浅议大学生考试作弊问题

通过对大学生考试作弊的成因分析,提出了加强宣传教育、开展诚信教育、改革教学模式、改变考试方式和建立科学的学生评价体系等应对策略。     

如何看待大学生考试作弊

本文分析了高校学生考试作弊的现状,论述了引起大学生考试作弊的心理从加强思想教育、加强考试管理、加强教风学风建设等方面提出防治考试作弊的措施。     

对当前大学生考试作弊问题的思考

论述了高校学生考试作弊现状,分析了引起学生考试作弊的五种心理,即侥幸心理、虚荣心理、从众心理、赌博心理和同情心理,从加强思想教育、加强考试管理、加强教风学风建设、加大对考试违纪学生处理力度等方面提出防治考试作弊的措施。     

大学生考试作弊的心理原因及对策

近年来，大学生考试作弊的问题越来越突出，大学生的诚信危机随之引起了社会的广泛关注。透析大学生作弊的心理原因，找出预防和杜绝大学生考试作弊的有效对策，成为迫切需要解决的重要课题。     

大学生考试作弊的心理原因及对策

防止大学生考试作弊历来就是高校学生管理工作的一个重要方面。本文在分析了促使大学生考试作弊的六种心理原因之后,在此基础上就防止大学生考试作弊提出了加强思想教育、进行教学改革、改革考试制度、加强监考工作的四条对策。     

高校考试作弊现象分析

高校普遍存在考试作弊现象。不良的校风,学校制度不健全及学生自身原因都是出现考试作弊的原因。考试作弊对学生诚信,考试效果和教学质量都会产生不良影响。因此,必须通过考前教育、提高课堂教学质量与加强监考环节等多个方面杜绝考试作弊现象。     

大学生考试作弊的成因与对策分析

通过对我国大学生考试作弊问题的考察,大学生考试作弊手段多样,有大学生心理、高校管理、社会环境和家庭环境影响、大学生自身素质等方面的原因。根据这些原因提出了预防考试作弊的对策。通过梳理和总结,指出了今后拟解决的问题。     

大学生考试作弊行为原因浅析

大学生考试作弊的形成发展是外因与内因共同作用的结果，主要有以下几个方面：①外部诱因的影响：社会与家庭的影响；考试功能的畸变；考试方式和制度的缺陷；②内部动因的影响：个体化过程中的认知障碍；自我意识薄弱；各种不良心理状态的影响。     

在校大学生考试作弊原因分析及对策

高校考试中作弊现象,不但不能使考试达到预期目标,而且违背了公平、公正的考试原则,作弊风气影响到学生对所学课程知识的掌握,导致学生学历与能力不符,严重危害了学校的教育质量和人才的社会评价,危害社会公平和诚信。因此,在教学中要以潜移默化的形式加大诚信教育力度、健全考试制度、从严治考,做到不留死角,不给作弊留机会,建立诚信记录,从机制上杜绝学生作弊。     

大学生考试作弊成因分析及对策

考试作弊现象严重影响了高校的学风、校风,干扰了正常的教学秩序。本文通过对考试作弊的成因分析,在广泛调查基础上,提出了遏制大学生考试作弊的一些基本构想:要遏制考试作弊,必须转变教学管理模式,实施弹性制;要进行诚信教育,使学生树立正确的考试观;要不断改进考试形式,建立科学的评价体系,并且要加强监考的力度。     

浅析大学生考试作弊行为及其对策

目前我国高校普遍存在考试作弊的现象，解决此问题应从多方面着手：1、净化社会风气；2、重视诚信教育，树立良好的学习风气；3、制定严格的考试纪律和有效地处罚措施，并加强宣传力度；4、改变教学管理模式，加强教学管理，实行弹性学制；5、努力改进教学方法和考试方式，力求最好教学效果；6、加强监考力度，统一监考标准，采取监管措施。     

大学生考试作弊原因及其对策初探

当前,大学生考试作弊现象日趋严重,已成为一种普遍的社会现象。产生考试作弊的原因是多方面的,也是错综复杂的。学生在侥幸投机、虚荣功利等心理的驱使下,甚者盲目从众,或因讲求义气而导致考试作弊。当然,考试作弊并非全是学生的过错。它既有长期的历史原因,也与我们现行的教育评价体系密切相关,同时还与社会上一些不法分子的经济利益有着一定的联系。作为应对之策,我们一方面要从诚信教育入手,加大对学生的诚信教育力度和激励制度建设,另一方面也要对现有教育评价体系中不尽合理的地方加以改革,加强对社会上一些诱导学生考试作弊的不法行为的打击力度。     

加强教务管理 规范考试制度——考试作弊分析

课程考试是高校教务管理中的一项重要工作，而考风考纪的优劣又能反映出一个学校的学风面貌。本文就大学生考试作弊的几种手段及其心态做了分析，并提出了杜绝作弊的若干对策。     

加强教务管理规范考试制度--考试作弊分析

课程考试是高校教务管理中的一项重要工作,而考风考纪的优劣又能反映出一个学校的学风面貌.本文就大学生考试作弊的几种手段及其心态做了分析,并提出了杜绝作弊的若干时策.     

大学生考试作弊的原因与对策

近年来的大学生作弊现象越来越引起人们的关注。本文从学生个体的心理动因和除开学生个人方面的的客观因素对大学生作弊现象进行了分析,进而提出遏制和杜绝作弊现象的对策。     

大学生考试作弊原因分析及其对策

高校学生考试作弊屡禁不止,通过分析作弊现象了解到作弊有其深刻的社会、学校、家庭、自身的原因。大学生作弊的心理有：投机、虚荣、义气、孤注一掷、不平衡等。对此,学校应进行综合治理：加强宣传力度,改革考试题型及形式、健全考评和监督机制、改进学生评价体系、加强思想政治教育。     

高校学生考试作弊的原因分析及对策

考试是学校检测教师教学效果和学生学习效果的一种重要手段。近年来,高校学生考试作弊现象屡禁不止,不仅背离了考试目的,影响了学校良好的学风和校风的形成,而且严重影响了教育质量。本文对高校学生考试作弊的原因进行了分析,并在此基础上提出了一些预防对策。     

应对大学生考试作弊的对策探讨

预防和杜绝学生的考试作弊行为,是高等院校急需解决的一个重大问题。通过对大学生考试作弊动机及诱因的分析,提出了相应的对策。     

民办高校大学生诚信考试教育浅析

诚信是建设和谐社会不可缺少的道德品质，所以大学校园里的考试作弊与此是背向而驰，不仅扰乱了高校正常的教学管理秩序，也给大学生本身的健康成长造成了极坏的影响。通过对考试作弊现状、特点及作弊原因的分析，探寻减少、消除考试作弊行为的一些方法。     

大学生考试作弊的成因及对策探讨

本文从培养合格人才要求的角度，分析了大学生考试作弊的危害及成因，并就教育者方面提出了若干应采取的对策。