林正秋教授参加海峡两岸饮食文化交流

林正秋教授参加海峡两岸饮食文化交流１９９５年３月２２８至２７日，“杭州──台湾饮食文化技艺研讨会”在杭州召开，我院林正秋教授作为专家被特聘参加该会，并作了发言。《杭州日报》以整版篇幅报导了该会，并刊登了林正秋先生的《博大精深的中华饮食文化》一文；《江...     

厦门与台湾农业科技合作与交流研究

厦门与台湾一衣带水，历来在经济技术方面的交流与合作十分密切。近二下年来．台商大批涌进厦门投资设厂，为厦门与台湾进行科技交流合作提供良机和条件。目前，福建省委、省政府提出建设海峡西岸经济区，厦门市加快海湾型城市建设，进一步加强厦门与台湾的科技合作和交流更具有重要现实意义。     

科技立法领域的“它山之石”——厦门、昆明立法经验调研

在《杭州市科学技术进步条例》的立法修订进程中，杭州市科技局组成了杭州市《条例》立法修订调研组，赴厦门和昆明进行了专项科技立法调研，与厦门市、昆明市科技局进行了详细交流和探讨，旨在借鉴国内兄弟城市科技立法经验。     

厦门市知识产权考察团赴台考察报告

为推进厦门国家创新型城市建设和创建国家知识产权工作示范城市,落实“两会”签署的《海峡两岸知识产权保护合作协议》,加强厦门知识产权创造、保护、管理和运用,厦门市知识创新与知识产权保护协会（以下简称厦门协会）一行12人．于2010年12月22日一28日赴台考察、学习与交流。在台湾中华保护智慧财产权协会的热忱支持和协助下,顺利完成了考察任务．取得较好成效。     

加强农业科技交流推进厦台农业合作

2005年7月，国台办、商务部、农业部联合批准设立海峡两岸（福建）农业合作试验区，给厦门市农业带来新的发展机遇。作为对台工作的前沿阵地．厦门也是两岸农业交流合作的重要区域之一。     

我校参与主办第九届海峡两岸地貌、灾害与环境研讨会

为了进一步加强海峡两岸在地貌与环境灾害领域的学术交流,推动两岸防灾减灾和环境保育理论和技术的学术交流与合作研究,2008年8月26日至9月1日在台湾成功举办了“第九届海峡两岸地貌、灾害与环境研讨会”。该研讨会由我校与南京大学、台湾大学、高雄师范大学共同主办。大陆方面代表团包括我校与南京大学、中国科学院地理科学与资源研究所、北京大学等部门的学者和学生共46人参加了研讨会,与台湾方面的高雄师范大学、台湾大学、台湾师范大学、彰化师范大学、中国文化大学、台南大学、立德大学的同行学者聚集一堂热烈讨论海峡两岸共同关注的学术问题。会议主题涉及了地表过程与环境演变、环境灾害与风险管理、     

卷首语

2005年3月，由台湾中国科学史委员会主办，台湾师范大学数学史研究中心和台湾清华大学科学史研究中心承办的第七届科学史研讨会在台湾师范大学召开。海峡两岸的科学史专家学者会聚一堂，相互交流学术研究的新成果。本刊主编万辅彬教授应邀参加了此次会议。在这次会议中，万辅彬教授很高兴看到了台湾学者的许多学术新成果，高兴之余萌生了要在本刊开设专栏专门刊发本次会议的台湾学者论文的念头。     

中日韩三国青少年环境教育比较研究

通过对中日韩三国共同编写的3本书来比较分析3国青少年环境教育的历史、发展现状及环境教育的方式。比较发现:中日韩三国的青少年环境教育历史都不长,存在互相交流的必要性;环境教育的方法方面,中国教师多为探究式教育法,日、韩教师多采用体验式、参与式教育方式;日、韩由于处在环境意识和保护的更高阶段,可以成为我国环境教育学习的对象。建议我国在发展环境教育中应成立环境教育学会,由专业人士作为领军人物,团结各方人士,更好地为青少年环境教育服务。     

环境学院“铸造旧砂蒸养砖”项目通过鉴定

1月9日，湖北省环境保护局在华中科技大学环境学院会议室主持召开了东风汽车有限公司委托华中科技大学科技开发项目“铸造旧砂蒸养砖”成果鉴定会．该项目由环境学院杨加宽教授主持．     

大陆恐龙展在台湾

为进一步加强海峡两岸同胞的相互交流、相互了解,增进友谊、增进亲情和团结,大陆的《中国侏罗纪恐龙大展》首次在台湾展出,深受宝岛同胞的热烈欢迎。这次展览是应台湾瀚才文物发展股份有限公司的邀请,由中国文物交流中心组织的,有天津自然博物馆、重庆自然博物馆和黑龙江省博物馆参加。经过一年多的共同努力和紧张筹备,终于在1993年8月21日在台中自然科学博物馆与台湾同胞见面了。     

海峡两岸图书馆学情报学教育的比较分析

海峡两岸的图书馆学情报学教育各自有各自的教育特色,导致海峡两岸图书馆学情报学教育之间交流的困难,这种情况是不利于海峡两岸图书馆学情报学教育事业以互进互补模式发展的。因此,笔者将从不同方面比较海峡两岸图书馆学情报学教育,并提出促进海峡两岸图书馆学情报学教育交流的策略,以期望能够为海峡两岸图书馆学情报学教育的互进互补提供帮助。     

中日合办教育交流研讨会

2004年4月3～4日，由浙江大学教育学院和日本亚洲教育史学会合办的“教育交流与教育现代化国际学术研讨会”在杭州金溪山庄经过一天半紧张而热烈的讨论，圆满闭幕。     

文化理念上的交流和沟通——海峡两岸共建中华和平龙的理论述评

经我国有关部门郑重批准,华夏文化纽带工程组委会和台湾中华文化艺术基金会已于今年5月共同发起两岸共建中华和平龙活动,各自负责海峡两岸的中华和平龙建设活动的宣传和运作。根据台湾中华文化艺术基金会的委托,有关台湾人士已向华夏文化纽带工程组委会寄送了有关中华和平龙的一件雕塑创意和平面照片、一首主题歌、一件书法作品,并来京参加＂海峡两岸共建中华和平龙＂仪式。     

大陆学生在台湾学习现状调查研究——以厦门市高职院校为例

<正>问题的提出目前厦门市高职院校学生赴台学习的人数日益增加,赴台进行为期一年学习的学生数目也在迅速增加,短期交流更是广泛。这些学生在台湾学习与生活状况如何,政府、院校及学生家长非常关注,也是职业教育赴台学生项目可持续发展中非常值得关注的事情。作为两岸职业教育交流的先行者,厦门市有必要在全国率先开展此项调查,为     

杨荣新校长与台湾中国文化大学校长李天任签署学术合作与交流协议

正2014年4月中旬,在中共云南省委常委、省委高校工委书记李培带领下,云南高等教育参访团一行15人赴台交流访问。此次访问的主要任务是落实2013年9月中共云南省委秦光荣书记率团"七彩云南宝岛行"时云南与台湾之间达成的加强两地高校和产业合作的重要事项,以进一步加强互相了解,增进彼此友谊,深化云台两地在教育和产业方面的合作与发展。大理学院杨荣新校长参加了此     

制定《环境教育条例》推动两岸环保交流合作

环境是厦门永续发展的根本．保护环境是每个公民应尽的义务和责任。要解决日益突出的环境问题．除了依靠技术革新、科技进步外．治本之道要靠长期深入推动环境教育，让每一个人从认知、价值观及态度上来落实环境保护的行为．引导我们及下一代认识到安身立命自然环境的可贵．培养知性成熟的环境伦理与责任心。     

皖台科技合作助推两岸新兴产业发展

4月21日，由安徽省科技厅与台湾电机电子工业同业公会共同举办的“科技创新与新兴产业合作交流会暨科技合作协议签约仪式”在台湾新竹举行．来自台湾企业、高校、研究机构及相关团体的60多位嘉宾参加了会议。     

创设合作环境促进学生交流

合作交流是学生学生的重要方式,它需要一个合适环境,这个环境,需要教师教学中给予创设.本文旨在探讨教师在教学中如何创设合作学习环境,促进学生的合作交流,以达到学习方式的转变.     

海峡两岸妈祖文化互动交流意义及其发展展望

论述妈祖文化是海峡两岸文化互动交流的重要载体，两岸妈祖文化互动交流是增强文化认同的桥梁纽带之一，分析海峡两岸妈祖文化互动交流意义，对两岸妈祖文化互动交流的发展前景作了进一步的展望。     

略论海峡两岸文教交流与合作

海峡两岸同胞根同宗、血同缘，共同的民族文化和交流，沉淀厚实，文教交流与合作，前景无量