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相似文献
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1.
医学影像物理学是医学物理学的一个重要学科分支,具有知识结构复杂、信息量大、教学难度大的特点。作者在本科生课堂教学过程中不断探索实践,对《医学影像物理学》教学方法进行了深入研究,使抽象的物理知识、医学知识和影像学知识有机地结合起来,达到了深入浅出、形象具体的教学效果,大大提高了教学质量。  相似文献   

2.
原子物理学是物理学专业的一门重要必修课,也是核科学与技术专业重要的专业基础课。针对教学中实际问题及学生意见的反馈,结合原子物理学教学实践,进行教学方法上的探讨和尝试,初步提出了原子物理学的教学方法。  相似文献   

3.
医学类高职《物理学》教学中要认真研究重点、难点、疑点、知识点,充分发展学生的认知能力。加强知识间的相互联系,加强物理理论与医学实际的结合,达到临床与基础物理学的有机结合,促进学生重视物理学在医学中的重要作用。  相似文献   

4.
原子物理学教学方法探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过与经典物理学和量子力学比较,阐明了原子物理学的特殊性以及由于这些特殊性造成的教学方面的困难,针对这些困难,结合教学实践,进行了探讨和尝试,初步提出了原子物理学的教学方法。  相似文献   

5.
陈智敏  付蝶 《科技信息》2006,(6):135-136
《网络原理》作为普通工科院校计算机专业学生的专业课,是学生学习计算机各种网络知识的必修课程。这门课教学内容比较抽象,前后联系紧密,教学难度大。同时,它也是一门对实践要求较高的课程,通过实践教学环节的训练,才能提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力,更好地掌握理论知识。因此,对其教学方法及教学手段的探索和实践是非常必要的。  相似文献   

6.
朱坤 《科技信息》2010,(34):145-145
本文浅议演示实验在《医学物理学》教学中的作用,适宜的演示实验,可以避免物理教学的数学化,激发学生的学习兴趣,培养学生观察、分析问题的能力,促进《医学物理学》教学的发展。  相似文献   

7.
文章结合教学实践,提出了一些具体奏效、符合《材料成型原理》课程特点和学生实际的教学方法和手段,以此激发和培养学生的学习兴趣,提高本课程的教学效果。  相似文献   

8.
随着现代化的发展,社会对电工电子技术人才的要求越来越高,而电工电子技术作为理工科专业开设的一门必修专业基础课程,也是一门承上启下的理论专业基础课,掌握这门课程显得尤为重要。但由于该课程涉及到的理论知识、公式较多,内容又比较抽象难懂,学生实践少,所以学生学起来很费力费时,导致学生产生厌学的心理。为了更好的调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力和实际动手能力,该文对电工电子的教学方法进行了研究探索。  相似文献   

9.
张践 《科技信息》2010,(27):I0243-I0243,I0276
《机械制图》是我校数控专业的一门专业基础课。本人从事本课程的教学实践,对本课程的教学特点提出如下体会。  相似文献   

10.
《化工原理》是化工工艺的一门专业基础课,这门课程涉及的概念多、公式繁杂、又侧重于应用,其中很多理论性的知识具有较强的抽象性,枯燥无味,学生学习起来难度较大,可是这门课在化工专业又具有很重要的地位,几乎为所有的化工专业知识服务,且具有承上启下的作用,因此,化工专业的学生必须学好这门课,为将来走上化工生产岗位打下基础。  相似文献   

11.
本文分析了《医用物理学》传统教学方法的弊端,提出了案例教学法的含义,重点对案例教学法的四个教学特点和选择案例时应该遵循的原则进行了阐述,并通过一个实例对案例法在《医用物理学》教学中的应用进行了说明。  相似文献   

12.
王丽红 《科技信息》2007,(35):119-119,107
为了提高《混凝土原理》课程的教学质量,本文根据本课程的教学特点,提出了改进的教学方法,即合理安排教学内容,结合传统和现代教学手段,重视课程设计和实践教学环节,注重与其它课程的联系。对课程的教学方法进行了初步探讨。  相似文献   

13.
新时期工科应用型专业《理论力学》教学方法之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘秋满 《科技信息》2010,(31):180-180,187
随着中国高等教育产业化的到来以及改革开放以来中国经济的世界地位,高校毕业生的就业市场出现了新特点。各个高校根据自身特点,教育规划进行了适应性调整。《理论力学》课程作为工科应用型专业的基础课也随之出现了变化。本文就新时期下《理论力学》的新特点进行了概述和分析,并提出了在《理论力学》课程教学中针对课程新特点的解决办法。  相似文献   

14.
栾尚清  于瑶 《科技信息》2008,(5):259-259
《机械基础》是一门专业基础课。对于刚刚初中毕业的职校生来说,无疑是大难度的课程。首先,他们对机械缺乏一定的感性认识:其次,他们还未曾掌握应有的读图知识;再加上课程本身繁杂的特点,都给学生学好这门课带来较大困难。因而容易出现两种极端:程度高一点的学生,为取得好成绩,便“死记硬背”;程度低一些的学生,一旦无法战胜困难,便放弃了。针对这种状况,笔者在教学中做了一些有益的尝试。  相似文献   

15.
郎晓杰 《科技信息》2011,(36):I0044-I0044
本文基于《电工电子技术》这门课程的重要性以及目前该课程在教学过程中存在的问题对课程的教学方法、教学手段、实验教学和教材选取等提出了一些思路,旨在提高教学质量,改善教学效果。  相似文献   

16.
李胜 《科技信息》2011,(8):I0184-I0184
本文基于《计算机专业英语》这门课程的重要性以及目前该课程在教学过程中存在的问题,就如何提高教学质量改进教学方法浅谈几点。  相似文献   

17.
本文从三个方面论述了如何做好《会计学》的教学工作:培养学生的学习兴趣、主动学习;多种学习方法相融合,因材施教;理论与实践相结合。  相似文献   

18.
《机械设计基础》教学方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
胥徐 《科技信息》2009,(24):158-158
本文针对《机械设计基础》课程的特点和所教中专生的生源情况,采用传统教学与现代多媒体技术相结合,以“新奇?、“设疑”激趣,理论与实践相结合等不同的教学方法,将会起到意想不到的教学效果。  相似文献   

19.
张艳 《潍坊学院学报》2012,12(4):116-118
随着我国基础建设速度加快、招投标、监理制度的实施,建筑市场对懂工程又懂经济的复合型人才需求加大,加之近几年大学生就业压力大增,加剧了学生对实践知识的渴求,也对专业课教学提出了新的挑战。本文在多年工程经济学专业课教学实践的基础上,结合教学理论对工程经济学的教学方法进行研究,旨在提高该课程的教学效果。  相似文献   

20.
文章从几种教学方法入手讨论如何培养学生兴趣,提高化工原理教学质量和教学效果。  相似文献   

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