交互式电子白板在中小学课堂教学应用的研究述评

通过对交互式电子白板在国内外中小学课堂教学应用中的研究文献梳理,从交互式电子白板的概念、原理、热点、应用和研究的现状等方面进行了综述。提出了交互式电子白板在今后教育教学中的发展方向,既从学科教学的角度研究交互式电子白板的教学应用,又从教师教育的角度研究交互式电子白板对教师专业发展的促进作用。     

基于交互白板的高效物理实验课堂构建研究

在分析物理实验教学存在的问题的基础上,通过调查法分析了交互式电子白板在我校的应用现状,从而提出了以交互式电子白板作为教学手段,来构建高效物理实验教学课堂的研究目的,并对交互白板的应用优势及高效课堂构建策略进行了研究。     

交互式电子白板在课堂教学中的应用

交互式电子白板作为一种新型的多媒体教学环境,在课堂教学中发挥着重要的作用.文章通过观察海南师范大学"周末流动师资培训学院"的物理课堂教学,在分析对教师应用交互式电子白板进行课堂教学存在的课堂教学形态基础上,以鸿合交互式电子白板为例,构建了交互式电子白板环境下的课堂教学活动,探讨了教师利用交互式电子白板进行课堂教学的应用方法,旨在为教师能应用交互式电子白板与课程教学整合能提供参考.     

交互式电子白板在课堂教学中的应用

交互式电子白板整合了现代多媒体教学的优势，同时又保持了传统的普通黑板这一教学手段的优点，因而更能发挥课堂教学的潜能。文章针对当前利用技术改革课堂教学的一般做法与存在的问题，通过对交互式电子白板系统的教学功能与特点的介绍，阐述了交互式电子白板的应用对日常教学的影响。     

职高英语教学中交互式电子白板的运用

随着我国市场经济的不断发展,科学技术水平的不断上升,信息技术逐渐的深入到我们生活的方方面面中。职高学校是以培养出应用型、技术专业型人才为教学目标的,在现代化教学当中,信息技术的使用对职高教育提出了更高的要求,英语教学也不例外。近几年,交互式电子白板在各阶段教学中使用范围越来越大,职高英语也开始使用逐渐使用交互式电子白板进行教学。该次研究主要分析交互式电子白板在职高英语教学当中的运用。     

交互式电子白板应用研究

交互式电子白板功能强大,既具备多媒体教学的优势,又继承了传统黑板教学的优点。本文对电子白板的特殊功能和教学优势进行了详细阐述,以此对电子白板的应用做一些探讨。     

小谈交互式电子白板与中学政治课的有效整合

交互式电子白板技术在政治课堂教学环境中的使用，利于教师发挥导学作用，利于发挥学生的主体作用，创造了良好的教学环境，改进了学生的学习和教师的教学，交互式电子白板技术对教学和学生学习带来了极大的影响。电子白板能在我们的政治学科中起到什么样的辅助作用呢？下面就我十几年的政治学科教学谈几点自己的看法，还望同行多多交流探讨。     

浅谈交互式电子白板

本文主要介绍了交互式电子白板的主要构成和工作原理,以及在社会进步科技发展的背景下在教育以及社会各个领域的应用范围与前景。充分论证了交互式电子白板作为新媒介的普及价值。     

交互式电子白板对职业学校物理教学的促进

交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯,将电子白板连接到PC,并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上,在专门的应用程序的支持下,可以构造一个大屏幕、交互式的教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作,可以运行任何应用程序,可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。正是电子白板的这种特点解决了传统多媒体教学时,课件的设计与制作使得教学的流程变得呆板机械的缺点,缺乏灵活性。而电子白板的介入在某种程度上解决了这类问题。它不仅是一种教学设备,而且为课堂教学提供了全新的思路与模式,能将教学内容不再是机械的预设,而是动态的生成,将知识的建构变成了现实。在特殊情形下,它还可以通过彩笔、幕布、移动或探照灯、照相机等多种工具,使教学情景凸现,给学生留下甚至终生难忘的印象,提高了课堂探究的兴趣,也提高了课堂教与学的质效。     

电子白板与一体机的使用调查研究--以长江师范学院为例

为了提高教学质量，增进课堂师生互动，顺应信息时代的发展，笔者学校引入了一批交互式电子白板与一体机。从老师和学生两个角度对电子白板和一体机的使用情况进行调研，采用了问卷调查法和访谈法。从学生对电子白板的接受度、学生课堂活动的参与度、知识的理解和记忆上是否存在差异以及放置的位置等方面进行调查，从老师使用中遇到的困难和对其看法等方面进行调查、访谈，针对调查存在的障碍提出一些建议，加快开辟教学的新道路，让新型教学设备更好的服务于师生。     

虚拟协同学习环境电子白板实现方法--远程教育系统开发技术之一

以现代教育理论为指导，进行了基于互联网的远程教育系统功能目标和实现技术的探索，设计开发了“交互式协同学习环境－－Webclassroom”，系统开发采用了网络新技术，根据该项目研制过程的经验，探讨了虚拟协同学习环境共享数据区域－电子白板的实现技术。     

网络、电子互动白板与英语写作课整合的课程设计

以网络技术为支撑的外语教学实践,在中国高等院校已取得很大进展。随着新教育技术的不断涌现,如何根据课程需求进行选择和设计是对外语教师提出的新挑战。因此我们在Laurrilard的课程设计模式的基础上,提出基于现代教育技术的英语课程设计框架,并以一例综合利用网络和电子互动白板的英语写作课设计个案进行阐释。     

“互助教学法”在高校足球教学中的应用研究

在高校的足球教学中进行"互助教学法"的教学方法的实验研究,结果表明:实验组学生的成绩优于对照组学生的成绩,经统计学检验具有显著性差异。在高校的足球教学中实施"互助教学法"的教学效果要优于常规教学,更有助于发挥学生在教学中的参与意识,使以往单调的"填鸭式"教学变成师生积极主动的双边活动,对于学生迅速、正确地掌握足球技术动作以及提高他们学习的积极性有着很好的推动作用。     

基于JXTA的平面几何辅助教学系统设计与实现

以对等网络为基础,利用JXTA平台建立一个分布式的、可交互的、资源高度共享的平面几何辅助教学系统.系统包括了对等组管理、组内成员信息管理、电子白板和即时消息等模块.系统中利用Java绘图技术,在电子白板的模块中,集成了图形绘制环境,可以绘制基本的平面几何图形和几何符号;并实现图形的即时通信,实现用户间实时的共享电子白板内容.即时消息模块分为组内聊天和一对一聊天.     

基于VRML的交互式虚拟场景设计及其优化

对基于VRML的交互式虚拟场景的设计与实现进行了研究，并针对虚拟现实中出现的文件量与真实性之间的矛盾，提出了一些优化方法.     

基于Java共享数据开发包的电子白板设计

基于分布式网络的同步协作计算系统为用户提供了一种无约束的、同步感知模型,电子白板系统作为该模型的具体应用,为分散的协作成员提供了一种高度结构化的对象空间中全新的交互模式。设计并实现了该电子白板系统,并就实现过程中的一些关键技术,如操作一致性和用户感知问题展开讨论,提出了一种基于令牌的操作权控制策略及分段同步控制策略,解决用户间视图的不一致问题。实际应用表明对这两个策略的使用,能够在不增加响应时间的前提下使该问题得到较好的解决,并且完全可以满足同步协作系统的需求。     

ASP环境下交互网页的设计

随着互联网的发展，Web信息服务越来越广泛，目前，Web技术大量使用交互式网页技术。主要介绍了如何在ASP环境下通过ASP的内建对象去实现动态网页，以及ActiveX组件及ADO组件技术在ASP中的应用。     

互动性招贴设计研究

互动性招贴设计越来越受到业界及消费大众的关注。凭借其体验式互动的独特优势而受到欢迎。笔者从广告媒体市场的现状出发,分析了新型体验式互动性招贴设计的社会需求、形式及特征,将其与传统媒体的比较中讨论互动招贴设计的市场地位和市场价值。     

多媒体教学双向智能控制系统

采用交互式操作、分布式控制方法实现多媒体电化教学是一种经济实用的教学方法,具有使用设备少、操作简单、维护方便等特点.本文介绍一种具有双向及多种方式控制的多媒体电化教学系统,及采用RS-485接口设计的分布式多机通信的硬件及软件的设计方法.