划船过河

有3个男孩（甲、乙、丙）和3个女孩（A、B、C）结伴去郊外游玩。路上遇到一条小河，且只有一条小船，船上只能坐2个人。男孩甲和乙以及女孩A和B均不会划船。要求过河时，在河的两岸女孩数必须大于或等于男孩数。     

数字与符号

图中有3个数字9，你能用这3个9表示出2这个数吗？这不是什么难题，只要稍动脑筋，用简单的数学符号连接就可以了。     

教育游戏发展前景调查与分析

通过列中学生与商业游戏的关系、教育游戏进入家庭学饺的可行性、教育游戏歼发设计需要注意之处等几个方面的问卷调查、分析与探讨，可知教育游戏进入家庭学校不仅可行而且必要，同时给出家庭与学校如何客观看待教育游戏的建议。     

图案大搜索

小明拉住的这个图案在大图中有几个？请你找一找，可别漏掉呀!     

北师大版第三册"数一数"教学实录与评点

[教学实录] (一)导入. 师:同学们,我们班的课桌从前往后数一数,一共有几排?每一排坐几个小朋友?再从左往右数一数,课桌有几列?每一列有几个小朋友?(让学生自由地数一数,指名两位学生分别说一说,体会什么是"排",什么是"列".)     

手机游戏带来多少痛

近来，关于“打飞机”伤身的报道不断曝出：温州市民戴先生连续几个晚上挑灯夜战，只为了能在朋友圈中排名靠前一点，“闭上眼睛，脑子里全是飞机，真像着魔了一样”。这些天他上班没干劲，回家也不干家务了。     

还原数游戏

正四则运算中除法计算比较麻烦,有时还会产生余数。"还原数"游戏中,不管参与者默想的是两位数还是三位数,做了几次除法后居然都能被整除,而最后的结果还与原来想的数一样。是不是太神奇了?请马上动手试一试吧。(1)还原两位数请你想一个两位数,在这个两位数后面连接两个同样的两位数,使之成为一个六位数,例如54——545454。把这个六位数连续除以7、13、111,奇怪的是每次都能整除。     

森林线图的完全游戏色数

设F是一个最大度为Δ的森林图.Cai和Zhu已证明了F的线图的游戏色数不超过Δ+2 .本文证明了F的线图的完全游戏色数不超过Δ+2 .     

Tangent数和Arctangent数的一些关系式

利用发生函数的方法建立了Tangent数、Arctangent数与Bernoulli数、调和数以及第一类Stirling数之间的几个关系式.     

与Euler数有关的一组恒等式

给出了与Euler数有关的几个恒等式。其中包括Euler数与Bernoulli数的互推关系式．     

浅谈幼儿数概念的形成

幼儿数概念的形成是一个复杂的过程.本文从充分利用各种感官、教幼儿学习数的组成及运用游戏、文学、艺术等形式,论述了帮助幼儿形成数概念的过程、方法.     

Bernoulli数与Stirling数

应用形式幂级数的方法 ,研究Bernoulli数与Stirling数 ,指出它们之间的关系 ,获得几个包含Bernoulli数和Stirling数的恒等式 .     

关于Euler数与Stirling数的几个恒等式

应用形式幂级数的方法 ,获得几个包含Euler数与Stirling数的恒等式 .     

教育游戏的设计方法

从分析教育游戏的发展和现状开始,分析了教育游戏的目标定位,在此基础上,结合一般商业游戏的设计原则,从游戏场景设计、游戏情节描述、游戏人物形象设计、博弈机制设计几个方面,详细阐述了教育游戏的设计原则和方法。     

一类特殊的组合数--线组合数

作者引进了线组合数的概念，获得了线组合数几个恒等式。     

用做标记的方法数数

正一天放学后,爸爸拿来一幅图,让小溪数一数:图中每种水果各有几个?小溪看着图,1,2,3……数起来。他一会儿说苹果有4个,一会儿又说有6个,数了几遍,每次数的结果都不一样。     

复函数中值公式ζ的变化趋势

讨论了几个复函数中值公式中ζ的变化趋势，得到了几个渐近性质。     

关于Bell数、有序Bell数及Stirling数的几个恒等式

首先给出与第一类Stirling数有联系的两个发生函数间关系引理及其相关的引理,然后利用这些引理和发生函数方法建立起涉及第一类降阶Stirling数、第一类升阶Stirling数分别与Bernou lli数、Eu ler数、Bell数及有序Bell数的几个恒等式.     

中学英语游戏教学需“六有”

本文从六个方面阐述如何开展中学英语游戏教学,英语游戏必须有目的性和趣味性、思想性和教育性、参与性、组织性和总结性。只有把这几方面有机结合起来,才能提高教学质量。     

提高计算机语言类课程教学质量探讨

本文就职业教育的课程设置、教学过程、实训方法、校企合作几个方面对提高计算机语言类课程教学质量进行了探讨。