论加强职校师德建设

面对新时期教育改革与发展的迫切需要,加强职校师德建设对于职业院校具有十分重要的意义。从加强职校师德建设的原则出发,重点论述了加强职校师德建设的有效途径,即转变观念,提高师德建设的认识,把师德教育贯穿于学校教育的全过程。     

加强师德建设的思考

教师职业的特殊性决定了加强师德建设的重要性。加强师德建设，学校应加强师德教育，加强管理，建立健全师德评价机制，并为教师创造一个良好的工作环境。     

谈师德建设的必要及有效途径

教师职业道德管理,是学校针对教师职业道德状况进行教育、提高和约束的总过程,加强师德建设,是全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量,积极实施素质教育所必需的,加强师德建设,是以不断加强教师自身师德修养,提高思想品德水平和职业道德素质为目的,提高全体教师的职业素养,建设一支高素质的教师队伍,加强师德建设,要充分发挥师德教育的主渠道作用,建立健全并认真执行学校管理中的有关制度,做到奖惩分明,方式方法灵活,注重实际效果。加强师德建设,关键要提高教师师德修养的自觉性,以提高业务素质和实际工作水平为落脚点,同时,师德建设具有长期性、经常性和日常性,还要适宜于时代和新形势之要求,做到与时俱进。     

新时期师德的内涵及建设途径

本文对新时期师德的内涵进行了概述,并提出了新时期加强师德建设的有效途径:学校要提高认识,加强领导;抓好管理干部的师德建设;提高青年老师的师德水平;营造良好的师德氛围:形成师德建设的长效机制．     

师德建设刍议

师德建设是学校教师队伍建设的一个永恒的主题。本文分析了当前影响师德的因素及目前高校师德建设中存在的主要问题,提出了加强师德建设的主要措施。     

师德建设之我见

学校是培养人才的基地，而学校培养人才主要是通过教师的教书育人这一途径实现的。一个学校师德建设状况如何，直接影响着教书育人的效果，直接影响着学校精神明建设的状况，影响着一代跨世纪人才的成长。因此，师德建设是学校精神明建设不可分割的组成部分，加强师德建议必须摆上学校建设的重要议事日程。     

加强高校教师职业道德的研究

高校师德建设是影响高校充分发挥教育功能的重要因素,它直接关系到教育事业的发展和人才培养的质量,加强师德建设,提高教师的师德水平和整体素质,既是学校培养高素质人才的需要,更是教育事业改革和发展的需要。     

高校师德师风建设面临的挑战与应对措施

通过调查分析目前高校师德师风建设中出现的问题,提出对策,即：强化教师角色意识,加强学习古今中外教师职业道德的理论知识,学校要创造师德师风培养的宽松环境,关心和爱护教师是高校师德师风建设的基本前提。     

高校加强师德建设的价值诉求与路径选择

高职院校加强师德建设,是提高人才培养质量的基石,是推进素质教育的基础,同时也是学校生存和发展的支柱.新时期,高职院校加强师德建设,应建立健全组织领导机制、教育培训机制、监督制约机制、激励动力机制和评价考核机制.     

试析新时期师德师风建设的有效途经

面对新的形势,新情况,抓好师德师风的建设,必须坚持“创新”的理念,其主要方面有三:一是要从“科教兴国”和“以德治国”的战略高度使学校和每个教师都充分认识到加强师德师风建设的极端重要性,增强师德师风建设的使命感和紧迫感;二是要从实际出发,用心确定师德师风建设的新目标、新内容,积极探索师德师风建设的新途径和新方法;三是要坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,从机制上创新,增强师德师风建设实效性和保障性。     

论加强高职院校教师的师德师风建设

从学校发展、服务学生和社会的角度,透析了高职院校加强师德师风建设的必要性,并提出了适合高职院校发展的师德师风建设目标。针对目标,结合实践,阐述了一系列可行的经验措施,为新时期高职院校师资队伍建设提供了可靠的参考。     

新形势下加强高校师德建设的几点思考

加强师德建设对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人有着极其重要的意义。本文阐述了在新形势下加强师德建设的重要性和必要性,并分析了当前师德建设面临的状况以及对进一步加强师德建设途径的几点思考。     

试析新时期师德师风建设的有效途经

面对新的形势，新情况，抓好师德师风的建设，必须坚持“创新”的理念，其主要方面有三；一是要从“科教兴国”和“以德治国”的战略高度使学校和每个教师都充分认识到加强师德师风建设的极端重要性，增强师德师风建设的使命感和紧迫感。二是要从实际出发。用心确定师德师风建设的新目标、新内容，积极探索师德师风建设的新途径和新方法；三是要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，从机制上创新，增强师德师风建设实效性和保障性。     

三峡库区中小学教师师德困境与对策分析

三峡库区中小学教师师德由于受到市场经济、学校环境、应试教育、师德建设等因素影响,出现了许多不协调的地方,为适应素质教育的要求,改变不良现状,应加强师德教育研究,健全舆论、教育、评价、执行机制,优化环境,形成合力。     

制度视角下的高校教师职业道德建设研究

师德建设是教师队伍建设的一项核心工作.在市场经济和教育改革的进程中,高等院校师德建设出现了新问题和新矛盾,加之群众对优质教育资源需求的日益增长,加强高校师德建设已刻不容缓.从加强师德制度建设的角度,通过对我国不同地区高校教师和学生的问卷调查,深入分析师德建设现状和影响师德建设的制度因素,并针对当前师德建设中存在的问题提出了行之有效的措施.     

从动机视角关注高职高专教师师德建设

2014年教育部出台了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,师德已再不单纯是教育理论界探讨的话题,它将直接影响到学校行政管理和教育实践活动的开展,关于师德的内涵理解和建设途径也赋予了更多的时代要求,该文将从动机视角关注高职高专教师师德理论和实践,为学校制定可操作的实施办法和建立师德建设长效机制提出建议。     

学校道德建设浅谈

智育教育固然很重要，但德育教育是灵魂、基础，应是学校的首要工作。为此应首先加强师德建设，从而带动学校整体道德建设，完善学生人格培养。     

加强评价监督机制,发挥任课教师的师德示范作用

学校以教学为中心,任课教师有更多的机会接触到学生,“亲其师,信其道”,任课教师的师德示范教育作用显得尤为重要。发挥制度导向作用,建立合理有效的评价和监督机制,充分发挥任课教师的作用,对于加强师德建设意义重大。     

大力加强师德建设全面提高教师队伍水平

教育是一个民族的根本,是国家经济发展的主要动力.新时期,如何更大程度的发挥高职高专院校的职能,建立良好的师生关系,关键是充分调动学校教师和学生的能动性.而教师能动性的充分发挥要依托教师师德的全面培养和提高.本文主要从学高为师、德商为范、加强学术科研能力和坚持"以人为本"四个方面详细阐述了师德建设对教师队伍水平的影响,以及这些方面对教学效果的影响,并初步探索了加强师德建设的途径和方法.     

高校师德笔谈

论述了加强高校师德建设的必要性和紧迫性,并提出了加强高校师德建设的具体措施。