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《计算机组装与维护》是多数高职高专院校开设的一门基础技能课,培养学生在信息时代生活、生产的基本技能。随着计算机技术的进一步发展及计算机应用的大量普及,《计算机组装与维护》这门课程在教学内容及教学方法应该做出相应变革,以适应社会对毕业生的基本计算机应用与维护能力的要求。 相似文献
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刘海艳 《辽宁师专学报(自然科学版)》2009,11(4):60-61
中职学校计算机教学的根本任务是提高学生的动手能力和实际操作能力,为学生将来就业打好基础.如何提高中职学生的计算机操作水平,一直是中职教师努力思考的问题.实践证明,在《计算机组装与维护》教学中应用项目教学法是十分必要的.阐述如何在《计算机组装与维护》教学中应用项目教学法. 相似文献
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关于《计算机组装与维护》课程教学方法的改革与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机组装与维护》是一门实践性较强的课程,其内容新、更新快,主要培养学生的动手及实际操作能力。本文通过对《计算机组装与维护》课程现状的分析,指出了传统教学模式中存在的问题,并从教学内容、方法、手段和实践教学环节等方面对该课程提出了改革的建议。 相似文献
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《：计算机组装与维修》是高职院校计算机及应用专业的一门主干专业课程,随着计算机应用领域的扩大和软、硬件的迅猛发展,计算机组装与维护人员的需求也在不断加大,如何培养出符合岗位需求的专业计算机组装与维护人才,教学方法直接关系到教学效果的好坏和教学质量的高低,本文结合教学实践,对《计算机组装与维修》课程的教学内容与教学方法进行了一些探索。 相似文献
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当前,社会对计算机维护人员在数量和质量上有着双重迫切需求,众多高职院校开设了《计算机组装与维护》课程。本文就计算机组装与维护课程教学中存在的一些问题进行了分析,并提出了计算机组装与维护课程教学改革的方法。 相似文献
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高职院校《计算机组装与维护》实验实训教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程,分析了高职院校《计算机组装与维护》实验实训教学中存在的问题,并结合高职院校的人才培养目标,针对存在的问题探讨了解决问题的途径。 相似文献
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项目教学法对于高职院校全面培养学生的职业能力十分有效.《计算机组装与维护》这门课程具有适合行为引导型教学的特点,适于采用项目教学法.通过对每个项目进行科学的设计、实施和评价,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的实际操作能力,增强学生的团队意识. 相似文献
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《计算机组装与维修》是中职院校的一门专业课程,随着计算机的普及,学好这门课程,将会为中职学生的就业及职业发展打下良好的基础。该文对目前中职《计算机组装与维修》课程的教学现状进行了简要的分析,在此基础上,通过"校企合作"对提高这门课程课堂教学有效性的策略方法进行了阐述。 相似文献
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《计算机组装与维护》是一门集实践性、操作性、创新性、专业性于一身的中等职业学校计算机专业学生必修的课程,完善这门课程的教学对学生的发展极其重要。按照传统的教学模式,难以达到令人满意的效果,更不用说活力、高效的课堂。对此,笔者从多年的计算机课堂教学实践出发,分析《计算机组装与维护》课堂教学中存在的问题,探讨打造活力新课堂的途径,为提高该课程的教学质量和教学效果提供一些参考。 相似文献
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民族地区院校学生计算机基础知识参差不齐,根据多年从事《大学计算机基础》教学的研究与实践,对民族地区院校《大学计算机基础》课程的实验教学进行探讨. 相似文献
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高职计算机组装与维修课程的主要任务是培养一毕业就能直接上岗,从事计算机销售、采购、组装、维护维修的高级应用技术型人才,因此对实际操作能力的要求较高。在当前就业形势下,要培养符合市场需求的技能型复合型人才,就要大胆创新、不断改革,主要从教师、教材、教学活动及考试考核等方面阐述了高职计算机组装与维修课程改革观点。 相似文献
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本文以《微机组装与维护》精品课程理实一体化教学改革与实施为基础,完成了微机组装实训室、计算机组装与维护理实一体化教室和PC120电脑救援中心相融合建设任务,并出版了基于工作任务的项目化教材,已形成了较为完善的以强化学生实践动手能力为目标,理论与实践相结合的教学平台,通过社会服务工学结合实践,在"做中学,学中做"一体化的教学中提升学生电脑设备安装与维修职业能力,为课程教学改革开拓了新思路。 相似文献
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《计算机组装与维修》是技工院校计算机专业的一门专业课程。在本课程的教学中,主要采用“任务驱动”教学法来构建教学模式。经教育实践,《计算机组装与维修》课程主要涉及四块知识：硬件组装（匹配）、故障检测、软件安装及软件测试。 相似文献
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《计算机组装与维护》是一门实践性较强的课程，要求学生通过动手操作掌握计算机软硬件的组装与维护以及常见故障的检测和排除等技能。本文针对《计算机组装与维护》课程的特点和教学目标，对如何加强实践性教学模式，运用灵活有效的教学方法，建立和完善专业技能考核方式等方面进行总结和探讨。 相似文献
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随着计算机的普及,计算机应用能力成为信息社会人应具备的一种最基本的生存能力。在高等职业教育中计算机基础课程是一门实践性较强的公共基础课程。如何进行计算机基础课程改革,培养学生的计算机应用能力,尤其是实践操作能力就成为各高职院校关注的问题。本文结合计算机应用基础课程教学的现状,以我院非计算机专业《计算机应用基础》课程为例,进行高职计算机基础课的教学改革与探究。 相似文献
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如何体现高等职业院校课程的特点，结合学生的实际情况，以指导学生就业为导向，与职业实践紧密联系，采用适宜的教学方法进行课程教学，本文作者就这方面在《计算机应用基础》的教学过程中进行了探索，提出了模块教学方法的应用。 相似文献
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《计算机硬件组装和维护》实训教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机硬件组装和维护》课程是高职院校计算机专业的基础课程,其课程的特点对实践要求比较高,并且紧贴当今市场的需求。本文对当前实训教学遇到的问题进行研究探讨。 相似文献