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针对仪器分析课程的特点,从利用多媒体技术、精品课程网络化资源的角度,探究激发学生学习兴趣,提高教学质量和教学效果的新型模式。 相似文献
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分析了传统焊接实验教学的局限性,探讨了多媒体在焊接实验教学中的优越性:不仅具有直观形象,动静结合,声、光、电兼备等特点,且可丰富教学内容,改进教学质量,增强教学效果,提高学生学习兴趣。 相似文献
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现代高等教育 ,不仅要授予学生走向社会所需要的知识 ,而且要以终身教育思想为指导 ,发展学生自我学习的能力 ,以便将来走出校门以后不断获得新知识 .2 0 0 1年以来 ,我们对体育课教学进行改革 ,开设了 8项选修课 ,武术课就是其中之一 .武术教学中不仅重视武术知识能力的运用 ,更重视对学生终身体育观念的培养 .1 武术教学改革的措施1.1 明确课的目的和任务 体育选修的目的是培养学生兴趣 ,提高运动技能 ,养成自我锻炼习惯 ,树立终身体育思想 .武术课的任务 :要求学生掌握武术基本功和动作组合 ,掌握一套初级长拳或 1~ 3套初级套路 ,… 相似文献
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结合教学实践分析了学生学习高等数学困难的原因,提出了使学生了解高等数学与初等数学的差异,以适应学生思维发展规律的方式引入概念,提高学生对高等数学的学习兴趣,将数学建模的思想融入到教学过程等教学改革措施.实践表明,这些措施有利于提高高等数学学习效率和教学质量. 相似文献
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陈文 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):110-111
激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。激发学习物理兴趣的方法有:联系生活实践,培养学习兴趣;在实验探究性活动中培养学习兴趣;教师良好的教学艺术会激发学生的学习兴趣;总结交流学习方法也能激发学习兴趣。 相似文献
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为提高教学质量,激发学生学习兴趣,编制了一些线性代数口诀,并在教学中应用,取得了良好的教学效果. 相似文献
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甘华娟 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):166-167
在课程改革新形势下,数学教师应当注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养学生学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,这样,才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学,才能大面积提高数学教学质量。 相似文献
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杨瑜 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):225-226
捷克教育家夸美纽斯所说:"兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一"。那么在平时教学中,如何针对学生的特点,培养强烈的学习兴趣,达到全面提高教学质量呢?笔者提出的看法是:用数学生活化,激发学生学习数学的兴趣;建立新型的师生关系,提高学生对数学的学习兴趣;赏识学生,用成功的喜悦,巩固强化学生学习数学的兴趣; 相似文献
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依据高职人才培养目标和物理化学教学过程中所面临的窘境,深入贯彻常教常新指导思想,以必需、够用为度,转换教学理念和精选教学内容,注重理论联系实际,物理化学课堂实施兴趣教育,充分激发学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生分析问题、解决问题能力,提高物理化学的教学质量和效果. 相似文献
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多球训练法在乒乓球教学中的运用 总被引:3,自引:0,他引:3
将多球训练法应用于高等师范学校的乒乓球教学.实践表明,多球训练法有利于学生掌握乒乓球的基本技术动作,形成巩固的动力定型并纠正错误动作.有助于增大运动负荷,培养学生良好的意志品质,激发学生的学习兴趣,提高了教学质量. 相似文献
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教学质量取决于学生的学习状态,学习动机是决定学生学习状态的关键性内源因素.学生的学习动机直接受学生所处的学习背景因素影响,重视和加强教学设计,有效激发学习动机,是提高高师教育类课程教学质量的需要,也是当前高师教育类课程教学与改革的基本要求.大学生的心理内部普遍存在着"专业好奇心、专业学习兴趣以及探索欲望"、"自我效能感"、"自尊感"、"成就动机"、"自主倾向"等潜在的动机因素.以激发学习动机为取向的教学设计,应着力于设计"适宜的学习任务"、"学生参与教学的机会"、"让学生展示的平台"和"激励性的课型". 相似文献