上党八音会主要使用鼓、锣、钹、笙、箫、笛、管,所以称为八音会。但后来又增加了巨琴、二把、二胡、扬琴等。从上世纪七十年代开始,有的又加进了部分西洋乐器及电声乐器,如小提琴、电吉它等,形成了更为丰富多彩的乐队组合     

高校健美操课之探讨

一、激发大学生学习的兴趣在教学过程中除少数学生有舞蹈基础外 ,绝大多数未接触过健美操 ,对健美操认识很肤浅。初学者会产生各种想法 ,有的学生因为起点低 ,身体形态条件差 ,怕学不好 ;有的来自农村的学生 ,音乐素质比较差 ,不适应音乐伴奏来完成任务和练习 ;有的学生怕在公众场所进行练习等。针对上述情况 ,笔者采取的方法是重视健美操的理论教学 ,正确而生动地介绍健美操的基本知识。锻炼价值和学习意义使学生了解我校开展健美操的情况 ,并通过观看健美操录像 ,运动会开幕式的表演 ,使学生增强对健美操的认识和兴趣 ;明确学习健美操的目…     

提高高职学生学英语积极性的对策分析

高校英语教学中,如何提高学生的积极性一直是难点。首先从思想上让学生能够自己意识到学英语的重要性,使他们愿意学。其次,在教学过程中引导学生自主学习,使他们会去学,真正调动学生学习英语的积极性。