体育系男生开设艺术体操课初探

本文论述体育系男生能够上好和怎样上好艺术体操课的问题。     

黑龙江省高校体育专业体操课学生教学能力培养现状调查

主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等体育科研方法,结合目前黑龙江高校体育专业体操课学生教学能力培养的师生状况和场地器械、体操教学等现状,分析了影响黑龙江高校体育专业学生教学能力培养的因素,提出培养对策,希望能够对黑龙江高校体育专业体操课中学生教学能力培养提供参考.     

高校艺术体操课教学的探讨

本文研究了普通高校艺术体操课教学内容和音乐选择的原则与方法。在教学实践中表明,选用徒手练习教学是行之有效的,并取得了较好的教学效果。     

浅析学生在体操课中的恐惧心理

采用调查法，观察法和文献资料法就学生在体操课中产生恐惧心理进行分析，简述产生恐惧心理的原因，通过教学实践，提出克服恐惧心理的方法及有效途径。     

浅析学生在体操课中的恐惧心理

采用调查法、观察法和文献资料法就学生在体操课中产生恐惧心理进行分析.简述产生恐惧心理的原因,通过教学实践,提出克服恐惧心理的方法及有效途径.     

中师体操课开始部分进行快乐教学初探

在体育教学中进行快乐教学是新时期体育教学的必然趋势.根据中师体操课的结构和特点,探讨能够让学生在愉快的环境下,全身心地投入到学习中的教学方法和手段.     

高校学习预警机制初探

学习预警机制是高校教学管理的重要组成部分,涉及到教学管理、学生管理各职能部门。文章从构建学生学习预警机制的必要性、学习预警的内容及等级划分、学习预警的程序、学习预警的特点及运行保障等方面对学习预警进行了较为详细的论述。     

高校管理人才培养机制初探

高校要适应21世纪高等教育改革和发展的新要求,必须建设一支懂教育、会管理、精干高效的管理干部队伍。目前,我国高校管理人才的培养明显滞后于师资队伍建设。本文通过对高校管理人才培养现状的分析,提出了选拔任用机制创新、激励机制创新和人才流动机制创新的人才培养模式。     

高校女生艺术体操课教学特点的一些认识

高校女生艺术体操课教学特点的一些认识林桃樱艺术体操是一项以艺术和优美为主要特征的运动项目，因其动作符合女子的生理和心理特点，故而深受女生的喜爱。艺术体操课有不同于田径、球类等项目的特点，我认为有必要对其进行探讨，以便不断提高艺术体操课的教学质量。（一...     

高校艺术类学生心理初探

伴随高校招生人数的扩大,艺术类学生群体不断增大,他们所特有的心理特点也逐渐呈现出来,研究他们的心理状态,并且有针对性的开展心理引导和思想教育则是高校工作者的重要责任,该文从高校艺术类学生的情感、意志、认知几方面来对其心理特点进行探讨,并发掘在这些心理特点的影响下高校艺术类学生的具体行为表现,同时分别针对高校的心理教师师资情况和教学设置、高校艺术类学生思想政治教育方式、校园文化建设三个方面提出了引导策略.     

高校图书馆学生管理员初探

论述了学生管理员参与图书馆工作的必要性和主要作用，阐明了学生管理员参与图书馆管理的价值效应，分析了学生管理员在图书馆管理中存在的问题并提出了相应的对策。     

高校女生大众艺术体操课教学实践探索

通过大众艺术体操课的教学实践,提出应丰富教学内容,注重身体姿态练习和气质培养、安排有氧健身操、安排成套身体动作组合及大众轻器械操等内容,在教学形式与方法上,要合理利用电化教学及背景音乐,为学生创造表演机会等.还分析了参加大众艺术体操学生在身体素质和生理机能等方面的指标,提出了进一步开展大众艺术体操课的建议.     

高校科研评价机制科学化初探

如何科学、客观、公正、合理地评价高校科研项目、成果、人员和机构等，是真正实现高校科研繁荣发展亟待解决的现实课题。没有科学的评价就没有科学的管理，也就无法激发高校科研工作者静心搞科研、潜心做学问、精心出成果的积极性和创新性，也无法保证科学研究者和学术本身应有的尊严，故高校科研评价机制科学化研究具有较强的现实意义和理论价值。     

民族高校人才培养机制改革初探

从目前民族高校人才培养机制如何适应科学技术发展和世界人才竞争的角度出发，提出了民族高校人才培养机制改革的三项措施，以促使人才脱颖而出，振兴民族教育，发展民族地区经济和化事业。     

体育院系体操课中培养学生创新能力的研究

通过文献资料法、调查访谈法，揭示体操教学中影啊学生创新能力培养的不利因素。对体操课教学中培育学生的心理创新能力；开发学生的思维创新能力和培养学生的行为创新能力进行了论述。     

通过体操课培养体育系学生勇敢品质的研究

通过对聊城师范学院体育系 410名学生的调查 ,从学生、教师、教学内容等不同角度 ,分析了学生对体操普修课的心理价值取向特征及缺乏勇敢品质的原因 ,提出了培养勇敢品质的途径和方法     

利用体操课培养学生专业素养的方法和途径

本文根据当前师专体育专业学生的实际情况，从体操专业课的指导思想入手，针对体操专业课对学生进行专业素质培养的诸多功能和问题，作了一些粗浅的探讨。     

高校思想政治工作机制创新初探

高校思想政治工作机制应从领导体制、管理体制、思想教育、自我教育、评估监督和保障工作等方面进行变革和创新,增强高校思想政治工作的生机和活力．