田径长投项目裁判工作的探讨

对田径长投各项裁判的职责、站位、判定落点等工作的配合方法进行了探讨,为田径裁判工作提供了参考。     

田径长投项目裁判工作的探讨

对田径长投各项裁判的职责、站位、判定落点等工作的配合方法进行了探讨，为田径裁判工作提供了参考。     

对后奥运时期中国竞技田径项目的现状分析和发展研究——柏林田径世锦赛和多哈世锦赛为例

通过对北京奥运会后中国田径在各项大赛中的综合表现,分析中国田径在后奥运时期的发展现状及存在的问题,总结经验与不足,旨在对今后中国田径的发展提供有益的指导和帮助.     

培养中学生对田径项目的练习兴趣

根据体育素质的要求,对田径教学方法进行改革,可以有效地改变田径教材单调、乏味、学生学习兴趣低的问题,使田径教学变得生动、活泼、有趣,充分调动学生学习的积极性,促进学生各项身体素质健康发展。     

田径教学中几个问题的探讨

本文总结了田径教学中几个关键问题,在田径教学的实践中,抓住田径项目的重点和难点,在教学中运用口语讲解,并运用基础理论知识进行技术分析;注意各项技术特点,做到区别对待,抓住技评规格等几个方面进行教学,取得了较好的教学效果。     

提高田径课程学习兴趣刍议

田径运动是学校体育的重要内容,它是促进身体全面发展的运动项目之一,也是各项体育运动的基础。同时田径项目是一项竞技性很强的运动,由于自身特点,往往会使学生产生枯燥无味的感觉,并缺乏对田径技能学习的兴趣,甚至有些素质较差的学生会产生恐惧的心理,因此培养学生对田径技能学习的兴趣,对提高田径技能教学质量具有不可忽视的作用。     

多孔材料检测系统的设计与实现

为了实现多孔材料各项性能参数表征的自动化,该系统基于气泡法与中流量孔径法,采用单片机驱动硬件部分采集数据,通过RS232串行口将检测数据传送至上位机。软件系统采用X3协同管理系统中的业务建模工具,实现了试样数据处理,求得各项检测数据,并作对比分析。     

新建本科院校学生参加田径健身运动的现状调查与分析——以滁州学院为例

运用问卷调查法、访谈法、数据统计法等多种研究方法对新建本科院校学生参加田径健身运动的现状进行调查分析,结果表明:学生对田径运动的概念和属性认识片面,对田径健身运动的价值功能认识不足,不喜欢大学体育课中的田径教学内容,不愿意选择田径选项课,但是喜欢娱乐性、趣味性的田径运动项目.     

对第6～9届全运会田径项目竞技水平发展态势的探讨

综合运用文献资料法、数理统计法和分析归纳法,对第6～9届全运会田径项目竞技水平发展变化进行了探讨.揭示了近几届全运会男、女田径各项竞技水平发展变化的总态势,并对其发展和衰退的程度进行了排序,旨在为我国田径运动项目的合理布局和科学制定田径训练计划提供参考,以进一步提高我国田径项目的竞技水平.     

辽宁省全运会田径运动的成绩剖析及发展方向

运用数据统计法和文献资料法对辽宁省第7-10届全运会的田径运动成绩进行分析,找出辽宁省田径运动水平下滑的原因,为辽宁省田径运动的发展指明方向.     

论新形势下的田径运动与全民健身

新时期全民健身条例的颁布,进一步确定了全民健身的法律地位,丰富和完善了全民健身体系,为全民健身事业的发展提供了依据和保障。田径运动作为各项运动的基础,它在全民健身中有着广泛的用途及良好的群众基础。本文通过对全民健身的再认识及田径在全民健身中的优势分析．进而讨论田径运动如何充分发挥其在全民健身中的作用,提出田径健身措施与方法．     

历届奥运会男子田径速度性项群发展历程回眸

采用文献资料法、数理统计法和归纳法对历届奥运会男子田径速度性项群比赛前3名成绩进行了数理统计分析.结果表明:历届奥运会男子田径速度性项群成绩进展具有一定的阶段性,各个历史时期内奥运会男子田径速度性项群成绩有升有降.这与其各时期训练理论及方法的创新、场地及器材的更新以及当时特定的政治、经济、文化历史背景有关.在各个历史时期内都有代表每种训练方法的优秀运动员出现.从历届奥运会成绩总体发展来看,今后各项运动成绩发展速度将会越来越慢,男子田径速度性项群成绩纪录已逐渐接近人体生理极限.     

刍议如何提高田径课程学习兴趣

田径运动是学校体育的重要内容，它是促进身体全面发展的运动项目之一，也是各项体育运动的基础。同时田径项目是一项竞技性很强的运动，由于自身特点，往往会使学生产生枯燥无味的感觉，并缺乏对田径技术学习的兴趣，甚至有些素质较差的学生会产生恐惧的心理，因此培养学生对田径技术学习的兴趣，对提高田径技术教学质量具有不可忽视的作用。     

湖北省黄冈市少年乙组田径竞技水平现状分析

运用文献资料法、对比分析法和数据统计法对黄冈市青少年田径运动会少年乙组四项全能的总成绩、单项成绩和单项成绩与总成绩的相关关系进行比较和分析,旨在探究青少年田径竞技水平的发展现状及其在不同竞技项目上的优劣,为青少年的田径教学和训练提供参考。     

伦敦奥运会田径比赛与我国田径运动发展对策

分析伦敦奥运会田径比赛数据,从中找出当今世界田坛新格局、新变化,找出我国田径队同世界田径强队之间的差距及原因,为中国田径队今后在世界大赛中取得优异运动成绩提供参考.     

田径运动员元认知能力与运动能力的相关性分析

目的:探讨田径运动员元认知能力和运动能力的相关性.方法:用问卷调查的方法获得田径运动员元认知能力的成绩,用SPSS 13.0统计学软件对所得数据进行描述性统计、单因素方差分析和相关分析.结果:(1)运动健将、一级运动员和二级运动员的元认知能力之间有显著性差异(P<0.05),在运动健将和二级运动员之间达到了极显著性差异(P<0.01);(2)田径运动员元认知能力和运动等级之间有显著的正相关关系.结论:提高田径运动员元认知能力,对于提高田径运动员的运动成绩有重要意义.     

对国内部分优秀短跑运动员克拉克现象的分析与研究

目前,＂克拉克现象＂对我国短跑运动员的成绩影响越来越大。有关专家统计了第16—28届奥运会,当年田径各项的最强实力者（当年最好成绩保持者）在奥运会上获得奖牌的情况（不含因故没有参加奥运会者）发现,最强实力者不能获得金牌的占总数的36.5%。其中,任何奖牌都没有获得的占18.4%,获得银、铜牌的占18.1%。数据显示竟有三分之一的最强实力者,表现出＂克拉克＂现象。可以说,＂克拉克现象＂是田径竞赛中存在的一个带有普遍意义的现象。对此,本文采用综述法和比较法对国内优秀短跑运动员＂克拉克＂现象所造成的影响进行研究,为教练员和运动员本人的训练提出参考意见。     

世界田径运动的区域特征及未来发展趋势研究

以近11年世界优秀田径运动员的整体数据为依据,通过不同年份、不同项群、不同区域类型的划分,从世界田径整体格局、发展趋势、区域特征等3方面,详细对比论述了世界田径运动的发展状态,为全面把握世界田径运动发展状况提供完整的科学量化依据。     

田径竞赛规则运用与运动会组织

田径运动是各项体育运动的基础,被称为＂运动之母＂。随着科技水平发展,田径运动的技术,比赛的场地、器材、设备等都在提高和变改。田径竞赛规则同样与时俱进地进行着不断的变化和修改,作为学校一名体育工作者,田径比赛是学校每年的重大赛事,全校师生员工都是参与者,全由体育教师来组织、准备、管理和执行运动会的各个事项。适应规则的变化,结合本地区本校的实际情况,在不违背规则精神下灵活性的开展竞赛活动,推动田径运动的发展。本文从参与多年体育竞赛活动,担任裁判,组织管理的实践,对田径竞赛规则,裁判法和组织田径运动会主要内容做出阐述。     

中学生田径体能训练方法研究

本文通过运用文献资料法、问卷调查法、比较分析法对中学生田径体能训练的方法进行了研究。结果表明，由于缺乏必要的体能训练，部分学生的正常生长发育及身心健康得不到应有的保障，身体素质下降，最终导致学校教学与学生学习的效率低下。针对目前现状，选择适合于中学生的田径体能训练方法，从而增进学生健康，全面发展学生的各项身体素质，培养其运动能力和良好的体育意识。