当前高校法制教育存在的问题及解决对策

一、现状调查为了解当代大学生的法律意识状况,笔者以调查问卷形式,对当代大学生的法律意识状况进行了调查了解。调查对象均为学过《法律基础》课程的在校非法律专业学生。经过分析发现:⒈绝大多数学生对《法律基础》课很喜欢,对法律知识比较感兴趣,且认识到法律在社会生活中的重要地位和作用。他们虽然没有接受系统、专业的法制教育,但他们还是会通过各种途经来了解、学习法律。⒉学生比较关注国家颁布的新法律,尤其关注有关教育、经济、劳动就业方面的法律动态,也有一些学生比较关心婚姻家庭方面的法律、法规。⒊高年级学生比低年级学生更…     

师范学校法制教育现状调查与研究

加强学生法制教育是“依法治国“方略的必然要求,也是贯彻“素质教育“方针的重要体现.采用调查问卷的方式了解师范学校法制教育的现状,通过对获得的大量资料的分析,积极探索法制教育存在的问题和加强学生法制教育的措施.     

教师法律素质刍议

对当前教师的法律素质现状、存在的原因作一些初浅的分析，并就如何增强法制观念，提高教师法律素质作一些探讨。     

高校《法律基础》课实践教学探析

实践教学作为高校《法律基础》课的有益尝试,对提高其教学效果有着重要的作用。然而,目前法律基础课教学对实践教学环节重视不够,研究成果相对较少,本文通过问卷调查的形式,对高校法律基础课的实践教学作了初步的探索和研究,总结出了适合普通大学的《法律基础》实践教学的一些经验,供相关教师和部门参考借鉴。     

高校法制教育的思考

必备的法律素养,已成为现代公民特别是青年大学生立足社会的基本要件.然而,在实践中心高校法制教育并没有真正重视,传统的法制教育模式有待完善.     

教师素质的提高是素质教育的前提

素质教育是提高全民族素质的基础工程,而教师因素占其重要地位。《论语》中这样说：＂已所不欲,勿施于人。＂面对21世纪人才素质的特点,我认为：教师只有完成重塑自我的飞跃,提高自身的教育教学素质,才能适应新时期素质教育的需要。那么,教师如何按素质教育的要求提高自身的素质呢？我简单的谈一下自己的看法。     

浅议普通高校的法制教育

普通高校法制教育要适应建立"社会主义法治国家"的要求,就必须从普通高校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育,包括完善素质教育理论,强化法律素质;建立科学的普通高校法制教育课程体系;努力探索普通高校学校法制教育的有效途径和方法;营造良好的法制教育校园环境.     

在校大学生法律素质的调查与思考

法律素质是大学生的重要的综合素质之一。调查研究表明,学生对《法律基础》的学习重视不够,不会利用法律手段来维护自己的合法权益,对法律的权威不够信任,对法律认识存在偏差。单纯依靠一般的法制宣传教育难以改变现状。必须改革教育方式,加强实践教学环节,贴近学生思想和生活,有效地进行法律意识、法律心理和法律道德教育,建立良好的法律...     

论大学生法制教育

大学生法制教育是公民普法教育的重要组成部分.当前大学生法律意识不高,并且法制教育方面也比较薄弱.要改变这种状况,提高大学生法律素质,必须采取积极有效措施,加强大学生法制教育.     

新时期提高大学生法律素质的紧迫性

大学生法律素质是指大学生学法、懂法、守法、知法、用法的观念和意识。提高大学生法律素质具有重要的现实和深远的历史意义，它不仅是建设社会主义法制国家的迫切需要，也是推进高校精神文明建设的需要，促进大学生健康成长和维护国家长治久安的需要。几年来，随着国家法制的逐步健全，大学生学法热情逐步提高，但是，由于大学生的心理特点、家庭教育的误区、学校教育和管理方面的缺陷、社会环境的负面影响导致大学生法律素质仍然低下，与社会主义市场经济发展要求不相适应，可以说提高大学生法律素质是高校一项刻不容缓的任务。因此，高校要从加强大学生社会主义道德教育、提高教师法制意识和法律课质量、严格校纪校规等方面来提高大学生法律素质。     

论高校辅导员的法律素质

本文重点探讨提高高校辅导员法律素质的必要性及应对措施。     

师专《法律基础》课存在的几个问题浅析

通过调查，了解学生学习《法律基础》课的态度，探讨《法律基础》课的教学内容、教学方法等方面存在的问题，并提出相应的对策。     

新时期提高大学生法律素质的紧迫性

大学生法律素质是指大学生学法、懂法、守法、知法、用法的现念和意识。提高大学生法律素质具有重要的现实和深远的历史意义,它不仅是建设社会主义法制国家的迫切需要,也是推进高校精神文明建设的需要,促进大学生健康成长和维护国家长治久安的需要。几年来,随着国家法制的逐步健全,大学生学法热情逐步提高,但是,由于大学生的心理特点、家庭教育的误区、学校教育和管理方面的缺陷、社会环境的负面影响导致大学生法律素质仍然低下,与社会主义市场经济发展要求不相适应,可以说提高大学生法律素质是高校一项刻不容缓的任务。因此,高校要从加强大学生社会主义道德教育、提高教师法制意识和法律课质量、严格校纪校规等方面来提高大学生法律素质。     

从认知到行动：教师职业法律素质的概念、意义和结构

＂加强教育法制建设,全面推进依法治教＂已成为当今教育发展的重要命题。依法治教工作的推广和实施、教师队伍的教育法律素质是重要的影响因素;提高教师队伍的职业法律素质,培育法治精神是依法治教的基础工程;笔者将教师的职业法律素质分为：职业法律知识、法律意识和法律行为。为提高教师职业法律素质的法制宣传和普法教育提供理论依据。     

对《思想道德修养与法律基础》课说课的一些认识

怎么教？为什么要这样教？说课不仅使教师提高了教师素质,解决了教与研脱节的问题,也让思想政治课更注重实效性,说课活动的开展使政治课更向现实、实际和学生贴近了。     

关于提高领导干部法律素质的几点思考

在建设有中国特色社会主义现代化伟大事业中,提高领导干部法律素质具有重大意义。提高领导干部法律素质,对于增强领导干部的政治素质,改善和加强党的领导,优化领导干部知识结构和提高工作能力具有重大作用。在当前形势下,领导干部的法律素质主要包括坚定正确的法制思想,基本的法律知识,严格执法意识以及遵守法的品质等。提高领导干部法律素质的途径是多方面的,应重点在加强法制宣传教育和学习法律制度以及加强法学教育上下功夫。     

加强法制教育 促进学校发展

随着社会的不断进步,教育改革的逐步深入,人们的法律观念与法律意识在不断增强,学法、知法、懂法、用法已成为了全社会的共识。安图县教育局特别重视学校的法制教育与宣传工作,率先提出了“依法治教”的战略。我校在实施素质教育的进程中,根据上级精神以及我校实际情况,提出了“以德治校”与“依法治校”并重的管理思路。并充分挖掘学校教育资源,在法制教育与宣传工作中做了一些大胆的尝试．取得了一些明显的效果。     

浅谈《思想道德修养与法律基础》任课教师应具备的素养

大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。《思想道德修养与法律基础》（以下简称＂基础＂）课,是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德素质和法律素质,提高自我修养,促进大学生德智体美全面发展的课程。要有效地完成这一任务,必需有一大批爱岗敬业、精通本课程的基础理论、了解学生思想特点的任课教师全身心地投入到教学活动中来。     

利用课堂教学提高非法学专业大学生的法律素质

利用课堂教学提高非法学专业大学生的法律素质应当重点研究了解新入学的非法学专业大学生的法律素质基础,明确高校思想道德修养与法律基础课教学中需要重点解决的问题,在高校法制教育的相关课程中开展以提高法律素质为主的课堂教学改革,在法制宣传教育中重视培养学生的社会主义法治理念,提高课堂教学效果,促进当代大学生的健康成长。     

提高大学生法律素质的相关措施

本文主要从改进法律基础课堂教学、加强大学生心理健康教育、充分利用现代化教育手段、强化校园法治环境、加强社会实践五个方面简要论述了提高大学生法律素质的几点建议,以期对增强高校法制教育效果有所裨益.