论中国特色社会主义民主的建设维度

中国特色社会主义民主是区别于西方民主的社会主义民主形式,是符合中国国情的民主.当下中国的民主政治建设应遵循三个维度:在民主主体上实现人民民主与党内民主的互动,在民主形式上实行选举民主与协商民主的结合,在体制改革上实现宪政民主与基层民主的协调发展.     

高校民主的关键在于加强法制建设

加强高校民主的关键在于加强法制建设，这既是高等学校民主管理的经验总结，也是时代发展的需要。高等学校作为社会主义事业的重要组成部分；依法治校，同样是依法治国的重要组成部分。因此，高校应积极推动民主法制建设，实行依法治校，用法律的形式来理顺关系，规范程序，约束行为，保证学校各项工作依法进行。一、依法推进高校民主管理是深化教育体制改革的需要江泽民同志在十五大报告中指出：“我国经济体制改革的深入和社会主义现代化建设跨世纪的发展，要求我们在坚持四项基本原则的前提下，继续推进政治体制改革，进一步扩大社会主义…     

关于构建社会主义和谐社会的思考

不断提高构建社会主义和谐社会的能力,是党的十六届四中全会提出的一个创新性论断,它表明,我国社会主义现代化建设的总布局已经由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的三位一体,提升为包括社会主义和谐社会在内的四位一体。     

依靠科技进步 推动社会主义新农村建设

党的十六届五中全会提出了建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村战略目标。近日，胡锦涛总书记又在省部级领导干部建设社会主义新农村研讨班上讲话中强调指出，     

农民科技文化素质与新农村建设

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》第一次明确提出了建设社会主义新农村的宏伟目标，具体规定了社会主义新农村的目标要求，即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。”要实现这一伟大历史任务，迫切需要提高农民的科技文化素质，这是实现社会主义新农村建设的治本之策。     

以德为魂 整体推进校园精神文明建设

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，加强精神文明建设关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系到我国社会主义事业的兴旺发达。社会主义精神文明建设的基本任务主要包括思想道德建设和教育科学文化建设两大部分，邓小平同志早在八十年代末就曾指出：十年最大的失误是教育，主要是思想政治教育削弱了。党的十四届六中全会在对社会主义精神文明建设这一重大战略任务作出进一步部署的同时，从加强社会主义精神文明建设出发，对提高全民族思想道德素质作了重要的阐述。思想道德建设的工作重点是青少年。十四届六中全会《决议》指出：“加…     

公共决策民主化的路径分析——协商民主制度初探

公共决策民主化是现代化管理的必然趋势,是我国发展社会主义民主政治的重要内容.发展协商民主的一个重要考量就是要完善公共决策机制,提高决策的科学化、民主化程度,这是公共决策最重要的价值取向,协商民主能够帮助实现.协商民主在中国的运用及实践主要体现在基本政治制度——多党合作的政治协商制度,以及以温岭民主恳谈会为代表的基层民主实践.     

如何有效推进高校精神文明建设

本文认为高校社会主义精神文明建设包括校园文明程度建设、校园文化生活质量建设、思想道德素质建设、政治理论素养建设，依次递进的四个层次。政治理论素养建设是高校精神文明建设的最高层次。高校“两课”教师是精神文明建设的重要力量，必须切实加强。加强和改善党的领导是高校精神文明建设的关键。     

建设新农村 科技要先行

建设社会主义新农村，是中共十六届五中全会提出的重大历史任务，是今后几年经济工作的一个战略性举措，对国家的长期发展也将产生深远影响。作为“第一生产力”的科学技术，在建设社会主义新农村的伟大进程中如何按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的具体要求先行一步，有所作为？笔者认为，须从以下几个方面入手：     

论发挥社会主义核心价值体系的引领作用——高校学生干部队伍建设刍议

高校学生干部是大学生中的精英分子和骨干力量，以社会主义核心价值引领高校学生干部队伍素质建设是高校思想政治教育创新开展、构建和谐校园的过切需要，是促进大学生健康成长的需要，是促进学生干部全面发展的内在需要。应以社会主义核心价值体系引领高校学生干部队伍素质建设，突出对学生干部的政治意识、责任意识、理性爱国意识、创新意识以及道德意识的培养。     

社会主义现代化：从毛泽东的奠基到邓小平的开拓

新民主主义革命的胜利,创造了中国现代化的政治前提,使以社会主义为制度选择实现现代化成为必然选择.但由于中国社会与马克思提出的共产主义第一阶段的差别,又使毛泽东在实践中产生了许多困惑.邓小平把现代化融入社会主义理论与实践中,开拓了社会主义现代化的新局面.     

论以德治国法治思维的内涵

所谓以德治国的法治思维是对治理国家的施政动机、施政方法、施政手段和施政内容提出的道德要求，是指在建设与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义道德体系时，都应该运用法治所固有的确定性、规范性等特点来保证国家政治生活、经济生活、化生活和社会生活的道德化。     

建设社会主义新农村的新境界——用科学发展观统领社会主义新农村建设

建设社会主义新农村是一项事关现代化建设全局和惠及亿万农民的伟大事业,又是一项系统而复杂的工程,为了确保社会主义新农村建设的正确方向,最根本的就是用科学发展观来统领社会主义新农村建设。     

关于儒学与民族精神的思考

在建设社会主义现代化进程中明确提出民族精神和道德继承问题,这是我们民族在文化层面上认识的飞跃,而把这种带有指导方向性的语言写到党的十六大政治报告中,无疑对我们民族精神文化建设和社会文明的发展具有非同寻常的意义.这可能意味着我们对传统文化及儒学认识的一个时代的结束.即从此我们可以摆脱那种割断历史、否定传统的激进主义态度,正视曾经作为中华传统文化主流的儒学及其现代价值了.但是我们仍应保持对儒学进行反思的态度,既要提炼其精华,也要剔除儒学传统中因袭着的落后、保守、封建的思想观念,以防它们成为改革开放、推进现代化事业的绊脚石.     

豫西北山区农业行政执法状况的调查与思考

农业行政执法是我国社会主义法治建设的重要内容,也是新农村建设的重要目标,在新农村建设中具有十分重要的地位和作用。实行农业综合执法是新《农业法》赋予农业部门的一项重要职能,是农业行政执法体制改革的方向,也是切实加强农业行政执法工作的有效途径和必经之路。     

开展保持共产党员先进性教育活动构建文明健康和谐的校园文化

回顾党的思想教育史，开展保持共产党员先进性教育活动具有重大意义。高校开展先进性教育活动与构建文明、健康、和谐的校园文化之间存在着内在联系。校园文化建设应融入到社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设的滚滚洪流之中。     

大学生社会主义核心价值体系教育途径探索——以福州职业技术学院为例

通过对高职生进行问卷调查、访谈、数据分析,对大学生社会主义核心价值体系教育途径探索课题进行认真研究,认为高校要积极探索大学生社会主义核心价值体系教育的新路子,进行思政课教学改革,搭建实践平台,创建校园文化建设的新形式,以加强大学生思政教育的成效。     

江泽民关于思想政治工作的实践与理论

江泽民同志在领导改革开放、社会主义现代化建设的实践中逐渐形成的思想政治工作理论,具有鲜明的时代特征和创新性、前瞻性、科学性、实践性,显示出巨大的理论力量和强大的指导作用。在机遇大于挑战的新世纪,按照“三个代表”的要求,加强和改进思想政治工作,具有重大的理论与现实意义。     

试论武德的现代内涵

在建设社会主义精神文明的今天，武德应该具备新的时代内涵，形成了不怕吃苦，爱国爱民，见义勇为，尊师爱徒，遵纪守法等为内容的新武德，为社会主义建设培养有理想、有道德、有文化、守纪律的建设者和接班人．