爱就在身边

学会关心、学会爱是做社会人的基础， 爱是一种崇高的内心体验，但它不是与身俱来的，要靠后天的培养。在孩子们的身边，有着各种各样的爱，他们对于这些爱的感觉，就像对水和空气的感觉一样：这些生活在爱的怀抱里的孩子，他们被爱包围着，滋润着，却很少注意到爱的存在，更没有专门去感受和体验这些爱。     

不懂得尊重别人就得不到别人的尊重

不知怎的，这学期接的五（3）班学生怎么会这个样子：上课对你的讲课无动于衰，下课躲得远远的。就是平时上课、放学，在校园里碰上你。他们也都看着你，从不主动打声招呼。我隐隐感觉到学生不是在察言观色，而是害怕我．不敢与我接触，我们之间的关系仿佛是猫与老鼠一样，尽管我在教室里对他们是如此“和蔼可亲”，从不大声呵斥，但学生还是那样冷如冰霜。     

她回到我们中间来了

教室里静悄悄的，只有我一个人在批改作业。门“呀”的一声被推开了，一个女学生轻手轻脚地走到我的身旁，刚叫了一声“赵老师”就放声哭起来。看到她羞愧难过的样子，我安慰她说：“别哭了，改了，还是一个好孩子嘛!”她频频点头说：“赵老师，我一定改正，做一个好孩子。”     

心因爱更靠近

都说“少年不知愁滋味”．我原本以为小学生的离别是在嬉笑中进行的，而这五六年中看着一群群孩子毕业离开校园的情景也是如此的；但就在毕业前夜发生的一切却告诉我，小学生的分别也是相拥而泣的。看着他们，我的心被深深地触动了：孩子们长大了，他们能懂得别人的关心，并能发自内心地进行感激。     

给“爱”一个理由

“叮铃铃……”随着清脆的放学铃声响起，学生们纷纷走出了校园。 班主任张老师刚起身想到教室去看一下学生值日情况，就听见两声轻轻的敲门声。“请进!”随之，班长小丽走了进来。“哦，是小丽呀，有什么事吗？”“老师，我……”小丽欲言又止。张老师一看小丽的样子，肯定是有什么心事。小丽看老师正在盯着自己，眼泪不由自主地落下来。     

给爱一双慧眼吧

检查潘思扬（本文所涉及的学生皆为化名）的作业总是乱七八糟的，不知所云，检查他学过的必背课文还是不会，无论我苦口婆心地教导他多少回；郭运来的妈妈每次遇到我总是叹气，他就是听不进父母和老师的话去学习，无论跟他讲多少道理，他都没有什么变化；     

错误的教育方式也教育了我

铃声响过之后，我迈着轻快的步伐步入了三年五班的教室。“同学们，我们今天首先要进行的是星星大擂台活动，比一比看哪个组的歌曲唱得好。”我的话音刚落，同学们就开始鼓掌了。     

爱直销，即使它伤了你的心

一天，本刊编辑部来了一位客人，四十来岁，一张随时笑眯眯的脸。他径直走到记者的面前，说他是老张，是《中国直销》的忠实读者。     

有爱才有信任

有人说，教育是一件很微妙的事情，教育的技巧和策略无时不在、无处不存。然而，在所有教育因素中，最为根本、最为重要的就是“爱”——这是教育的起点和核心。因为有爱，孩子那颗敏感而纤弱的心才不会迷茫；因为感受到了爱，孩子有些蹒跚的脚步才会变得坚强。     

别让你的爱打了折扣——班主任教育中的误区

担任过多年班主任的我，见证了不少学生在教师的爱心关怀与滋润下幸福地成长，但也发现了不少同仁由于方法的不当，一番爱心在孩子们的心中大打折扣。在此，不妨道出一二，供同仁参考。     

别让爱蒙住我们的双眼

本文通过作者的亲身体会,分析了身为教师的家长应当把自己的孩子当成学生一样教育。     

爱就在身边——对一心理障碍学生的疏导案例

[事件回放] “徐老师，小新（化名）中午饭一口也没有吃，就把饭菜倒掉了。”听到小新同桌小玲的报告，我问：“他身体不舒服吗？”“好像是没有，第三节课挨数学老师批评了，后来就一直不说话……”我立刻放下正在批改的作业，走进了教室。只见小新坐在自己的座位上正生气呢。“小新，怎么不吃饭呀？”“我是多余的，没有人相信我，没有人关心我，我是个没有妈妈的孩子。”     

没有爱就没有教育

教师在要求学生尊重教师人格、尊重教师劳动的同时,也要尊重学生的人格。教师要把学生视为具有一定社会价值的社会意义上的人。在以“礼”、“仁”为核心的封建教育思想的影响下,我国中小学师生关系大多属于比较典型的主仆型关系,唯师独尊,而学生最基本的人格却得不到尊重。当前,不尊重学生人格的现象相当普遍,其实质也是对学生人格尊严的忽视与权力的侵犯。民主、平等是现代师生关系的基础,离开了这一点,现代师生关系也就无从谈起。     

没有爱就没有教育

古人云：感人心者，莫先乎情。的确，情是开启人们心扉的一把钥匙，情到之处，金石为开。十年的班主任工作，使我深深感受到“以情感人”是教育学生的根本方法。爱学生，是一个教师职业道德的核心和灵魂，它可产生巨大的力量，拉近与学生的距离。教师要树立以人为本的先进理念——视学生为朋友、为知己，一切为了学生，真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿，若此，学生就会在班主任管理中感受到无处没有爱。     

爱的教育

正高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"教育工作的核心就是一个"爱"字。热爱学生是教师的天职。爱学生是要讲究一定的艺术和技巧。爱,需要关注,关注学生的喜怒哀乐,关注学生的点点滴滴。大多数学生对老师都是敬畏与惧怕的,他们很多话都不敢和老师讲,所以平时和学生在一起时,就要多关注他们,善于观察学生的言谈举止,善于揣度学生的内心世界,并及时与学生沟通与交流。当学生生病时,送上轻轻的问候,履行妈妈的职责;当学生失意时,给予细心的剖析,当一回心理医生;当学生成功     

“老师。我也做了一个三角形!”

今天和孩子们一起学习了《平面图形的认识》。当孩子们对正方形、长方形、圆和三角形有了感性的认识之后，我让孩子们找找教室里哪些地方有这些平面图形。孩子们劲头十足，很会观察，除了表达不够到位，找到的图形倒都八九不离十。     

没有爱就没有教育——谈加强对中职生爱的教育的途径与方式

爱是中职生必备的重要道德品质。教师通过教育,在学生心中培植爱的种子,激发其内在的爱的情感、培养其强烈的集体意识,树立起报效祖国的崇高志向,形成高尚的道德情操。     

完美用爱助力中国教育

完美公司不仅身体力行参与公益,更把公益作为公司健康发展的重要元素。教育是给孩子们最好的礼物。“扶贫必扶智”,在每个受助孩子心中种下爱的种子,帮助乡村教师成长,让中国教育事业更加美好,近年来,完美(中国)有限公司正是这样用爱回馈社会。完美公司通过支持希望工程、希望乡村教师计划、授渔计划、校园安全包等公益项目,大力开展教育扶贫,切实帮扶贫困学子成人成才,助力中国教育事业发展。     

新学期新气象

秋风飒飒，赶走夏日骄阳，为人们送上阵阵舒爽。在这美好的季节里，大家迎来了新学期。崭新的书包、明亮的教室、爽朗的笑声……遍布校园各角落的同学们如同一个个跳动的音符，拼奏出新学期的华美乐章。 记者从一双双请澈的眸子中，读到了同学们对知识的渴望。那正是教育的希望、家庭的骄傲、社会的梦想！