基于集成学习与BP神经网络的室内地磁定位算法

本文针对当前室内地磁定位技术存在地磁信号不稳定和地磁指纹不唯一所造成定位误差大等问题,提出一种基于集成学习与BP神经网络的室内地磁定位方法,提高地磁定位精度。将BP神经网络作为弱预测器,通过集成学习的方法把多组弱预测器集成为强预测器,使用地磁数据进行室内定位,与地磁指纹库中的真实位置信息进行对比并计算出定位误差。结果表明本方法与KNN、DTW以及BP神经网络相比,总平均定位误差分别降低了2.55、1.33和0.4 m。     

对于英语专业综合改革的几点思考

近年来,我国高校的英语专业存在学生数量相对过剩、人才培养质量不高以及学科定位不够清晰等问题。笔者基于自身的教学研究经历,对英语专业改革的相关问题进行了思考,并尝试提出某些应对策略,例如缩小专业规模、提高生源质量;优化师资培养、改革教师业绩评价体系;明晰学科定位、走多元和特色化发展之路。     

广西高职高专商务英语专业现状初步研究——以桂林航天工业高等专科学校商务英语专业为例

本文以桂林航专商务英语专业为例,通过对桂林航专商务英语新生和非英语专业新生进行英语课堂问卷调查分析,对高职高专商务英语专业发展定位、教学模式、人才培养及存在问题等方面进行初步研究。     

高职生物化工课程改革的探讨

就高职生物化工课程改革的必要性、专业人才目标定位、构建生物化工专业的教学体系以及加强生物化工专业的课程改革、教材建设、师资队伍以及实验教学的建设等问题进行了探讨和研究。     

非计算机专业的程序设计教学方法探讨

提出非计算机专业程序设计课程中存在的问题，并针对问题讨论了改进的措施。从教学目标的定位、教学内容、教学方法以及实践环节等角度讨论了如何激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性，以达到提高教学质量的目的。     

关于生物技术专业双语教学的几点思考

通过分析目前双语教学的实际情况探讨生物技术专业双语教学的定位、存在的原因以及实践中涉及到的各种情况,研究生物技术专业双语教学问题,同时根据教学的实际状况讨论在双语教学中存在的教师、教材、双语教学的方向和考核方式等4个方面的问题及其对策.     

关于高职管理类专业建设的若干思考

文章首先指出目前高职管理专业建设中存在的矛盾和困惑,并对专业的人才层次定位、专业核心技能描述、课程设置及创新以及学生文化教育和技能教育关系处理等方面的问题进行分析,提出较明确的、能体现高职特色的专业建设理念和设施方案。     

信息管理与信息系统专业人才培养定位思考

专业定位是高校人才培养的基本问题。本文在深入调查研究的基础上,结合所在学校信息管理与信息系统专业的现状,分析了该专业存在的主要问题,明确了该专业的人才培养定位--技术主导型应用人才,给出了技术主导型应用人才所需要的专业能力结构,据此设计出相应的课程体系。     

电信专业就业前景分析与学生创新能力培养

针对电子信息工程专业毕业生所面临的就业压力,通过对其就业市场的需求、就业方向、就业渠道进行研究,重点探讨了本专业毕业生在就业过程中存在的问题以及就业前景所面临的挑战。以教育部审核性评估与专业评价为契机,通过深入开展课堂教学改革,强化实验实践环节,鼓励学生创新创业实践,加强专业导师团队建设,不断提高大学生独立学习和创新意识,提升大学生动手与实践能力,从而提升本专业毕业生在就业市场的核心竞争力。     

安徽省运动训练系统人才存在的问题与对策

在分析安徽省运动训练系统内人才结构性基础上,运用管理学和社会学的研究方法,针对省情对其人才队伍学历状况、年龄结构、任教来源以及专业学科建设等方面所存在的问题进行了较系统的研究.     

投资理财专业教学分析及改革建议

本文通过对投资理财专业毕业生的调查,以及对同行业教学状况的调查和分析,及时地找出在教学中的存在的一些欠缺,构建一套更适合投资理财专业人才培养目标要求的课程体系,在教育实践中起到引航导向作用。以描述性的角度进行专业教学的课程设置分析,教师教学分析,教学中存在的问题分析,最后针对教学中存在的问题提出改革的建议,让学生学习的目的性更加明确,使我们的专业定位说服力更强。     

关于英语语言学硕士生学术选择错位的研究

高学位、高职称、高职务和德才兼备的教师是英语语言学专业硕士生选择导师的首选。英语语言学的骨干课程是普通语言学、语义学、语用学、应用语言学、话语分析和社会语言学等,这些课程的选择有助于硕士生对语言学学科的整体把握。英语语言学硕士生毕业论文选题应选择具有学术价值、社会价值以及创新性的题目。     

关于英语语言学硕士生学术选择错位的研究

高学位、高职称、高职务和德才兼备的教师是英语语言学专业硕士生选择导师的首选。英语语言学的骨干课程是普通语言学、语义学、语用学、应用语言学、话语分析和社会语言学等，这些课程的选择有助于硕士生对语言学学科的整体把握。英语语言学硕士生毕业论文选题应选择具有学术价值、社会价值以及创新性的题目。     

应用型人才培养:地方高师数学专业综合改革探论

目的对地方性高等师范院校数学专业应用型人才培养问题进行了研究。方法参考已有的教改研究相关文献,结合"本科教学工程"实施和专业教育教学的实际,进行调查研究,分析专业人才培养所面临的挑战。结果提出了本专业综合改革的思路和定位、目标与构想以及实施方案。结论应用型人才培养,是地方高师本科数学专业的既定方向和目标,只要以教育部推出的"专业综合改革试点"项目为契机,加强专业内涵建设,一定能够走出适合的专业办学之路,形成专业特色。     

提高高校学报(自然科学版)硕士生论文质量方法初探

为了提高硕士生论文的质量,通过审阅大量的硕士生原始论文,并与硕士生指导老师进行交流与沟通,发现影响硕士生论文质量的因素既有老师指导不到位,也有研究生自身认识不足;既有写作技能不高,也有写作态度欠佳,等.针对这些问题,提出了应提高指导老师、硕士生的思想认识,树立正确、积极的写作观,提高硕士生的文化素养,学习出版行业规范化知识,建立由指导老师、硕士生、编辑共同组成的硕士生论文质量联控体系,进一步提高硕士生论文的质量等.研究成果将为提高硕士生论文质量提供理论与实践依据.     

浅谈财务管理专业本科应用型人才的培养

财务管理专业从培养目标定位、课程结构、教学手段和方法等方面目前存在的着许多问题，本论述在分析问题产生原因的基础上提出了明确人才培养定位，完善课程设置体系，改善教学方法以及加快优秀师资培养的建设性对策。     

高职院校学生学习能力调查研究

为了进一步研究现代高职学生学习能力问题，文章采取了问卷调查的方式针对学生的学习效果和学习过程进行了调查。说明了目前高职学生的确存在学习能力低下的问题。艺术专业学生在自主学习方面没有自主学习的意识，对教师存在较大的依赖性，因此，如何转变学生的学习态度，丰富其学习手段/如何培养学生的自主能力以及优化学生的学习环境等方面采取对策。     

运筹学课程“三位一体”教学方案的构架

运筹学是管理科学的基础工具，运筹学课程又是管理类学科专业博士生，硕士生和本科生必修的专业基础课，提高运筹学课程教学质量一直是重要的教改课题。经过两年多的研究，结合运筹学课程的教学理念以及课程定位，透视2004级．2005级和2006级工程管理专业学生的问卷调查及分析结果，构架了“三位一体”的运筹学课程教学改革方案，并从建立整体角度探索了运筹学教学模式。     

免费师范教育政策下的生物学免费师范生学习状况调查

采用问卷调查和访谈等方式,对生物学专业免费师范生目前的学习状况、学习态度、学习动机等进行了调查研究,研究发现:其学习状况良好,学习态度积极,但部分学生的学习目标尚不够明确,存在消极情绪.并根据存在的问题提出了如何加强免费师范生教育的建议.     

地方高校工科硕士生科研创新能力提升策略研究

科研创新能力是衡量研究生培养质量和学业水平的重要考核指标,直接反映了研究生的教育质量水平。文章选取部分地方高校电气信息类硕士研究生为对象,开展了"地方高校工科硕士生科研创新能力培养"的问卷调查。从工科硕士生的考研动机及对所学专业的接纳程度、科研创新意识、科研创新成果等方面考察了地方高校工科硕士生科研创新能力的现状。调查显示:现行的考试制度、硕士生自身的素质以及培养模式等因素均不同程度地影响着工科硕士生的科研创新能力。