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《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试必考科目。如何提高该科考试通过率和教学效果?本文从四个方面谈该科的教学策略。 相似文献
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本文分析了目前《财经法规与会计职业道德》课程教学存在的问题,探讨了在提高学生参与教学的主观能动性条件下课程教学的思路和具体对策,以期推进和完善该课程教学改革工作,最终解决学生对本课程学习的困境。 相似文献
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当前高职会计教育快速发展,但高职会计职业道德教育却存在许多问题。忽视会计职业道德教育,学生走上社会进入会计工作岗位陷入了误区,也使会计职业陷入了严重的社会信任危机。本文从高职职业道德课程教学角度入手,通过正确合理的教学,加强学生职业道德素养的树立。 相似文献
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本文就会计从业资格无纸化考试时代,《财经法律与会计职业道德》教学方法进行了了浅析,希望通过灵活多样的教学手段,帮助学生更好的掌握课程内容,提高本课程的教学效果,培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是一门应用性很强的学科。本文从实际教学出发,结合学生的学习兴趣和爱好,重点讲述重复记忆法、列表归类法、口诀记忆法、案例分析法,使学生更顺利通过广东省会计从业资格考试。 相似文献
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教学效果很大程度上取决于合理协调教学内容与课堂教学节奏的关系。五年制高职生都是从初中升上来的学生,他们的年龄特征和心智特征均处于可塑性较大的敏感时期,论文以此为基点,分析了《财经法规》课程内容的性质和五年制高职生的学力水平,并认真研究了教学内容与教学节奏如何整合才能达到教学效果最优化的具体方法。 相似文献
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多媒体的教学优势是传统教学媒体无法媲美的,由于它不仅能超越时空限制来呈现教学内容,还能提供声像相结合的情境画面,因而这种教学媒体从一诞生就广受教师的青睐。本文对多媒体在《财经法规》教学实践中的优缺点进行客观的分析,并且结合教学实际提出使用多媒体课件教学的对策和建议。 相似文献
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《基础会计》是财会专业的入门课。本文主要通过传授专业知识、聘请有关人员开专题讲座等,引导学生形成正确的职业道德观念。 相似文献
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如何加强会计教学中的会计职业道德教育 总被引：2，自引：0，他引：2
《基础会计》是财会专业的入门课。文章就如何在会计专业教学中贯穿诚信教育的问题，提出了通过传授专业知识、丰富教学内容、革新教学、开专题讲座方式来建立一种创新的教学模式，以提高学生主动探索知识的能力和树立“诚信为本”的职业人格，引导学生形成正确的职业道德观念。为他们将来走入社会形成正确的职业判断打下良好的基础。 相似文献
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为适应社会需要,增加中专学生就业机会,中等专业学校会计专业“双证”教学是实施素质教育、培养实用技能型人才的关键。“双证”教育要融入日常教学中,并结合实际增设课程进行教学。 相似文献
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会计职业道德是整个社会道德规范的重要组成部分,加强会计职业道德建设具有十分重要的现实意义。本文从会计职业道德的基本特征出发,探讨了会计职业道德建设的途径,从内部原因和外部原因两个方面分析了当前中国会计职业道德的现状,同时提出了加强会计人员职业道德建设的几项措施。 相似文献
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会计是伴随人类生产实践和经济管理的客观需要而产生和发展的.其本质是对一定单位的经济业务事项进行确认、计量、记录和报告,并通过所提供的会计信息,做出预测,参与决策,进行监督,并实现最优经济效益. 相似文献
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目前旅游业从业人员的整体素质不高,存在着道德缺失的现象,对高校旅游业从业人员进行渗透教育成为当务之急。本文就《旅游政策与法规》这一课程在教学中如何加强学生的职业道德渗透教育进行了初步的探索。 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展,社会对会计人才职业道德水准的要求也越来越高,会计专业教育要找准知识传授与职业道德教育的最佳结合点,把职业道德教育渗透到会计教学中.本文从三个方面阐述了会计教学与职业道德教育相结合的教学思路. 相似文献
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会计实习是会计学教学活动的一项重要内容，建立相对稳定的会计实习基地是会计实习质量保证，也是财经院校培养高层次应用型会计人才的需要。文章针对实习基地建设中存在主要问题，提出了解决问题的对策建议。 相似文献
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孟金亭 《科技情报开发与经济》2006,16(20):121-122
分析了会计人员职业道德中存在的问题,从加强道德规范、完善法律体系、加强会计监督、健全企业内部控制制度等方面提出了提高会计职业道德观念的建议。 相似文献
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在社会经济日益复杂化的今天,会计界存在会计人员造假账、出具虚假财务报告、贪污受贿、偷税漏税、挪用公款等诸多问题。会计信息失真已经成为危害市场经济秩序的一个＂毒瘤＂,这与会计人员道德缺失是分不开的。＂会计职业道德＂问题越来越多的受到人们的重视,因此,我们要构建会计职业道德评价指标体系,提高会计人员道德素质,提高会计人员专业技能和专业素质,最终保证会计信息真实、可靠,使资本市场有效运行,促进社会主义市场经济健康、稳定、快速发展。 相似文献
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文章通过会计课堂上学生提出的“如何作假账”的问题，引出今年会计职业道德的缺失问题。并且探讨了在学校教育中如何能更好的引导学生们树立起良好的会计职业道德。 相似文献