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在对中国当代音乐教育存在的阅题进行深入探讨的同时,就我国当前的人文环境、音乐教育的师资队伍、社会音乐教育、现代化音乐教学手段、残疾人的音乐教育、领导对音乐教育的重视程度等问题进行了认真细致的研究。 相似文献
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在对中国当代音乐教育存在的问题进行深入探讨的同时,就我国当前的人文环境、音乐教育的师资队伍、社会音乐教育、现代化音乐教学手段、残疾人的音乐教育、领导对音乐教育的重视程度等问题进行了认真细致的研究。 相似文献
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音乐在人类社会生活中具有多方面的作用。音乐教育可以针对包括学前儿童在内的所有人,尤其在幼儿教育中发挥着重要作用。它是一种对学前儿童进行素质教育的基本手段。如今,学前音乐教育日益受到人们的关注和重视,以下将对我国学前音乐教育的现状进行探究。 相似文献
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实现四个现代化是跨世纪的伟大工程,提高全民族整体精神风貌和国民个人文化素质乃是实现这一宏伟工程的必要前提。本文试从我国音乐教育现状出发,论述“移风易俗,莫过于乐”的音乐教育功能和审美功能,从而呼吁社会和文化教育部门重视音乐教育并予以改进。 相似文献
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试论中学音乐教育的社会功能及价值 总被引:1,自引:0,他引:1
中学音乐教育作为教育的重要组成部分,它对于个人和社会有着不可忽视的作用。随着中学教育改革的深入开展,充分发挥中学音乐教育的社会功能及价值.利用音乐教育特有的形象性、感染性、愉悦性等特点促进中学生的全面健康发展,提高他们的综合素质,成为了中学音乐教育教学研究的不可忽视的课题。本文试结合当前中学音乐教育实际.多方面简要分析了中学音乐教育的的社会功能及价值。 相似文献
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青少年亲子冲突历来深受国外教育学、心理学等研究领域的重视,已成为青少年研究领域中的一个重要课题。我国学者于上世纪末开始涉足这个领域,研究还不够深入。本文从亲子冲突的理论、内容、影响因素等方面进行综述,以介绍已有的研究成果和探讨以往研究的不足,为下一步的研究提供借鉴和思考。 相似文献
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农村中小学音乐教育一直处于相对落后的状况,本文在《音乐课程标准》的颁布与实施的背景下,从社会、学校、家长对音乐课的认识不够、专业音乐教师严重不足以及学生自身对音乐课的忽略等方面分析农村中小学音乐教育落后的原因,并根据这些因素提出只有通过社会、家庭、学校的重视和培养,才能改变农村中小学音乐教育的现状。 相似文献
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范元玲 《长春师范学院学报》2004,23(2):119-121
目前我国的基础音乐教育已显示出其不符合社会发展的种种弊端,尤其在全球视野内各国音乐教育的改革与发展,更加促进了我国音乐教育进行课程改革的步伐。在我国的基础音乐教育改革中,新推行的《音乐课程标准》显示了其显著的优越性,在其目标、基本理念及设计思路等方面,充分体现了当今世界最新的教育观念,这无疑会推动我国基础音乐教育的发展与改革。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,我国普通高等院校逐渐由专业教育向综合性的素质教育转变,实施素质教育,与社会接轨是在新的历史条件下国家对教育提出的新要求。音乐教育对提高大学生文化素质有着特殊的作用,对培养复合型人才有着重要意义。笔者通过调查分析,发现普通高校音乐教育存在一些问题:行政管理层对音乐教育的重视仍停留在表面;资金投入不足,教学设备缺乏;缺乏高素质的师资队伍等等。根据这些问题,笔者提出了一些对策。 相似文献
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音乐教育是社会主义文化建设的一部分,它在素质教育中具有重要地位和作用,它对于培养人的道德情趣、开发智力,增进身心健康、提高审美能力等具有独特作用。在培养高素质的尖端人才中,必须重视音乐教育,将其作为素质教育的重要内容和途径。 相似文献
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浅议农村中小学音乐教育现状及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
音乐教育对提高学生素质发挥着至关重要的作用,但是农村中小学音乐教育仍有许多方面需要改善。本文对农村中小学音乐教育现状进行了阐述,提出农村中小学音乐教育改革应重视培养音乐师资队伍,改善办学条件等应对措施。 相似文献
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在美育和艺术教育中,音乐教育起着不可低估的作用。音乐特殊的艺术魅力与艺术震撼力如春雨般滋润着校园的生活,并促进了德育、智育、体育的协调发展,鼓舞了同学们勇敢地面对繁重的课业负担和激烈的社会竞争。音乐教育在素质教育中的作用,主要体现在三个方面。一、对思想素质教育的作用早在先秦时代,儒家诸子就认为重视“乐教”可以使整个社会“移风易俗”可以“善民心”,具有“教化”的功能。音乐教育从本质上来讲是一项塑造“人”的工程。它通过对人的审美能力的发掘和培养,达到陶冶心灵和塑造人格的目的。音乐教育只有在对真善美统… 相似文献
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论高等学校普通音乐教育的问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
从高等学校普通音乐教育现存的问题入手,分析问题的产生主要是由于历史方面的影响、人们的思想观念及社会环境、家庭教育等方面的原因,并提出从转变思想观念、深化教育改革;相关领导重视、各部门通力合作;提高教师素质、保证教学质量;完善机构建设、搞活第二课堂等方面来解决问题。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2022,(2):21-24
高等师范院校音乐教育工作的开展是提升高等师范院校专业音乐人才培养质量、推动高等师范院校音乐教育专业建设水平提升的有效方式。当前,部分高等师范院校领导以及教师忽视音乐教育专业师范性,不重视文化知识教育,存在功利主义倾向,信息化水平不高。鉴于此,高等师范院校要进一步平衡技术教育与文化教育、音乐教育与师范教育之间的比重,重视音乐专业审美价值,充分运用互联网信息技术,促进高等师范院校音乐教育专业学生学习效率的提升以及全面发展。 相似文献
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视唱练耳是开展音乐学习、培养音乐素养最为基础的一门科目,但在我国的家庭音乐教育、学校音乐教育中没有得到应有的重视,直接导致对青少年的音乐教育从重素养到重技术。对现代视唱练耳教学理念的研究有利于从音乐、音乐教学的特性和目的的角度出发,构建健康完整的教学理念,从而更好地指导我国音乐教育的工作。 相似文献
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随着时代的进步和发展,音乐教育作为一门开启思想启迪人生的课程,越来越受到人们的重视,因此,研究如何加强音乐教育非常具有现实意义。本文通过对中小学音乐教育发展存在的问题分析,提出了做好中小学音乐教育的对策。 相似文献