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提高大学生科技创新能力、拓展大学综合素质是时代和社会发展的要求。本文对大学生科技创新与素质拓展的必要性进行了探讨,阐述了高校图书馆在大学生科技创新与素质拓展中的作用,提出了图书馆作为高校信息收藏管理和供给的专门机构,应充分利用自身的优势,做好为大学生科技创新与素质拓展服务的方法。 相似文献
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高校大学生社团活动是大学生素质拓展计划中重要的一项内容,深入推进大学生素质拓展计划的实施应该加强大学生社团组织的建设,完善管理与评价机制,坚持"以点带面"的方针,推进社团创新。同时充分发挥社团指导教师的作用,积极引导社团围绕大学生素质拓展计划开展活动并进行网络项目化认证。 相似文献
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戴绍松 《大众科学.科学研究与实践》2008,(1)
大学生素质拓展计划是高校落实素质教育的有效载体。如何有效地实施素质拓展工作是新时期高校共青团面临的新课题,文章主要从实践层面,简要论述了实施大学生素质拓展计划的切入点、着力点、关键点、支撑点和需要把握的均衡点,从而为即将实施该计划的高校提供参考。 相似文献
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本文通过对目前我国高校将素质拓展训练引入体育课堂的必要性进行分析,分别从素质拓展训练项目的分类、素质拓展场地的建设、师资的培训、体育课素质拓展项目的设置、组织的形式等方面进行阐述,旨在为素质拓展训练引入高校的体育课的可行性进行理论探析。 相似文献
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随着时代发展,人们对生活的质量与品质要求越来越高,对于高校的基本配套设施越来越完善与改进,尤其是高校的门面建筑图书馆。图书馆硬件软件设施的不断提升,投入成本不断增加,对于图书馆的管理水平提出了更加严格的要求。由于管理图书馆的管理人员的自身素质与专业素养会直接影响到图书馆的整体服务质量与效率,从而造成学生不远在图书馆学习,或者学习受打扰等情况,因此高校图书馆员素质的拓展与提高成为了高效管理图书馆的重要课题。基于此,笔者将本文命名为《浅议高校图书馆员素质拓展与提高》,首先,对人才培养与图书馆管理员素质不适应现状进行阐述,其次,对图书馆员所需要的基本素质要求进行分析,再次,对如何提高与拓展图书管理员的措施进行分析阐述,最后,进行总结。旨在让图书馆得到最有效最有序的管理,使得整个校园文化更加和谐浓厚。 相似文献
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宋国英 《江苏技术师范学院学报》2001,7(3):42-44
对大学生实行制度化管理是高校管理走向科学化、规范化的重要组成部分。长期以来 ,由于种种因素 ,学生管理未能全面拓展对学生素质的培养。制度化管理 ,应该坚持系统性原则、导向性原则、主体性原则、渗透性原则与整合性原则 ,使学生管理不再仅仅停留在管理的层面上 ,而深化为培养学生素质的重要途径。 相似文献
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浅谈拓展训练在高校体育中的普及和发展 总被引:1,自引:0,他引:1
拓展训练是以体验式的教育方法来培养人们良好心理品质、提高综合素质的一种动态教育模式。是人们通过一定的动态活动,经过自身的实践和体验过程,使心理品质和综合素质得到完善与发展。本文对拓展训练的特点及高校开展拓展训练的意义进行了分析,提出了高校体育教学中开展拓展训练的实施策略,旨在为深化高校体育教学改革提供科学有效的方法。 相似文献
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《重庆文理学院学报(自然科学版)》2017,(1)
我国目前尚处于在线课程学分认定与管理的初级探索阶段,如何完善在线课程学分认定与管理办法是我国高校亟待解决的问题。中国科学技术大学积极试行在线课程学分认定与管理办法,在具体实施过程中对在线课程的选择范围、学习方式、考核办法以及最终的成绩取得都做了明确的规定:在线课程以选修课为主,采用线上学习与线下考核相结合的方式,最终成绩由整个学习过程的成绩组成。我国在线课程学分认定与管理办法在实施过程中尚存在教学质量认定标准和教学效果评价办法缺失、教学方式和考核形式单一、付费刷分和混学分现象等一系列问题。因此,政府、高校和学生都应采取相应的措施,以促进我国在线课程学分认定与管理的健康发展。 相似文献
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付继发 《江苏技术师范学院学报》2011,17(11):87-90,110
"大学生素质拓展计划"是高校素质教育的重要形式,也是高校课程资源的重要载体。在实施"大学生素质拓展计划"过程中生成各种满足高校课程活动的素材和条件,并在生成学生经验、问题与案例、课程评价资源、条件性资源等方面具有优势。应当充分认识"大学生素质拓展计划"课程资源的价值,通过完善机制,激活主体等方式加强对其的开发与利用,并促成其向校本课程转化。 相似文献
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高校体育教学中开展拓展训练的可行性分析 总被引:13,自引:0,他引:13
拓展训练是以体验式的教育方法来培养人们良好心理品质、提高综合素质的一种动态教育模式.是人们通过一定的动态活动,经过自身的实践和体验过程,使心理品质和综合素质得到完善与发展.本文对在高校体育教学中开展拓展训练的可行性和必要性进行了论证分析,旨在为深化高校体育教学改革提供科学有效的方法.拓展训练是高校体育教学发展的新方向. 相似文献
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开展素质拓展是培养合格的经济管理类人才的有效途径,高职类院校在经济管理类专业所开设的拓展训练的课堂最佳途径就是将素质拓展植入体育课堂,通过将素质拓展融入学生的第一学期体育课堂,并将教学目标、教学内容、教学条件和评价方式进行恰当的修正,实现素质拓展对于经管类专业学生培训的目标。 相似文献
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职业素质直接影响高校学生的就业及其未来的发展。在就业形势日益严峻的今天,职业素质拓展必须引起高校的重视和关注。本文立足高校音体美特殊专业学生这一特定对象,对其职业素质拓展的内涵、职业素质的现状进行简要的分析,并就高校纵深推进音体美特殊专业学生的职业素质提出几点可为的思考。 相似文献
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学分银行制是一种基于学分制的学分改革制度,学分替换是学分银行制实施的重要组成部分,通识学分的加强,专业学分的替换、素质学分的转换是学分替换的基本内容。文章以安全防范技术专业为例介绍学分替换的相关实施办法,即:在通识学分中加强职业道德教育的学分比重;增加专业课程,拓宽学分获得渠道;运用灵活多样的素质学分转换。同时,根据实践中的经验,研究了学分替换过程中应注意的几个问题:审核机制要严格;替换总学分应有上限;学分替换表应每年进行修改。 相似文献
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陈瑞青 《科技情报开发与经济》2005,15(4):68-69
图书馆是高等学校的重要教育资源,肩负着育人的重任。高校图书馆必须围绕这个中心,树立“以人为本”的育人理念,提高管理人员队伍的综合素质,创造良好的阅览和学习环境,改进阅览管理中的不合理规定,拓展阅览室的服务空间,做好高校图书馆阅览管理与服务工作。 相似文献