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一、大学生自我意识发展的阶段及特点（一）自我意识的分化阶段青年期由于意识转向以自己本身的心理活动为对象，原来在儿童、少年时代的整体自我意识便一分为二，一方面自己作为观察者，另一方面又以被观察者的身份出现。处在这一时期的大学生（主要是低年级学生）更是如此，由于他们从中学考入大学，接触的知识更多，视野更广，因此自我意识的这种分化更加明显。心理学家将处于观察者地位的自我叫理想的自我，而把被观察的自我叫做现实的自我。前者是青年自己所设想的自我，而后者是指当前发展水平所达或的自我。自从自我意识分化为两部起… 相似文献
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李滟 《济源职业技术学院学报》2015,14(1):33-36
大学新生面临着从高中到大学的重大转折,能否很快适应大学学习环境是关系到大学生顺利完成学业的关键。本文剖析了大学生学习环境适应的丰富内涵及其影响因素,提出了从校园环境、人际环境和自我调适能力三个方面进行统筹建设,帮助大学新生更好地适应学习环境,完成学业。 相似文献
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大学新生的心理问题与教育对策 总被引：3，自引：0，他引：3
从一个以考取大学为目标、压力很大的高中环境,来到一个学习自由发展相对比较宽松的大学环境,有些新生表现出不适应,产生了这样或那样的心理问题,对这些问题的分析与教育对策的探讨,有助于高校从事心理健康教育的工作者们更好地开展工作;有助于大学新生尽快适应新的环境、良好地进行人际交往、愉快地学习、身心健康地发展。 相似文献
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大学，是走向社会的前站。从中学升人大学，是一个质的飞跃，大学生活一般都经历过适应期、塑造期和职业生活准备期三个阶段。新形势下，适应期的大学新生呈现出多种心态，其中包括多种不良的心理，如何正确认识这些不良心理和及时纠正，对于学校稳定，大学生成才，造就跨世纪的合格接班人有着深远意义。一、大学生存在的不良心理1．自我满足的骄傲心理。十几年的寒窗苦读，经历了七月沙场的较量，在众多争渡者中，成为了同龄青年的位使者。在这些新生头脑中，今后自己会有一个好的职业，好的前程，不会为生活而奔波劳累。特别是农村大学生… 相似文献
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心理是客观世界的反映，同时又有相对独立性，带有主观性。本文将分析大学生在校期间几个关键时期的心理问题，以及如何调整。一、新生进校后的心理适应问题1．对新环境的心理适应。新生来自全国各地，第一次离开父母独立生活，一系列的心理活动，如：如何适应自立的生活，如何处理与新同学，新教师的关系，如何掌握新的学习方法，如何在群体中为自己重新定位。在新生调查中，16．8％的学生认为，最烦恼的问题是对环境不适应，感到孤独、寂寞；54．4％的学生认为学习上不适应，感到心理压力大；28．8％的学生认为人际关系不适应，感到同学之… 相似文献
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调查表明,大学生存在有心理问题的约占学生总数的9.5%～17.1%;从各个大学的咨询情况看,这些大学生存在的心理问题主要是生活适应、学习、人际交往、恋爱、职业、人格等问题.产生这些问题的原因,主要有:家庭教育不当、贫困、青春发育的困扰、学习适应、外界的消极影响等.应采取积极措施:领导重视、健全机构、加强师资队伍的建设、加强对心理健康的科学研究、心理健康教育进社区,以促进大学生的心理健康. 相似文献
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社会主义市场经济的深化与完善,高校的改革与发展,高校学生管理中引进的竞争机制,一方面使大学生的学习积极性不断提高.同时,也使大学生的心理负担急剧增加,大学生心理问题日益突出.这给高校学生管理工作提出了许多新问题和新要求,如何采取切实措施,适应这一新要求,解决这一新问题是我们大学教育工作中的一个不容忽视的重要问题之一,本文就此问题,以高校学生管理中的心理咨询法进行探讨.一、大学生心理咨询工作在高校学生管理中的作用 相似文献
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信息时代，科学技术突飞猛进，社会思潮不断涌现，生活节奏不断加快，生存竞争日益激烈，这些给人们带来强大的心理压力。虽然大学生的心理发展水平接近成人，但又相对脆弱，因此他们的心理问题比一股人更为突出。中国心理卫生协会第四届学术年会公布的大学生心理调查表明：大学生中有严重心理疾病的占16．37％．有某种心理问题的占34．9％。而且，存在心理问题的大学生数量男生高于女生，农村新生高于城市新生。 相似文献
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本文试图以我们创建宿舍管理新模式的具体实践阐释和探索“四自原则”（自我教育、自我管理、自我服务、自我约束）在大学生宿管理工作中的具体运用。一、自我教育、弘扬美德针对大学生宿舍这块重要的教育阵地的特点，我们设计举办了一系列吸引学生广泛参与的活动，以体现自我教育功效。（1）系列“养成教育”“养成教育”是教育者针对学生在生活、学习上遇到的小事、小问题，有意识地引导学生养成良好的基本学习生活习惯，使其具备基本道德修养。我们的系列“养成教育”以宣传板形式定期出版，发表同学们自己对大学生习惯、道德、公德的养… 相似文献
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武汉汽车工业大学１９９０年设立新生工作部，对新生实行集中居住，统一教育与半军事化管理。实践证明这是一种行之有效的学生工作模式。本文拟从大学新生的管理与教育入手，探讨该模式的合理性及科学性。一、新生思想政治教育及管理的思路与实践大学新生的思想政治教育及管理工作是在高校整体教育目标的指引下，针对一年级大学生的特点而进行的。我校自１９９０年设立新生部以来，专门的新生工作已有近十年的历史。现从新生思想政治教育及管理工作的相互关系、施行途径、相关内容以及一些具体方法作以下几个方面的阐述：（一）新生思想政治… 相似文献
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大学生能否保持一种良好的心理状态，在一定意义上讲，直接影响着学业的成败，我们分析大学新生的非健康心理，有针对性地进行心理品质的培养与提高，这对于人才的健康成长有着十分重要的意义。 一、非健康心理的表现 新生由于受多种因素的影响，加之人生观世界观正处于形成与发展时期，容易产生多种不健康心理，归纳起来，有如下几种： １．自大。不少学生进入了大学，感到自己已踏上了理想坦途，不必为前途而忧虑，也不必为谋业而担心；在与同龄青年的比较中，觉得自己是“幸运的宠儿”；有的固执己见，常常自以为是；对老师不尊敬、不虚… 相似文献
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1993年12月，国家教委高等教育司向有关部门发出“关于加强考试管理、抓好学风建设”的通知，经过努力学风考风明显好转。如何深入持久地抓好此项工作，把完善考试及学籍管理规章制度的管理同扭转学生被动的、完成任务式的学习心态和投机应付的短期学习行为的思想教育工作结合起来，还需要认真地研究和实践。本文拟从大学生考试作弊现象入手，分析其特点、成因，进而探讨杜绝这种现象的根本对策。一、大学生考试作弊的基本特点及成因（一）文科类公共基础课考试作弊现象多于专业课我们对某一综合性大学3500余名在校生94—95学年考试状况作了… 相似文献
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近年来,由于大学扩招,高校大学生人数急剧增加,来自学业和就业的双重压力,使大学生中出现心理问题的概率也呈上升趋势。加之,目前在校大学生多为＂80后＂、＂90后＂,他们出生于改革开放后,生活条件得到改善的父母对他们有溺爱的倾向,部分学生出现了一些心理问题，如厌学、错误的恋爱观、自闭、没有集体意识、精神空虚等，并由此造成了留级、退学或开除、早恋、同居、上网成瘾、自杀等严重后果。大学生的心理问题是其成长道路上的巨大障碍，大学生能否成才不仅取决于其所拥有的知识和技能，更取决于其是否有健康的心理和人格。 相似文献
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《新编大学英语》按“以学生为中心的主题教学模式”，用形式多样的课堂活动，使学生在课程教学的过程中积极思考、自觉参与、获取知识、了解风情、提高能力。它所选用的教材语言规范，编排图文并茂，具时代性、趣味性和可思性。从某种程度上满足了ＺＩ世纪大学生“主体意识”的需求；为了适应新教材这一特点，我在英语教学中采取了小组合作学习法。 小组合作学习法的基本做法是：将每个班的学生分成若干组，每组５人左右，让学生在组内交流、讨论、展示特长、提出问题、自我评价、主动参与教学活动。每学一个单元，各组要推出一名组长。组… 相似文献
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<正>一、大学生学习现状从学习态度来看,当前大学生逃课现象比较普遍。从年级来看,大一的出勤率相对较高,这是因为学生还在重复初、高中所养成的习惯。随着年级的递增,逃课现象也越来越严重。这一方面是由于老师、家长长期包办式教学导致学生的自制能力较差,另一方面也是学生对初、高中学习生活的倦怠所产生的一种反抗。由此可见大学里有相当一部分学生学习状态不够理想。 相似文献
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现代科学技术的发展以及人类生产和生活中创造性水平的提高，使高等教育中的人才培养问题正日益产生着一些观念性的变革。其中，建立发现和培养大学生创造能力的教学新体系亦正成为现代大学教学过程的首要革新目标。而在这样一种新的教学体系中，形成大学生具有创造性的学习过程无疑是最重要的。在大学教学过程中，创造性学习是由学习主体各种心理能在高水平上的综合而实现的。它凝聚着学习主体的独立思考和大胆探究，是一个充满主体精神且催人奋进的过程，同时也是一个使人的身心能力得到更有效的发挥并不断增进的过程。在这样一个活跃的过… 相似文献
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大学一年级是完成从中学到大学转折的重要时期，抓好这一时期的教育引导工作，不仅会使学生终生受益，而且也有利于创造良好的学风和校风。本文结合自己在担任新生班主任工作中，尝试和探讨的“五条依据”、“四项内容”、“三种形式”的工作方法介绍如下：一、明确设置教育内容的五条主要依据1．学生心态．主要是指入学新生的所思、所想。刚入校的学生其心态十分复杂，需要解决的问题很多。如：缺乏继续进取的动力，有松口气的情绪；想尽快了解本专业的前景；对教学方法和校园环境的不适应等。只有掌握学生的心理特征，才便于确定有针对性… 相似文献
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大学新生入学教育是大学生接受大学教育的开端,是高等教育的重要组成部分,关系到大学生的全面发展和成长、成才,具有重要的现实意义。本文通过列举当前高校入学教育存在的问题,结合新生入学常见问题,从实效性和针对性上提出整改建议,以为提高大学新生入学教育质量尽绵薄之力。 相似文献
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贫困大学生的交往心理探析 总被引：4，自引：0，他引：4
大学生中的贫困生由于其特殊的经历，人际交往方面更容易出现心理问题。这些问题能否得到及时有效的校正，不仅关系到他们的大学生活能否顺利进行，还影响着他们的交往素质与心理素质的发展状况。如何采取有效措施，培养贫困生健康的人际心理和健全的交往人格，使他们走出交往困境，是我们当前面临的一个重要课题。 相似文献