ERP沙盘模拟在供应链管理实践教学中的应用研究

ERP沙盘模拟是一种体验式教学模式,能够让学生把学到的理论知识应用到实际企业运作过程中,在企业模拟对抗中掌握供应链管理的基本思想和理论。通过阐述供应链管理实践教学的必要性,提出应用ERP沙盘增强学生的实践能力,描述ERP沙盘的运作过程,分析其在供应链管理实践教学中的应用,并用真实数据分析企业的成长过程。     

ERP沙盘教学改革与实践

在当前的就业形势下,越来越多的大学生面临就业难的问题。开展创业教育可以缓解大学生就业压力。＂ERP企业经营模拟沙盘＂教学是一种体验式互动学习方式,涉及多个方面,每个学生都能直接参与企业的模拟运作,亲身体验复杂、抽象的经营管理理论在实践中的运用,有利于提升大学生创业能力。本文以ERP企业经营模拟沙盘为依托,积极探索新的教学模式,以便推动大学生创业教育的实施。     

ERP沙盘模拟实践的特色与创新

ERP沙盘模拟实践通过构建仿真的企业环境,模拟真实企业的生产经营活动,将实物沙盘和ERP管理软件的全面运用相结合。与传统教学模式相比,ERP沙盘模拟实践不仅具有鲜明的特色,而且在目的、设计、内容、手段等方面实现了突破和创新,而且,通过ERP沙盘模拟实践,能够达到较好的教学效果。     

ERP沙盘模拟实训课程教学探讨

文章介绍了ERP沙盘模拟实训教学的内容和特点，并就目前教学实施中应该注意的问题进行了分析。通过ERP沙盘模拟实训课程，使学生能够身临其境体验企业的经营环境与流程，感受企业的经营现状，提高了学生的实践能力、动手能力和就业竞争力，是一种值得大力推广的新型教学模式。     

ERP沙盘模拟实训课程实践教学研究

ERP沙盘模拟融合理论知识与实践操作于一体、集岗位角色扮演与体验于一身,通过模拟演练、体验式和团队式教学来培养学生的动手能力、团队精神与创新能力,强化学习者的企业管理知识、训练管理技能,使学习者在参与、操作、体验中完成了从知识到技能的转化,全面提升学生的管理素质和能力。阐述了ERP沙盘模拟实训课程特色、ERP沙盘模拟实训课程教学的必要性及教学缺陷,选择适当的实训教学方式,探讨有效开展ERP沙盘模拟实训教学的措施,对提高ERP沙盘模拟实训课程质量具有重要作用。     

引入ERP沙盘模拟,推动实践教学进程

ERP沙盘演练是一种新型的体验式教学模式,它融真实性、挑战性、趣味性、实用性于一体,具有传统教学方式所无法比拟的优越性。通过开展ERP沙盘模拟,使学生能够把所学知识与实际相结合,让学生亲身了解并掌握物流管理知识和技能;ERP沙盘模拟既是对学生知识掌握情况的检验,同时培养了学生的沟通能力、口头表达能力、团队协作意识,学生的创新能力得以充分体现。文章重点论述了ERP沙盘模拟对物流实践教学的积极作用,同时指出了实施ERP沙盘模拟所需具备的条件,并就其顺利实施提出了建议。     

基于ERP沙盘模拟的教学探讨

本文针对ERP沙盘模拟实验室在培养经济管理类学生的作用问题,探讨基于ERP沙盘模拟的教学,重点阐述了ERP沙盘模拟课程和采用基于ERP沙盘模拟教学的迫切性,并提出课程教学的解决方案。通过ERP沙盘模拟体验式教学,使学生足不出校就了解和掌握企业管理的综合知识和技能。     

ERP沙盘模拟实训方式探析

ERP沙盘模拟改变传统传统人才培养模式，强调演练与实践，使学生所学知识相互渗透，既培养了学生的动手、动脑能力，又培养了学生团队协作精神。尽管ERP沙盘模拟存在一些不足．但通过ERP沙盘模拟体验式教学，让学生足不出校就了解和掌握企业管理的知识和技能，是一种值得大力推广的实训方式。     

探析ERP沙盘模拟实验教学方式

该文主要介绍了ERP沙盘模拟实验的内容,分析了ERP沙盘模拟实验课程的特色与创新点,ERP沙盘模拟强调演练与实践,使学生所学知识相互渗透,既培养了学生的动手、动脑能力,又培养了学生团队协作精神。     

ERP沙盘模拟在优化创业能力结构中的应用

ERP沙盘模拟强调与工作过程有关的隐形知识--经验的重要地位,将认知过程与职业活动结合在一起,做到"为了行动而学习"和"通过行动来学习".ERP沙盘模拟为现代职业教育的创业能力培养提供了"行动即学习"的有效案例.     

高职ERP沙盘课程的教学创新

高职院校是为生产、建设、管理、服务第一线培养高等技术应用性人才的重要场所之一,应以学生的就业为导向,以培养高技能人才为目标.笔者所在学院为了提高经营类学生的实践能力,在教学中引入了ERP沙盘模拟教学.该文阐述了目前高校ERP沙盘课程的应用情况以及存在的问题,并对ERP沙盘课程的教学创新提出几点建议.     

将ERP沙盘对抗赛引入高校实验教学的尝试

为适应市场经济发展的需求，高级经济管理人才应当是兼备专业技能和实践经验的复合型人才。ERP沙盘模拟改变传统人才培养模式，强调演练与实践，使学生所学知识相互渗透，既培养了学生的动手、动脑能力，又培养了学生团队协作精神。文章浅述了从ERP沙盘模拟对抗赛和尝试引入ERP沙盘模拟对抗到经济管理实验教学的尝试。     

ERP沙盘模拟在高校教学中的应用综述

ERP沙盘模拟以其体验式的教学方式,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,利于高校人才培养目标的实现,是一种值得推广的实践教学模式。文中从ERP沙盘模拟在高校教学中的优势、应用现状和问题及改善ERP沙盘模拟教学的措施等方面,对我国近期二十多位学者关于ERP沙盘模拟研究的相关文献进行了分析和概括,以期对ERP沙盘模拟在高校中的教学有所帮助。     

沙盘教学在创新创业教育中的应用研究

我国高校现行的创新创业沙盘教学方式受于教育模式的限制,过于注重形式,沙盘教学模具不理想及模拟软件实效性不强,内容长时间未更新,与实际情况有一些明显的不符。而大多数创新创业类沙盘为引进项目,高校并未结合自身情况形成符合自身特色的沙盘教学模式。该文在不断推进的双创背景下,如何更好地使用创新创业类沙盘教学,如何让学生在沙盘体验中深入思考创新,如何让创新创业老师使用沙盘教学行之有效,提升高校的双创教育的质量展开研究,从而形成有针对性、有实效性、有合理性、有操作性、有目的性地应用于创新创业教育的沙盘教学。     

ERP实验教学存在的问题与应对措施

ERP实验课是经济管理类学生在走出校门前，掌握现代管理思想和经营理念，采用ERP软件教学与沙盘模拟相结合；优化教学资源；创建统一的课程评价体系。这是获取现代管理技能和工作经验的最佳途径。但目前高校的ERP实验教学并不能满足企业对复合型、应用型、具有全局观和团队合作精神的人才的需求。     

应用ERP沙盘模拟教学模式构建高职商科实践教学效果的评价机制

高职商科专业只有加强实践教学,提高学生的实践动手能力,才能培养出社会认可度较高的综合型、应用型经济管理人才。但现实中商科专业一直存在着"实践难""实践教学效果评价难"的难题。ERP沙盘模拟课程的出现可以说"攻克"了这些难题,笔者对其教学模式的特点进行了研究,认为能够借鉴ERP沙盘模拟教学模式的特点,参考该课程教学效果的评价方法来构建高职商科专业实践教学效果评价机制。     

ERP沙盘模拟实验的教学探索

对于高校财经类专业的学生,ERP沙盘模拟实验课是不可多得的体验式课程,学生在分析市场、制定战略、组织生产、产品销售和资金预算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程,领悟科学的管理规律,提升管理能力。沙盘对抗实验课对学生和教师都提出了特别的要求,只有不断提高综合能力,才能更好地达到实验教学的目的。     

在体验中学习——中职沙盘教学初探

ERP沙盘模拟是一种新型的体验式教学模式,它融真实性、挑战性、趣味性、实用性于一体,具有传统教学方式所无法比拟的优越性。沙盘模拟过程涉及了采购、生产、营销、配送等诸多环节,其内容囊括了中职财经商贸专业中的会计、电子商务、市场营销、财务管理等相关知识。通过开展ERP沙盘模拟,使学生能够把所学知识与实际相结合,有助于学生深刻了解企业实际运行状况,有助于学生对相关知识的融会贯通,最为重要的是有助于培养新时代实用性人才的需求,文章重点论述了ERP沙盘模拟对财经教学的积极作用。     

关于上好《企业管理ERP沙盘模拟》课程的思考

在《企业管理ERP沙盘模拟》课程的教学实践中,存在着沙盘规则讲解效率低下及对学生经营管理本身的指导不够到位这两大类问题。这些问题主要是由沙盘推演规则讲解方法不够科学、时间紧任务重、该课程对老师综合素质要求较高等原因造成。通过改进ERP沙盘讲解规则的方法,让ERP沙盘相关会计、管理学概念清晰化,布置课后作业利用学生课余时间,在学生试运营3年后进行一次管理知识深度讲解,经营结束后让学生总结、发言等方法,能有效解决上述沙盘教学中的两大类问题。     

ERP沙盘模拟实验教学探析

ERP沙盘模拟实验教学不同于传统的课堂灌输授课方式，它是通过直观的企业经营沙盘，模拟企业运行状况。让学生在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识企业资源的有限性，领悟科学的管理规律，提升管理能力。学生在成功和失败的体验中。掌握经营管理技巧，感悟经营决策真谛。