案例教学在多媒体广告设计教学中的应用

论述了案例教学应用于多媒体广告设计教学中的实施步骤和注意事项.旨在提倡用案例教学方法培养学生的实践操作能力和创新能力.     

案例多媒体优化教学法在《保险学》课程教学中的应用

本文从《保险学》课程特点出发,对案例多媒体优化教学法在《保险学》课程教学中运用的优势进行了较系统的分析,提出了应用案例多媒体优化教学法应科学选择多媒体案例、精心制作多媒体课件、掌握好授课进度、处理好教师与学生的关系、将案例多媒体教学与网络技术相联系等可靠的参考依据。     

运用案例法 优化保险教学模式

目前,人们已认识到保险对于生产、生活的重要性,随着这一认识的加深,保险学的地位得到加强,这样一来培养和造就理论基础扎实、实践能力强、综合素质高的保险人才成为当前主要任务。《保险学》课程在内容上涵盖营销学、管理学、财务管理、保险法、民法、海商法等多方面的知识,大学生能否系统的掌握这些基础知识,与教师的教学方式方法直接相关。而教师如何将这门涉及面广、理论与实践结合紧密地课程有效的传授给学生?我认为必须以"学生为中心",以"教师为主导",以案例教学法来提高学生能力,从而保证《保险学》课程的教学质量。     

案例教学法在国际贸易课程教学中的运用

案例教学法与传统教学法相比,无论是从活动形式,还是从学生的学习效果来看都存在很大差异。分析案例教学法在《国际贸易》课程教学中的作用的基础上,探讨了《国际贸易》课程案例教学应从案例准备、问题设计、课堂教学以及案例总结等方面组织实施,并指出案例教学应处理好的两个关系。     

多媒体课件在教学中的运用剖析

随着信息技术在教育领域中的飞速发展,多媒体课件在教育教学中被广泛应用,不同学科的教育教学目标对多媒体课件在日常教学中的应用提出了不同的要求。教师在教学过程中应该认识到多媒体课件的优势,如何使多媒体课件更好地服务于教育教学目标,如何将多媒体课件这一辅助教学手段与传统教学有机结合,每一位教师在教学过程中使用多媒体课件应该注意些什么,都是实际教学中应该注意的问题。因此,该文就多媒体课件在教学中的特点、运用方法、手段以及课堂评价标准等进行简单的剖析。     

案例教学在资产评估课程中的渗透研究

资产评估是理论与实物结合的课程,实践性较强。基于案例教学的优势,提出了例题型、分析型、开放型3种类型的资产评估案例,并详细介绍了3种类型案例在课堂教学过程中的渗透和实施,为完善资产评估课程的案例教学提供一定的思路和建议。     

多媒体案例教学法在病理学教学中的应用探讨

目的 探讨多媒体案例教学法在病理学教学中的效果.方法 对照组按传统教学法进行病理学教学,观察组采用多媒体案例教学法,在教学中以病案为引导,以问题为中心进行讲解.对两组学生进行阶段考核,对观察组用问卷形式进行教学效果的调查.结果 观察组与对照组有显著的差异性,P<0.01,观察组大多学生认为提高了学习兴趣和效率,课堂知识更易理解、记忆、掌握.结论 多媒体案例教学法效果好,更直观,能使基础医学和临床医学更好地结合,提高学生的兴趣及知识的实用价值,值得推广应用.     

多媒体案例教学法在病理学教学中的应用探讨

目的探讨多媒体案例教学法在病理学教学中的效果。方法对照组按传统教学法进行病理学教学,观察组采用多媒体案例教学法,在教学中以病案为引导,以问题为中心进行讲解。对两组学生进行阶段考核。对观察组用问卷形式进行教学效果的调查。结果观察组与对照组有显著的差异性,P〈0．01,观察组大多学生认为提高了学习兴趣和效率,课堂知识更易理解、记忆、掌握。结论多媒体案例教学法效果好,更直观,能使基础医学和临床医学更好地结合,提高学生的兴趣及知识的实用价值,值得推广应用。     

多媒体在课程教学改革中的应用

随着计算机和网络技术的发展,以多媒体教学为代表的现代化教学手段不断地被引入课堂,把广大师生带入到了一个新的情境。这是对传统教学模式的改革,确实提高了教学效率和教学水平。但是,任何事物都有其所长,亦有其所短。多媒体教学方法在课程的教学中,如电子线路教学中,有它的优势,同时也存在一些问题。本文的目的就是对这些方面进行一下探讨。     

案例教学在区域分析与规划课程教学中的应用

案例教学是一种对城乡规划专业很有价值的教学方法,在整个专业教学体系中具有十分重要的作用.分析了在区域分析与规划课程教学中开展案例教学的意义和方法.     

案例法在Protel课程教学中的应用

针对应用型高校电子信息类专业的人才培养要求,结合Protel课程特点,探究了基于案例教学法的Protel课程教学改革。教学实践表明:该教学模式不仅激发了学生的学习积极性,而且提高了实际动手能力和工程素养,取得了良好的教学效果,实现了课程教学目标。     

多媒体在小学数学教学中的运用

新一轮基础教育课程改革对教育教学的各方面提出了变革的要求,表现在技术领域中,则要求现代教育技术与课程教学实现充分的整合,最终实现教学过程的最优化。因为小学数学知识是抽象的,所以在数学教学中,很多时候,如果直接将一些数学实物道具摆在学生面前,虽然做到了教学的直观,但不利于教学的展开。     

多媒体在机械制造技术课程教学中的应用

介绍我院在机械制造技术课程中如何使用CAI课件及CAI课件的制作和使用效果,同时指出了在多媒体辅助教学时应注意的一些问题。     

浅析案例教学在人力资源管理课程中的运用

案例教学法作为一种具有很强的针对性、实践性、开放性和师生互动性的方法,可以增强学生实际分析和解决问题能力的客观要求,弥补了人力资源管理专业在理论教学中的不足。对人力资源管理课程来说是一种较为成功的教学方法。     

案例教学在PLC教学中的运用

在PLC教学中，案例教学法具有其他教学手段不可替代的优越性。恰当的案例可以激发学生的学习积极性，增强学生的学习信心，有效地提高学习效果。     

浅谈多媒体在语文教学中的运用

多媒体教学的运用适应了中学生的认知规律,符合中学生的年龄特征,为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率,推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用.     

案例教学在Photoshop课程中的应用

本文阐述了Photoshop教学中采用的案例教学法,引导学生主动学习,调动学生的兴趣,有效地提高了教学效果.     

浅谈案例教学在《金融学》课程中的运用

案例教学作为一种具有较强实践性、启发性的教学方式,对开发学生智力,培养学生分析解决问题的能力具有重要意义。在金融学教学中引进案例教学方法,有助于提高学生学习兴趣,帮助学生了解金融及金融市场运行规律,培养高素质的金融专业人才。本文分析了案例教学在金融学教学中的必要性及案例教学中应注意的问题,以期对金融学教学有一定的借鉴意义。     

化学教学论课程中运用案例教学的实践研究

论文探讨了案例教学运用于化学教学论课程的实施程序和要求,并通过教学实践探索,对不同案例的实际应用做了尝试,最后对化学教学论案例教学中应注意的问题提出自己的看法。