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为解决家庭经济困难学生的实际问题,国家出台了众多政策以帮扶困难学生完成学业,家庭经济困难学生认定作为高校帮扶工作的基础,占有举足轻重的作用。随着社会经济的发展和人民生活水平的提高以及国家对高校学生帮扶力度的加大,家庭经济困难学生认定的实际工作中存在如困难学生界定难、困难程度认定难等诸多问题,对认定工作的真实性、公平性和有效性造成严重影响。本文就工作中的具体问题进行分析,并提出相应对策和建议。 相似文献
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高校家庭经济困难学生认定工作中存在的问题和对策探析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着国家进一步加大家庭经济困难学生资助力度,经济困难学生认定成为落实国家资助政策的关键。高校必须克服认定标准不统一、程序不规范等问题,加强以诚信、感恩为主题的教育活动,制定、规范认定标准和认定程序,扎实做好家庭经济困难学生认定工作,将国家资助政策真正落实到经济困难学生身上。 相似文献
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做好家庭经济困难学生的认定工作是各项资助工作的前提和基础。如何做到认定工作的公平、客观、可操作性强显得日趋重要。本文从高校家庭经济困难学生认定工作面临的形势入手,分析家庭经济困难学生认定工作中存在的问题,并提出了完善认定工作的对策建议,以期提高资助资金的有效利用率,切实将国家的资助政策落到实处。 相似文献
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高校家庭经济困难学生认定是实施国家各项资助政策的基础.本文以上海海事大学为例,对家庭经济困难学生认定工作中存在的问题及原因进行分析,从政府、学校和学生三个层面进行思考,重点设计了"家庭经济困难学生民主评议量化表",为认定工作中的民主评议环节提供了借鉴. 相似文献
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高校家庭经济困难学生认定是实施国家各项资助政策的基础。本文以上海海事大学为例,对家庭经济困难学生认定工作中存在的问题及原因进行分析,从政府、学校和学生三个层面进行思考,重点设计了“家庭经济困难学生民主评议量化秘’,为认定工作中的民主评议环节提供了借鉴。 相似文献
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高职院校作为贫困生比例较高且生源地集中的高校,其家庭经济困难学生认定有其自身的特点。研究高职院校家庭经济困难学生认定机制的可操作性对于建立适应校情的新型家庭经济困难学生认定机制具有重要的意义。以高职院校为视点,在界定家庭经济困难学生和家庭经济困难学生认定机制基础之上研究家庭经济困难学生认定机制的可操作性,探索新型家庭经济困难学生认定机制。 相似文献
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在新的资助体系下,做好新疆高校家庭经济困难学生认定工作是维护贫困生利益,实现教育资源公平公正,维护高校和社会稳定的基础.简述了家庭经济困难学生认定的基本方法,提出了新疆高校家庭经济困难学生认定工作中存在的主要问题和解决对策. 相似文献
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2007年以来,在新的资助政策下,国家不断加大对教育的投入。然而只有科学合理地做好家庭经济困难学生认定工作,国家对大学生的这种支持和关爱才会产生更大的作用和社会效益,真正解决贫困大学生没钱上学、上学难的问题。各高校现行的家庭经济困难学生认定工作还存在很多问题,应更注重科学性和可操作性。 相似文献
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关于高校家庭经济困难学生认定问题的再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高教体制改革的深入开展,高校家庭经济困难学生现象日益凸显,并呈逐年上升的趋势。面对如此高的家庭经济困难学生比例,教育资源的分配越来越不能满足日益增长的教育需求,高校家庭经济困难学生问题已成为我国高等教育改革和发展的一个焦点问题。虽然国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、勤工助学、学费减免等多种形式的资助政策体系,但教育公平能否真正实现,家庭经济困难学生认定是一个关键环节。 相似文献
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做好家庭经济困难学生的认定工作是各项助学的前提和基础,我国现有的认定体系存在着很多问题:没有统一的认定标准;认定材料过于单薄;认定方式有待完善。因此制定统一的认定标准,建立全国家庭经济困难学生数据库,拓展资助方式、加强政策宣传和诚信教育是解决现存问题的有效途径。 相似文献
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高校家庭经济困难学生及其困难程度的认定,存在指标信息缺乏真实性、信息采集缺乏全面性、信息处理缺乏科学性等问题.按照科学、规范、可操作等原则,设计包括学生家庭属性、本人健康状况等7项指标,用层次分析法(AHP)确定各项指标的权重,构建了《高校家庭经济困难学生认定指标量化表》.实践证明该表能够比较科学地认定家庭经济困难学生及其困难程度. 相似文献
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刘红旗 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2014,(1)
针对高校家庭经济困难学生资格认定的问题,提出了运用层次分析法来确定评定指标权重;引入灰色系统理论,建立了科学的高校家庭经济困难学生资格等级认定方法,以期实现对学生经济困难程度的准确判定。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2019,(3):81-83
高职院校是高等教育开展精准扶贫工作的重要载体,高职院校资助育人的精准化开展,是保证对各类家庭经济困难学生实行资助政策的先决条件,是促进社会和谐和教育公平的重要措施。本研究在精准扶贫的视角下,阐述高职贫困生精准扶贫的重要性,客观分析高职院校家庭经济困难学生认定工作的现状和存在的问题。通过搭建学生资助大数据平台、创新认定工作方式、加强队伍建设等手段,文章提出实现精准化认定的实践路径,借以发挥学生资助工作的育人功效。 相似文献
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在高校家庭经济困难学生的认定过程中,认定标准与工作细则不明确,具体表现在对于三类困难程度界定上的模糊性,以及对于不同区域家庭经济贫困的解释和量化缺乏统一的标准;引入针对不同区域高校学生家庭经济状况"绝对贫困"、"相对贫困"和"一般贫困"的概念,提出高校家庭经济困难学生认定过程中的数据分析方法,并结合具体的实例说明了该方法的有效性。 相似文献
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如何对家庭经济困难学生进行等级认定,一直以来都是高校学生资助管理工作的难点.针对这一问题,文章在考察和评价现有认定制度的基础上,就改进和完善高校家庭经济困难学生认定制度提出了相应的建议. 相似文献
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伴随高校招生规模扩大,家庭经济困难学生人数增多.为确保大学生不因经济原因而失学,国家建立起完善的资助体系.其中,贫困生的认定工作成为高校资助工作的基础.但是现阶段贫困生认定工作中存在着调查表可信度不佳、程序不尽合理、名额分配平均化等问题,应当从思想、制度、程序等方面着手完善贫困生认定工作,促进教育资源公平、公正、合理的分配,推动教育公平发展. 相似文献
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刘小磊 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(7):53-55
在我国高等教育进程中,家庭经济困难学生的资助工作是高校共同关注的焦点,而贫困生认定是高校困难学生资助工作中的重点和难点。文章分析了现阶段高校贫困生认定的现状和存在的问题,提出了合理建议,以保证贫困生认定工作的公平、公正性,从而保障资金的合理分配,促进贫困大学生顺利完成学业。 相似文献