闽台科技资源整合模式与战略研究

目前,闽台科技资源整合成绩显著,但整合的深度和广度还有待加强,需要从单纯的产业转移和产品贸易向创新合作、技术研发等层面升华,需要从产业价值链低端的简单合作向产业价值链高端的创新合作转移。在闽台科技资源整合中,两地可通过以新兴产业为依托的承接链式模式、以平台共建共享为基础的双赢模式和以项目为纽带的互动模式,促进闽台科技交流与合作上一个新台阶。     

区域物流资源整合动力机制问题研究

区域物流资源整合,实质是区域物流资源拥有者之间的交易,利益的驱动才使交易成为可能,利益的存在是区域物流资源整合的原动力。体制改革促进突破行政区划整合物流资源的动力形成,地方政府服务创新吸引企业参与区域物流资源整合,企业资源整合模式创新促进区域物流资源整合形成合力,区域利益均衡创新机制确保区域物流资源整合可持续发展。     

基于网络的图书馆信息资源整合模式研究

分析了信息资源整合模式的发展阶段,重点研究了馆藏信息资源的整合模式和网络信息资源的整合模式。     

浅谈物流企业的资源整合

本文以物流企业的资源整合为研究方向，首先从资源经济学的角度阐述了资源整合的必要性，并就物流企业的资源现状对如何整合物流企业资源提出一些建议。     

信息资源整合研究中的若干问题

分析了我国信息资源建设中存在的问题,提出了信息资源整合的体系,探讨了信息资源整合的关键技术。     

基于科技资源整合模式与对策研究

通过对科技资源整合模式的研究,建立了科技资源投入整合模型,对科技资源投入和资源浪费之间的动态关系进行了分析,得出最优化配置科技资源的整合模式和对策———即通过优化组合方式进行科技资源投入,才能够减少资源浪费,形成整合优势。     

基于网络的图书馆信息资源整合模式

分析了信息资源整合模式的发展阶段,重点研究了馆藏信息资源的整合模式和网络信息资源的整合模式。     

口岸信息资源整合模式探讨

论述了口岸信息资源整合的内容和意义,提出了通过构建口岸数据中心和口岸公共信息平台、建立信息资源共享机制来实现口岸信息资源有效整合的模式。     

闽台高校联合办学的人才培养模式创新研究

闽台高校联合培养人才,至今已经取得了一定的效果,但还存在两岸学历和学分不能互认、两岸联合办学制度、政策缺失、联合办学模式固定、合作层次低、双方办学理念存在差异、实际操作对接不畅等问题。为推进联合培养人才的进一步发展,闽台高校应该加快推进两岸学历、学分的互认进程,制定与建立相关的政策条例与保障体系,创新两岸联合办学制度和办学模式,缩小办学理念差异。     

群众体育资源整合模式研究——河南省区域体育资源共享问题研究(一)

运用相关理论,以群众体育资源要素为研究对象,分析了河南省群众体育资源的现代需求、群众体育资源整合的基本依据以及群众体育资源整合的基本模式.     

闽台应用型大学办学模式的比较

台湾具有完整的技职教育体系,强调产学合作、学以致用,为社会培养实务人才。大陆应用型本科教育以新建本科院校为主体,尚处于探索阶段,应当明确办学定位、构建有特色的课程体系和建立校企双赢的产学合作机制,提高人才培养质量。     

试析闽台螟蛉子习俗

螟蛉子是闽台地区家族制度中一个重要的社会现象,随着时间的推移,螟蛉子的地位不断发生变化:早期的螟蛉子由于其扰乱了家族纯洁的血缘关系而倍受排斥,但由于现实功利的影响,螟蛉子的地位逐渐上升,最终取得了与亲生儿子相同的地位。从族谱的相关记载中可以清晰地看到这一变化轨迹。     

论闽台妈祖体育文化

界定闽台妈祖体育文化的概念,挖掘妈祖生平故事中的体育文化因素,探讨闽台妈祖体育文化的内容,阐述闽台妈祖体育文化性质,并指出充分发挥闽台妈祖体育文化的资源优势,促进闽台交流,将为海峡经济区建设发展服务做出贡献。     

明清时期闽台海岛状况蠡测

明清时期,闽台海岛开发经历了巡检司、卫所或寨游、军镇发展为海岛行政区.海岛居民的经济开拓,减轻了海禁政策的消极影响,由传统自然经济向以海洋经济为导向的商品经济过渡,海岛的经济发展与军事驻防相辅相成.海岛教育基本上按照内地的模式,共同的科举制度将海岛与内地的读书人紧密地联系在一起,思想文化上相互影响,形成了有鲜明的区域特色的闽台文化.探讨海岛开发的不利因素与不足之处,祈望能为发展海洋经济提供有益的借鉴.     

福建与台湾蝴蝶物种多样性比较

本文比较了福建与台湾蝴蝶物种的多样性。研究表明,目前福建记载有蝴蝶种类11科515种,台湾记载有蝴蝶种类5科（含11科种类）408种。其中,福建和台湾共有的蝴蝶种类254种,分别占福建蝴蝶种类的49.32%和台湾蝴蝶种类的62.25%;福建分布而台湾未见的蝴蝶种类261种,占福建蝴蝶种类的50.68%;台湾分布而福建未见的蝴蝶种类155种,占台湾蝴蝶种类的37.99%。福建与台湾蝴蝶种类的分布差异约在40-50%。     

闽台乡村旅游合作发展中土地问题的思考

在新的发展时期,土地权限问题已经成为制约闽台乡村旅游深度合作的瓶颈之一,造成土地使用急功近利、利益相关者矛盾激化、不科学持续发展等一系列问题。在国家农村改革新政背景下,根据土地发展权理论,从用地权限、补偿平衡机制、用地规范、协同创新、人才合作等方面进行破解,尤其是建立新型的H型橄榄模式,调动协会在土地发展中的主动性,扩大两地协会合作,促进闽台乡村旅游合作健康发展。     

闽台“对场作”研究

通过对闽南和台湾地区"对场作"建筑的调研及对比,对这一独特地域建筑营造现象进行了初步的释义,探讨了其在闽台地区盛行的原因.发现大部分"对场作"建筑类型为宫庙或宗祠一类的公共性质建筑;认为匠师竞作能够促进技艺提高、加快工程进度、满足业主期许,但容易引发恶性竞争、导致建筑美学失调.     

论闽台经贸交流与合作的机遇与挑战

闽台经贸交流与合作对促进两岸联系，加快推进祖国和平统一有着重要的意义。立足于这一思路，探讨了在新形势下，闽台经贸交流与合作面临的机遇和挑战，提出了应采取的策略。     

闽台普通高校民俗体育活动比较分析——基于文化结构三层次的视角

从文化结构三层次视角看,福建普通高校民俗体育活动的开展与台湾存在较大差距。物质层面上,福建高校开展民俗体育活动的场地、器材不足,开设项目不多,师资匮乏,学生参加民俗体育的时空受限;制度层面上,福建采取的国家—地方—学校自上而下的三级纵向管理体制,相较于台湾省—地市—学校并列平行纵横向交叉管理而言,自主性和灵活性相对欠缺;精神层面上,福建高校重技术轻文化,学生对民俗体育的自觉性较低,态度相对较冷淡。福建高校应加大民俗体育硬软件建设及政策推广,加强学生民俗体育文化自觉与自信的培养。