高校继续教育管理队伍建设初探

继续教育是高校教务管理者职业特点的客观要求，高质量的成人教育依赖于高质量的管理队伍。新形势下的高校继续教育管理者提出了新的要求，传统的高校继续教育管理模式已不适应高校继续教育管理队伍建设的需要，探索高校继续教育管理队伍建设新途径势在必行。本文在研究高校继续教育管理队伍建设的重要性的基础上，通过分析高校继续教育管理队伍建设存在的问题，探讨了加强高校继续教育管理队伍建设的措施，以期为高校继续教育管理队伍建设提供参考。     

护理人员继续教育管理改革初探

通过回顾我国当前护理人员继续教育的现状,结合本院护理继续教育的改革实践,探讨规范有效的护理继续教育管理方法,创新继续护理教育的组织管理,开展分阶段、分层次的学分制继续教育,规范培训,实行制度管理,是实现继续教育宗旨和培训目标,培养合格护理人才的关键。     

基于ASP的继续教育学生综合管理系统设计与实现

通过开发实例,详细介绍了继续教育学生综合管理系统的功能结构与实现方法;对高校或继续教育机构的复杂管理流程,进行了更加节省成本的应用设计.     

广州市教师继续教育管理面临的新形势与制约因素分析

对广州市教师继续教育管理面临的新魂与制约因素进行分析，在此基础上，提出了广州市教师继续教育“四位一体”培训与管理模式的建议。     

普通高校继续教育的深化改革思路探讨

随着社会的快速发展,对人才的需求质量得到有效提升,为解决人才短缺的情况,许多高校都采取继续教育的方式解决这一难题.高校继续教育的有效推行,为我国培养出不同专业的人才,进而满足社会经济的发展需求.但是高校继续教育管理面临着许多挑战,存在着诸多问题,这就要求高校提升继续教育管理质量与效率,加强继续教育管理的创新,为社会培养更加多元化、高质量的人才.     

高校服务地方人力资源开发与管理研究

新常态下人力资源开发和管理,为高校继续教育带来了发展机遇。应建立健全继续教育机制,加大高校继续教育投入和扶持力度,加强继续教育考核评价。     

试论专业技术人员的继续教育

专业技术人员的继续教育的重要内容是对专业技术人员的知识进行补充，增新，拓展和提高。在我国对专业技术人员进行继续教育是实现两个根本性转变的需要，是促进专业技术人员队伍与国民经济协调发展的需要，是培养管理人才的需要。开展专业扶技术人员继续教育工作要克服认识，机制等方面的问题，强化宣传完善管理，增强活力，并建立一支适应专业技术人员继续教育发展的师资队伍。     

刍议高校图书馆员的继续教育问题

图书馆员继续教育问题是图书馆管理的一个重要课题,本文阐述开展图书馆员继续教育的内容及措施,从而达到强化继续教育的目的和任务,更好的发挥图书馆的作用。     

加拿大继续教育的经验及启示

为了学习和借鉴发达国家继续教育办学和管理的经验,探索新的历史时期我国继续教育的运行机制和管理模式,进一步推动我国继续教育事业的发展。本文作者于2014年9-12月前往加拿大走访了阿尔伯塔大学、阿萨巴斯卡大学等在继续教育和远程教育方面特色突出、办学水平较高的学校。本文主要通过对加拿大继续教育成功经验的分析,得出我国发展继续教育的若干启示。     

浅谈图书馆继续教育

图书馆员的继续教育在新的环境下存在着诸多特点,建立新的图书馆员继续教育高层次培训机制,与时俱进,将继续教育纳入法制化管理轨道,加强岗位和技能培训,培养创新型、复合型图书馆员,是图书馆的工作重点。     

科技期刊编辑继续教育有关问题探析

针对目前科技期刊编辑继续教育的基本形式和学时获取途径,学时计算管理现状,简要分析了继续教育实施过程中的问题,以及对科技期刊编辑的影响,希望管理层能够完善继续教育的统筹规划,达到提升科技期刊编辑素质和能力的目的.     

“互联网+”战略道路运输从业人员网络继续教育平台应用浅析

现阶段要全面推进交通与互联网更加广泛、更深层次的融合,为我国交通发展现代化提供有力支撑,开展线上教育已经成为今后继续教育培训的主流趋势,应建立完善的道路运输从业驾驶员继续教育网络平台,引进相关技术手段,加强继续教育管理,改进道路运输驾驶员信息化管理水平,完善运政系统内道路运输驾驶员继续教育信息。道路运输从业资格在线教育是"互联网+"战略与道路运输从业人员继续教育的结合,是先进教育形式的体现,也是规范行业管理、提高行政管理效率的优势手段,更是利民、便民的民心工程。     

论甘肃省二级注册建造师继续教育现状及对策研究

虽然我国已全面推行了建造师执业资格考试制度，但就甘肃省建筑业企业中工程技术与管理人员的整体素质而言，无论是知识结构还是项目实际管理能力，都难以满足甘肃省建筑业行业建设规模和技术发展的需求，开展甘肃省二级建造师继续教育势在必行。论文就此分析了甘肃省二级注册建造师现状及开展二级注册建造师继续教育的必要性，提出了甘肃省二级注册建造师继续教育的对策。     

地方高校发展继续教育的对策

继续教育是建设学习型社会、构建终身教育体系的关键。高等学校是发展继续教育的重要依托,地方高校要发展继续教育,应该转变观念,找准定位,适度引进市场经济的机制,理顺管理体制,建设一支高效精简的管理团队,调整办学思路,拓展办学空间,扩大办学渠道,实施远程网络教育。     

华中师范大学职业与继续教育学院开展职业与继续教育专项研究

为促进华中师范大学职业与继续教育事业的科学发展,探索适合本校职业与继续教育发展的新思路和新举措,决定资助20万元经费,开展2012年职业与继续教育专项研究。职业与继续教育专项研究     

10年来民族高校图书馆人力资源建设与管理研究回顾与展望

从管理理念、馆员继续教育、馆员素质等3个方面,对10年来我国民族高校图书馆人力资源建设与管理的研究成果进行了回顾,对普通高校图书馆人力资源建设与管理研究成果进行了总结,提出了民族高校图书馆人力资源建设存在的问题及解决对策。     

水利基层单位人力资源管理探索

分析了水利基层单位人力资源管理的发展现状,对水利基层单位人力资源管理模式进行探讨,从人才的引进与调动、继续教育、绩效管理等方面,提出了水利基层单位在人力资源管理上要坚持以人为本的管理理念,以提高对水利基层单位人员的管理效能。     

项目管理在高校继续教育中的运用研究

项目管理是伴随着社会的进步和项目的复杂化而逐渐形成的一门管理科学,在经济和社会生活中得到了广泛的应用.本文尝试将项目管理运用于继续教育培训项目的组织和管理活动,描述了项目管理的基本特性,对高校继续教育项目管理的可行性和方法进行了探讨.     

医学继续教育管理信息系统的设计与实现

为了更有效、便捷地统计医务人员的继续教育情况,宜昌市医学会设计了宜昌市医学继续教育信息管理平台。该平台主要对医务人员的继续教育情况进行登记、审核、统计和查询等管理,使用人员涵盖了医生、护士、药店从业人员和卫计委管理人员。系统采用B/S模式,使用方便,操作简单。     

新生态视域下高校教师继续教育模式研究

在智慧教育新生态环境下,为了更好地引领教育各方面的变革以及实现教育优质均衡发展,各级教育行政管理部门以及各高校不断地推进现代教育发展与应用。作为终身学习体系的核心部分,继续教育是指学校教育完成之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。在强调教师专业素质重要性的今天,高校教师的继续教育势不可挡。本文旨在新生态视域下对高校教师继续高校教师继续教育模式进行探讨。