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针对"大学计算机基础"课程教学的特点及存在的问题,将案例教学法应用到"大学计算机基础"课程中,实践表明,案例教学法能增强学生学习兴趣,提高学生应用所学知识解决实际问题的能力. 相似文献
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本文提出高职院校《计算机应用基础》课程教学应与学生专业相结合,采用项目化教学法,培养学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣,从而提高计算机应用基础课程的教学质量。 相似文献
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高校非计算机专业计算机基础课程教学模式改革探讨 总被引:14,自引:0,他引:14
本文针对目前高校非计算机专业《计算机基础》课程教学所面临的问题进行分析,提出任务驱动教学法,分层次教学法〔1〕和开放式教学法〔2〕相结合,构建新形势下的高校非计算机专业计算机基础教学新模式,满足学生学习的需要。 相似文献
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《计算机应用基础》是一门操作性较强的课程,强调的是技能。在中职《计算机应用基础》这门课程的教学中教师采用任务驱动教学法,让学生在解决实际问题的过程中发现新知识,学习新知识,既能提高学生学习兴趣又能培养学生的创新精神,切实提高学生动手实践能力。本文在分析了中职计算机应用基础教学现状后,介绍了任务驱动教学法,探讨了如何在中职《计算机应用基础》教学中进行任务驱动模式的设计和实施。 相似文献
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《计算机应用基础(本)》是专门为国家开放大学本科学生设置的一门公共基础课。旨在通过该课程的学习,让学生掌握计算机知识的同时也具备通过教育部现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课(计算机应用基础)全国统一考试的能力。但是笔者在实际教学过程中发现,学生之间计算机水平差异性较大。便逐渐在该课程教学中应用互助式分层教学法,有效的解决了学生不同知识水平下学习计算机课程的难度。 相似文献
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大学计算机基础课程作为非计算机专业学生认识、掌握和应用计算机技术的入门课程,在当前不断变化的新形势下,大学计算机基础教学体现新的特点,对教学提出新要求。在大学计算机基础教学中要注意分层分类教学法的使用,在教学中采用案例教学法将理论与实践相结合,重视上机操作,培养动手能力,同时要利用现有网络和学校的支持开发CAI课件,为同学们创造好的自主学习条件。 相似文献
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计算机基础课的教学中采用"任务驱动"的教学方法,可以激发学生学习计算机的兴趣,并有效调动他们自主学习的积极性,从而达到提高他们计算机知识水平以及实践操作能力的目标。该文主要阐述"任务驱动"教学法的相关含义,分析"任务驱动"教学法在中职计算机基础课程的教学中应注意的问题,并提出如何在中职计算机基础课教学中实施"任务驱动"的教学法。 相似文献
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案例教学法在《计算机基础》教学中的应用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
针对《计算机基础》课程教学的特点及存在的问题,将案例教学法应用到《计算机基础》教学中以提高教师教学质量,提高学生综合应用计算机的能力,经过多遍次的教学实践,取得了很好的教学效果. 相似文献
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针对大学计算机课程操作性强的特点,探讨了博元教学法在计算机课程中的应用.在分析了计算机专业大学生计算机教学的现状及存在的问题基础上,从教师和学生视角分析了博元教学法的实施过程,讨论了博元教学法中工程化项目的引入与实施方法.通过教学实践验证,博元教学法在计算机课程教学中取得了良好的效果,有利于学生学习能力和创新能力的培养. 相似文献
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本文基于作者近几年计算机文化基础课程的教学实践,阐述了案例教学法在计算机文化基础课程教学中的作用,以及教学过程中应注意的一些问题,为案例教学在计算机文化基础课程教学中的应用提供一些看法。 相似文献
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谈案例教学法在大学计算机教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对大学计算机基础课程操作性强的特点,探讨了一种先进的教学方法,即案例教学法。在分析了非计算机专业大学生计算机基础教学的现状及存在的问题。在此基础上,结合教学实际将案例教学法应用于理论教学中。论述了案例教学法的实施过程,举例说明了一些典型教学案例。教学实践证明,使用案例教学,取得了很好的教学效果,有利于学生学习能力和创新能力的培养。 相似文献
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在高等教育中,公共计算机课程不仅要进行理论教学,更重要的是实践教学。学生只有学会操作,从基础入手,找到解决问题的方法和规律,才能获得更大的进步。在公共计算机课程教学中适当采用创新型案例教学法,能激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习,使他们能真正掌握计算机的基础知识和基本操作。 相似文献
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针对中职学生现状,以及计算机应用基础课程教学中普遍存在的教与学脱节的问题,提出采用任务驱动教学法作为解决问题的措施。 相似文献
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大学计算机基础分层教学模式的实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
向伟 《达县师范高等专科学校学报》2010,20(2):119-121
针对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形势的需求这一现状,以当前计算机基础课程教学改革为案例,提出了将分层教学法应用于大学计算机基础课程的教学中,以解决当前计算机基础教学面临的问题. 相似文献
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《计算机应用基础》课程采用项目教学法的教学过程设计 总被引:5,自引:0,他引:5
在计算机应用基础教学中,如何找到一种既能使学生对所学知识产生兴趣又能切实提高学生学习能力和应用能力的教学方式.是每个计算机教师要研究的重要课题。本文以项目式教学为主体,结合国家等级考试的实际要求,具体阐述了如何使用项目教学法进行计算机应用基础课程教学过程设计。 相似文献