计算机应用基础课程的教学博客设计与应用

在新浪博客平台上设计一个计算机应用基础课程教学博客.教学博客设计有文章分类、自定义链接、公告栏、留言板、文章评论、自定义等功能模块,能够辅助计算机应用基础课堂教学;能够为学生提供网上学习资源和网上指导,方便师生进行网上交流;能够以博客的设计、应用、美化为任务驱动,扩展学生多方面的计算机技能.     

不同网上教学设计在《计算机应用基础》课程导学中的效果比较分析

分析如何改变现有的网上教学设计,应用微课程方式教学,完成《计算机应用基础》课程网上教学设计创新。通过分析不同的网上教学设计和微课程系列系统在教学上的推广,把电大网上导学和移动终端的移动学习进行结合,以提高导学的效果,为新形势的网络学习形式提供实践经验。     

基于网络的有机化学实验ICAI课件的制作

在网络的基础上制作<有机化学实验>ICAI课件,主要内容包括:网上课件的教学设计问题,主要包括:网上教学模式设计、教学内容设计、屏幕界面设计、导航设计与交互设计等,该课件很受同学欢迎.     

《园林规划设计》网络教学建设探讨

通过对《园林规划设计》课程特色、教学改革等的分析,探讨了《园林规划设计》网络教学建设的思路与内容:利用网络优势围绕课程系统性把扩大知识面、加大信息量作为重点改革理论教学;通过开辟设计素材库和设计效果图等网上栏目加强实践技能训练提高教学质量。     

黄淮学院计算机基础课网上教学的必要性及设计方法

本文讨论了我院计算机基础课网上教学的必要性、设计思想及实现方法。教师可以进行网上授课、布置作业、批改作业、出试卷、评试卷等;学生可在浏览器中观看教师授课视频图像、在网上做作业、提交作业、考试、答疑等。     

网上非教学支持的特征及基本形式刍议

与教学支持相对而言，非教学支持是学习支持的另一个重要方面。非教学支持一般包括面授非教学支持和网上非教学支持。网上非教学支持是基于网络教学环境对学习者在组织学习等方面给予的咨询、交流、激励和帮助。与面授非教学支持比较而言，网上非教学支持有其显明的远程开放性、交互主体性、过程间接性、对象虚拟性等特征。网上的非教学支持一般包括网上自助活动、网上互助活动，它们本质上都是助人活动。     

基于Web的校园网选课系统的开发与设计

根据高职教育教学管理的特点和要求,详细论述了采用Browser/server三层结构开发基于Web的网上教学管理系统的设计思想和实现方法。基于Web的网上教学系统使用web页浏览方式,校园网可实现教学信息的发布、网上选课、师生网上交流等功能,并具有速度快、实时性强、安全可靠等特点,非常适合高职院校使用。     

《过程参数检测及仪表》多媒体课件的设计与实现

以Authorware等多媒体开发软件为工作平台,设计制作了一套具有多媒体功能的CAI课件,对课件框架结构的设计方法、Flash动画设计原理以及系统网上发布等方面的技术进行了介绍,根据所述内容,结合教学实践,将大学教材《过程参数检测及仪表》以CAI课件的形式在教学过程中发布,效果良好。     

离散数学辅助教学网站设计

研究了基于WEB的离散数学辅助教学网站的设计目标、方法及设计过程，分析了各个模块的功能及实现方法。该网站实现了教学信息网上发布、人机交互学习、作业批改、在线讨论、网上答疑等功能。     

虚拟体验理论——网上三维在教育领域应用的理论研究

本文详细的介绍和分析了虚拟体验理论。作者提出从虚拟体验理论的角度来研究网上三维教学设计,以促进学习者的认知,提高教学效果。并从网上三维教学设计理论和网上三维设计实践两方面分析了其提供的参考价值。     

北京大学程序在线评测系统及其应用

北京大学程序在线评测系统(PIJ)是为训练ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛北大代表队而设计开发的,在训统的过程中发现,该系统在大学生程序设计类课程的教学中电能发挥重要作用,于是将其逐步引入相关课程的教学中,革新了程序设计类课程的教学手段和考试办法,提高了学生的学习积极性,同时也在定程度十抑制了学生在做编程作业时常见的抄袭现象。使用POJ进行辅助教学的课程包括《计算概论》, 《程序设计实习》,《数据结构》,《问题求解与程序设计》等。POJ是一个基于万维网的服务系统,其主要功能包括:用户注册和管理、题库管理、在线提交和实时评测、网上考试、讨论、邮件服务等。在网上布嚣作业题目,学生可以随时完成作业并提交获得评测,减轻了教员批改作业的负担同时增强了准确性。教员亦可在网上监督学生作业完成情况,并能就存在的问题进行解答。网上实时的编程考试,更能考察学生的动手能力,同时有助于威慑和杜绝作弊现象。为能够与兄弟院校分享笔者的教学改革成果,免费提供POJ系统下载软件     

网上教学系统的研究与应用

介绍了计算机基础课程网上教学的模式和方法,针对网上教学的实际需求,研究设计了计算机基础网上教学系统,系统由学生系统、教师系统和管理员系统构成.     

网上教学平台在《土质学与土力学》教学中的应用研究

网上教学平台是最近几年发展起来的一门技术,是现代教学的必要组成部分,是普通高校教学模式、人才培养等方面改革的重要载体。本文介绍了网上教学平台的功能及网上教学平台在《土质学与土力学》教学中的作用,提出了网上教学平台对《土质学与土力学》的教学效果有促进作用。     

远程教学平台行为统计的开发与实现

为了加强网上教学,探索网上学习行为评价方式,以青海电大为例设计并实现了远程教学平台教与学行为统计,为远程教学环境下跟踪学生学习行为以及教师教学行为提供了有效的手段.     

网上教学与实践

本文对网上教学的模式进行了分类,提出基于局域网上(多媒体网、视频点播网)的教学模式和基于Internet上(个别学习、1对1、1对多、多对多)的教学模式。并分别讨论了各种网上教学模式的信息流程、教与学的关系及网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点。网上教学模式能在教师的主导作用下,充分发挥学生的主体作用。最后对加强网上教学的实践与应用提出了自己的见解。     

离散数学网络辅助教学系统的设计与实现

介绍了基于ASP的离散数学网络辅助教学系统的设计与实现.该系统应浙江万里学院网络教学的需求而开发的,具有学习讨论、网上答疑、作业处理、题库维护等功能,对促进离散数学课程的教学,具有良好的效果.     

浅谈校园网络教学

本文从信息时代对大学生的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;并讲述了如何创建校园网及各种网上教学方式的信息流程、网上教学具有的共享性、时效性、交互性和个别化等特点。最后对网上教学方式存在的问题提出了自己的见解。     

网上教学支持系统的设计与研究

介绍了网上教学支持系统的主要功能模块,提出了网上教学支持系统实施过程中网上考试子系统、网上实验管理智能化子系统、网上作业子系统和网上答疑子系统等需要考虑的几个关键问题.     

基于.NET的网上作业管理系统设计与实现

作为网上教学支持系统的一个子系统,网上作业管理系统为师生提供方便的在线作业管理环境,实现自动化和无纸化作业管理。本文阐述了系统的需求分析、整体架构、数据库设计和系统的实现,重点阐述了实现过程中的一些关键技术。     

网络教学与实践

对网上教学的模式进行了分类,提出基于局域网上(多媒体网,视频点播网)的教学模式和基于Internet上(个别学习,一对一,一对多,多对多)的教学模式.并分别讨论了各种网上教学模式的信息流程,教与学的关系,及网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点.最后对加强网上教学的实践与应用提出自己的见解.