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针对当前机械制图课程教学中存在的不足、网络课件相对滞后等缺陷,从机械制图教学的实际需要出发,以课程的主要内容为教学目标,自主研发了网络教学课件,其中虚拟模型库利用Cuh3D构建,具有动态性、交互性、基于低带宽网络传输等特性,在实际教学中取得了良好的效果. 相似文献
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案例教学法是在理论教学的基础上通过引导学生对具体的特殊性的实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考、解决实际问题能力,依据教学改革实践的一种教学方法。本文从案例教学法的概念与特点、组织过程、实施效果等方面,论述将案例教学法应用于机械制图课程中是培养和提高学生工程应用能力的有效手段。有效提高了学生的观察能力、思维能力和创新能力。对案例教学及其在中职学校《机械制图》教学中的应用作了初步探讨。 相似文献
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基于机械制图测绘实践课程的特点,阐释机械制图测绘实践课程的教学组织模式,提出提高教学效果的具体措施,总结机械制图测绘实践课程创新模式在提升学生绘图和读图能力、理论联系实际和动手能力、团队协作能力方面的积极作用. 相似文献
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结合机械制图课程与AutoCAD课程的特点,以优化教学为突破口,将机械制图与AutoCAD绘图进行有机的融合,提高教学效率,增强学生的空间思维能力、识图能力和绘图能力,提高了机械制图的教学质量和效率。 相似文献
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讨论了《机械制图》课程的特点和课堂教学过程中存在的主要问题,在实际课堂教学过程中针对不同章节内容单独采用或组合使用直观教学、启发讨论式教学.案例教学和分组教学等多种方法,进一步促进了师生互动,提高了课堂教学的质量,为后续课程打下了坚实的基础。 相似文献
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针对《机械制图》课程和农业院校相关专业的特点,从加强引导教学,注重实践教学,提高学习主动性等方面对农业院校《机械制图》课的教学方法进行了初步探讨。 相似文献
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职校《机械制图》教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着职业技术教育的蓬勃发展和社会对人才专业技能多样化的需求,各职业学校相应地调整了专业培养目标和专业教学计划。这一系列变化使许多专业基础课程教学,尤其是机械制图课教学出现了许多新的矛盾和问题,给教学带来了很大的困难。为解决教学中存在的实际问题,本文从教学的目的内容、方法和手段等方面探索了机械制图教学改革的方向和措施。 相似文献
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本文结合高职教育的教学特点,从提高学生对机械制图学科的认识、提高学生绘图识图能力、精讲精练、立足中间,抓住两头这四个方面作了一些探讨与尝试。提出高职机电专业机械制图课程改革的五点原则,在教学目的上应遵循需求的原则,在制图内容教学上应遵循“务实、弹性、实践及适当超前”的原则,为高职机电专业机械制图课程的改革提供借鉴。 相似文献
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在我国的高等职业教育中,机械制图是工科类专业的必修基础课程。但是,从目前的教学状况来看,机械制图课程的教学方法、手段以及效果并没有达到预期目标。由于传统教学体系的影响,不同专业的教学内容和要求不明确,导致学生学习困难,严重干扰后续的课程学习。因此,对于机械制图课程的教学研究与改革势在必行。 相似文献
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多媒体教学实践与效果评价 总被引:2,自引:1,他引:2
窦晓霞 《北京联合大学学报(自然科学版)》2003,17(4):84-88
多媒体教学的应用是一项复杂的系统工程。运用教学新模式下的教学方法,把信息技术和专业知识充分地结合起来,是当前教育教学研究与改革的重要课题之一。多媒体教学实践与教学效果的分析评价结果表明:多媒体教学的应用代表了教学方法改革的发展方向,要实现教学的最优化,必须同时对所有资源进行设计、开发、利用、评价和管理,特别是专业技术基础课多媒体技术的运用,要结合课程的现状和特点,发挥多媒体优势,突出技术教育规律,使之为现代教育思想服务,才能进一步提高教学质量,使多媒体教学向高水平持续发展,满足教育的根本需求。 相似文献
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计算机多媒体技术应用于数学课堂教学 ,为数学课堂教学注入了生机和活力 .但是 ,计算机优化数学教学更应该结合数学学科的特点 ,考虑如何使数学内容趣味化 ;运动变化直观化 ;探索过程多样化 ;抽象问题具体化和无限问题形象化等几方面的内容 ,只有这样才能达到数学教学的最优化 . 相似文献
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计算机作为教学媒体,为学生提供一个良好的学习环境,使学生通过与计算机的对话来进行学习的一种新型教学形式.多媒体教学软件是通过多媒体计算机制作和展示的. 相似文献
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改革传统的教学模式,提高教学质量一直是十分重要的教学科研工作,本文在充分研究和使用现代教学技术的基础上,提出了一种合理选择和运用计算机多媒体技术,并使之与传统教学手段有机地组合起来,共同参与教学全过程的的教学模式,该模式以多媒体信息作用手学生,进而形成合理的教学过程结构,达到优化教学效果的目的。 相似文献
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以常州轻工业职业技术学院的高职英语课程改革实践为案例,对高职公共英语课程改革的理论依据、课程目标、总体思路和课程改革的主要内容进行了深入探讨,重构了基于能力和素质发展的的英语课程模块结构和体系,构建了高职英语项目--情景--任务多元化教学模式,利用现代教育技术和网络资源丰富了英语课程教学手段,形成了以能力和素质为本位的... 相似文献
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王承博 《延安大学学报(自然科学版)》2012,31(1):109-112
实验教学是高校教学活动的重要组成部分,选择合适的实验方法是提高实验教学效果的关键。因此,以项目教学法为实验方法,介绍了项目教学法在实验教学中的设计流程,并以"教育技术学"网络课程开发为实施项目,从教学系统设计、教学过程实施等方面探讨了项目教学法在实验教学中的应用。 相似文献
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童光才 《渝西学院学报(自然科学版)》2002,1(3):49-51
交互式多媒体网络教学就是将计算机技术,多媒体技术和网络技术结合起来实现教学的教学模式,能实现字,声音,图像等动,静结合的教学内容,这种教学模式可做到教学内容丰富多彩,生动活泼,直观性好,趣味性,可欣赏性强,本从交互式多媒体教学系统的构成,交互式多媒体教学的特征,能实现的功能以及与传统教学的比较等方面,阐述了对改变教学手段,激发学生学习兴趣,发挥教师的创造性,提高教学效果,推动信息现代化建设等方面所起的作用。 相似文献