对我国开展家庭亲子阅读的思考

亲子阅读是家庭教育极其重要的方式和手段。阐述了国外家庭开展亲子阅读的情况,分析了我国目前家庭亲子阅读存在的问题,探讨了当前开展家庭亲子阅读的策略选择。     

普通高校音乐教育存在的问题及对策探究

随着教育改革的不断深入,我国普通高等院校逐渐由专业教育向综合性的素质教育转变,实施素质教育,与社会接轨是在新的历史条件下国家对教育提出的新要求。音乐教育对提高大学生文化素质有着特殊的作用,对培养复合型人才有着重要意义。笔者通过调查分析,发现普通高校音乐教育存在一些问题：行政管理层对音乐教育的重视仍停留在表面;资金投入不足,教学设备缺乏;缺乏高素质的师资队伍等等。根据这些问题,笔者提出了一些对策。     

高校普通专业高素质人才培养应重视音乐教育

对大学生进行公共音乐课教育,可以陶冶高尚情操,净化灵魂。因此,我们应重视教学形式的更新,将公共音乐列为必修的核心基础课程,以使音乐课育人功能得到全面发挥。     

浅谈音乐教育的现状和改革

本文强调了音乐教育的重要作用，分析了目前我国音乐教育很不佳妙的现状.提出必须从中小学音乐教育改革入手、采取有力的措施，加强音乐教育．     

关于中小学音乐教育存在的问题及对策研究

随着时代的进步和发展，音乐教育作为一门开启思想启迪人生的课程，越来越受到人们的重视，因此，研究如何加强音乐教育非常具有现实意义。本文通过对中小学音乐教育发展存在的问题分析，提出了做好中小学音乐教育的对策。     

浅谈少儿图书馆的亲子阅读

从亲子阅读的概念及其产生的原因入手,分析了少儿图书馆开展亲子阅读的必要性及存在的问题,并在此基础上提出少儿图书馆有效开展亲子阅读的策略,从而探寻少儿阅读服务工作的新模式.     

云南高等音乐教育存在的问题与思考

社会的发展与艺术人才的需求，使高等音乐教育出现了前所未有的蓬勃现象。然而，就在这种欣欣向荣，蓬勃发展的背后，却在许多环节中存在着种种弊端与不尽人意的现象，分析研究其本质及原因，有利于高等音乐教育的健康发展。     

多元智能的音乐教育

音乐教育的价值长期以来被人们低估不被重视,随着多元智能理论的提出,音乐教育的重要性才逐渐被人们所重视。文章从多元智能理论的基本内容、音乐教育的现状、音乐教育在多元智能培养中的作用和体现等多方面,阐述多元智能与音乐教育的关系。     

高校图书馆向社会开放的必要性和可能性

高校图书馆向社会公众开放，一使闲置的图书资源得到利用，二将适应广阔的社会需求，三能增强自身发展潜力，四是参与发展国家信息产业。高校图书馆在向社会提供开放服务方面具有三大优势。向社会开放将会给高校图书馆自身的发展带来新的空间。     

青春期亲子冲突的原因及对策

青少年时期是个体向成年过渡的时期,过渡性和不稳定性联系在一起,亲子冲突是这一时期比较突出的问题。本文从亲子冲突的现状、定义、表现形式、特点等方面进行说明,探讨了青春期亲子冲突的原因,并以此为出发点提出了几点对策。     

青少年亲子冲突的研究现状

青少年亲子冲突历来深受国外教育学、心理学等研究领域的重视,已成为青少年研究领域中的一个重要课题。我国学者于上世纪末开始涉足这个领域,研究还不够深入。本文从亲子冲突的理论、内容、影响因素等方面进行综述,以介绍已有的研究成果和探讨以往研究的不足,为下一步的研究提供借鉴和思考。     

音乐教育在素质教育中的地位和作用

艺术教育中的音乐教育,可以培养人的感受美、鉴赏美、创造美的水平和能力.音乐教育在培养思维能力方面,在德育教育中,在对兴趣和注意力培养中,在行为能力和社会能力培养中都具有十分重要的作用.     

“亲子体育”在构建和谐社会中的地位和作用

文章通过文献研究法和逻辑归纳法,研究了＂亲子体育＂产生的背景、概念及其在构建和谐社会中的地位和作用,研究结果显示：＂亲子体育＂有利于促进全社会成员的健康;有利于社会稳定与和谐;有利于促进体育人口结构合理化、减轻社会医疗负担和促进体育产业的发展。     

芜湖市亲子体育形式的调查

采用社会调查法对芜湖市三县四区部分家庭的亲子体育活动形式所作的相关调查的结果显示,目前城镇家庭亲子体育活动开展得较为广泛,形式也比较丰富多彩,但也存在很多不足。农村家庭由于经济状况、父母工作性质等条件的限制,亲子体育活动基本为空白。     

对青少年思想教育的几点认识

当今,社会生活日益丰富,青少年的成长也日趋多元化,如何让他们茁壮健康的成长,是我们的社会发展过程中亟待解决的问题,这就需要全社会共同努力,给他们搭建一个健康成长的平台。     

论国民音乐教育的原则和方法

为促进我国国民音乐教育的发展,提高全体公民的音乐文化素养,从国民音乐教育的内涵出发,指出了正确实施国民音乐教育的原则和方法,如,正确看待音乐教育的地位、审美教育与德育渗透相结合、提高音乐素养与因材施教发展个性特长相结合、感性入手与理性指导相结合、以歌唱作为最基本的教育方法等。     

地方高师音乐教育实习中存在的问题与对策

教育实习是师范生与实际教学“亲密接触”的绝佳机会，也是师范生教师意识成长的起点，地方高师院校应结合音乐教育的特点，明确专业定位和培养目标，构建切实可行的教育实践体系，让准音乐教师在实践学习和锻炼中能力和素质得到提高。     

浅谈音乐教育对素质教育的影响和作用

音乐教育作为一门基础学科,是一种基本的素质教育,也是进行思想道德教育,陶冶学生情操的有效形式,是启迪智慧、丰富想象的一把钥匙,是学生感受生活、适应社会的一种方式。     

对社会音乐教育的几点思考

本文从我国社会音乐教育的宏观视角出发，对社会音乐教育在人才培养中的重要作用以及对社会音乐教育者的素质要求进行了讨论