提高微生物学实验课教学效果的探索与分析

微生物学是生物学中一门重要的课程,也是一门具有很强实践性的课程,在高等院校的教学中占有重要的地位。但是现阶段的微生物学教学中,学生学习的积极性并不高,使得教学的效率得不到保证。在进行微生物学的教学中,实验课的教学非常重要,能够很大程度地提升学生的实践能力。本文以提高微生物学实验课教学效果为前提,提出了相关的建议。     

概念图及其教学功能探究

概念图是盛行于国外特别是欧美国家的一种重要教学策略。首先对概念图进行概述，然后阐释其教学功能；教学设计，教学优化，教师发展；知识同化与整合，学生发展，学习互动；教的检测，学的检测。     

互联网辅助教学与学生创造能力的培养

互联网网络辅助教学是一门前景可观的教育技术．它能创造平等合作的师生关系、提供民主和谐的教学氛围、设计出别致新颖的教学模式、带来宽容期待的教学评价，这些特点对培养学生创造能力起着非常重要的作用。     

对《证券投资学》课程建设的文献研究

《证券投资学》是一门实践性很强的课程,多媒体教学已经成为证券投资学教学不可或缺的重要手段,为了增加学生对证券交易活动的感性认识,必须借助多媒体和网络,结合证券交易所的实时行情进行实践教学。模拟教学、模拟投资活动、案例教学法是实现证券投资学理论与实践相结合、增加教学的直观性与趣味性、调动学生的学习积极性、提高课程教学效果的有效办法。     

基于目标导向的Java程序设计课程的教学研究

Java程序设计是计算机学科的重要课程,Java技术广泛应用于Web项目开发和移动应用开发等领域.结合当今社会的实际需求,针对传统教学中存在实践不足的弊端,提出了一种从教学目标出发并以目标为核心的教学设计模式.通过教学实践,总结出了一套以知识教学目标和实践能力教学目标为导向,以优化教学效果为目的的教学方案.教学改革的效果在实践应用中得到了充分的体现.     

谈谈英语教学中的泛读

泛读是英语语言教学过程中一门重要课程.本文通过笔者对泛读教学的认识和体会,探讨引导学生摄取语言的方法.     

改进体育系人体解剖学实验课教学之我见

加强体育系实验课教学是高校评估和高校教学改革的一项重要指标。人体解剖学实验课教学是其中的一个重要组成部分。本文根据淮北革师院体育系人体解剖学实验室建设开实验课教学现状进行分析，提出促进人体解剖实验课程教学的一些想法。     

多媒体在教学中的应用

教学手段的现代化是教学现代化的重要标志之一。但目前我国大部分高校的教学手段与教学设施相对落后，不能满足急需提高的教学要求。教学手段的发展大致经过了三个阶段：传统的教学手段是教师通过一只粉笔、一块黑板、一本教科书，将自己学到的知识传授给学生，这种教学手...     

高校教学督导组织及队伍建设的思考

教学督导组织是高校教学质量管理体系的重要组成部分,教学督导是高校教学质量管理的重要手段,督导组织及队伍建设是教学质量监控体系中的重要问题.通过分析目前国内高校教学督导组织模式、存在问题以及教学督导在教学质量管理体系中的作用,探讨了教学督导组织及队伍建设的方法.     

探究式教学策略在高中数学课堂中的应用研究

探究式教学,是指教师在教学过程中,使学生在解决问题的过程中获得对知识的理解和运用。探究式教学方式是当下颇受关注的教学方式之一,研究探究式教学方式在高中数学教学中的应用对于改进当前的教学模式是一项重要举措。本文在剖析了高中数学探究式教学内涵的基础上提出了高中数学探究式教学的相应策略。     

信息技术专业师范生教学设计能力的培养

教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁,在教学过程中起着重要的作用.教学设计的优劣直接影响着教学质量.教学设计能力应该成为师范生成长为职业教师所必备的一项基本能力.     

行政管理学课程案例教学探讨

在行政管理学课程中引入案例教学是由行政管理学学科特点和教学特点所决定的,尝试从做好案例教学准备工作、有效组织教学实施和客观进行教学评价三大环节来完善行政管理学课程案例教学模式,对创新行政管理学教学理念、培养学生的行政管理实践能力具有重要意义。     

数字图像处理课程双语教学的研究

双语教学是高校教学改革的一项重要举措,从教学方式、教材选择和教学手段等方面对数字图像处理双语教学进行研究.实践表明,数字图像处理课程双语教学激发了学生的学习兴趣,提高了学生的英语能力和专业理论及实践能力.     

研究型教学模式在线性代数课程中的探索与实践

线性代数是一门重要的大学数学基础课程。在分析研究型教学的特点及内涵的基础上,探讨线性代数教学中研究型教学的实施模式及基本环节。结合应用型本科院校学生实际,通过对线性代数研究型教学实践案例的分析提出几点思考,对于培养学生的创新精神和创造力有重要意义。     

化工热力学的研究性教学实践

化工热力学是化学工程专业的一门专业基础课,以培养学生综合能力为侧重点进行研究性教学具有重要意义。研究性教学可以避免传统教学的弊端,对教师也提出了新要求。同时,对实施研究性教学的重点进行了探索和实践。     

运用现代教育技术在数学教学课堂中培养学生思维灵活性的实验研究

培养学生的思维能力,是小学数学教学的重要任务之一。现代教学理论认为:"数学教学,实质上是思维活动的教学,没有思维就谈不上数学教学,更谈不上培养能力,开发智力。"在小学数学教学中,如何遵循数学学科和学生思维的特点,加强思维训练的针对性,有的方矢地培养学生思维的灵活性,更是小学数学改革和加强对学生素质培养的一项重要内容。     

如何提高中职Flash动画教学效果

作为中职计算机教学中一门重要的专业课,Flash动画是对实践能力要求很强、极富创造力的课程,教学过程中应该根据中职教育学生的特点,通过教学目标的制定,教学方法的使用以及多元化考核制度的建立来提高Flash动画课程的教学效果。     

机电一体化课程中科学有效教学方法探讨

机电一体化课程是我国职业教育教学中的一项重要教学内容,属于一门交叉性学科,具有很强的实践性,在实际的教学中存在一定的难度。为了提高机电一体化课程教学的质量和教学水平,实现良好的教学效果,需要教师针对目前机电一体化课程教学的现状,采取有效的措施,及时地创新教学思想和教学内容,应用科学有效的教学方法。     

利用多种手段创造有机化学实验的双语教学氛围

<正>双语教学是指除汉语外,再用一门外语作为课堂主要用语进行的学科教学[1-2].有机化学作为全世界相通的自然科学之一,用英语教学有着重要意义.多年的基础化学理论课双语教学积累一些成功的经验.本文着重就教师如何利用多种教学手段,搞好有机化学实验的双语教学的教学设想.首先,设计浸入式(immersion)教育学习环境[3].在实验药品、仪器设备的准备上,全部采用打印的英文标签,以使学     

"两课"实现"三个代表"与"三进"的几个关系

在“两课”教学中实现“三个代表”重要思想“三进”,要处理好不同教育教学环节之间的关系,教师先行提高素质,切实提高质量,是“两课”教学贯彻“三个代表”重要思想的重要保证和关键所在。在“两课”教学中实现“三个代表”重要思想“三进”,要处理好不同教育教学形式和方式之间的关系,把认真搞好课堂集中讲授,作为“两课”教育教学贯彻“三个代表”重要思想的中心环节。