高校中外合作办学研究论文调查

本文通过收集中国期刊网中的期刊全文数据库收录的从2000年1月到2010年8月中国各学术刊物发表的关于高校中外合作办学的学术论文,通过对这些论文的研究角度和类别的统计和分析,据此指出以往和目前发表的此类研究论文的特点和不足,并对今后的研究提出合理的建议。     

中外合作办学形势下线性代数的教学实践

首先分析中外合作办学背景下线性代数在教学内容和教学方式上存在的问题,结合笔者在西南大学计算机与信息科学学院的中外合作教学经验以及在澳洲麦考瑞和圣地亚哥加尼福尼亚大学学习的体会,从加强线性代数教学内容与现代科技的有机结合,重视爱国情怀培养;加强线性代数教学内容可视化,重视线性课程教学实践环节设计;加强线性代数探究式的教学方式,重视学生的洞察和迁移能力的培养3个方面来对线性代数的教学内容和方式进行探索与实践.目的是营造既适合中外合作办学学生又紧跟前沿科技的课堂氛围,培养学生的平行迁移能力,引导学生主动运用数学工具解决科学实践中遇到的问题,以此培养学生的理性思维能力,提高其科学素养.     

高校中外合作办学的商务英语教学探析

中外合作办学模式的商务英语教学与非合作模式的商务英语教学是不同的。在中外合作办学模式下的商务英语教学应该加强教材建设和选择,改变教学方法,加强学生自主性和创新性学习等措施,才能确保中外合作办学培养目标的实现。     

高校科研促进教学的策略研究

高校教学与科研是一对矛盾的两个方面,既相互对立又相互依赖、相辅相成、不可分割.以科研促进教学已成为了高等学校解决这对矛盾、提高本科教学水平的一种方法.探索科研工作与本科教学渗透与结合的策略和途径,将为科研在教学中的应用起到一定的指导作用.     

高校中外合作办学教学管理探究

随着经济全球化进程的加快,以培养国际型复合人才为主要目标的中外合作办学迅速发展起来,已经成为我国教育改革的重要组成部分。教学管理工作的成效成为影响和制约高校中外合作办学生存与发展不可忽视的重要因素。本文首先阐述了高校合作办学的意义,然后分析了合作办学教育教学管理模式中存在的问题,最后就如何解决这些问题提出了合理化建议,以促进我国合作办学长久健康的发展。     

中外合作办学人才培养模式的研究与实践

经济全球化大大加快了高等教育的国际化步伐,实施中外合作办学已经成为目前高校引进优质国外教育资源的重要途径。本文结合淮阴工学院计算机工程学院开展的中外合作办学项目展开调研,分析每个项目的合作模式、人才培养目标以及评价体系等因素,探索适合当前国情的应用型人才培养模式及实践教学体系的构建,以期加快缩短地方性本科院校IT人才的培养与国际先进教育的差距。     

加强党的建设 促进和谐发展——中外合作办学高校党建工作的实践与思考

在分析中外合作办学高校党建工作面临的新挑战的基础上,对如何加强党建工作提出了4个方面的建议。认为:加强党建工作是中外合作办学高校和谐发展的必然选择,应大力加强党的组织建设、制度建设,以学生党建为重点、以先进文化建设为依托开展党建工作。     

中外合作办学形势下的高校外语教学团队建设

在中外合作办学形势下,高校面临着师资队伍＂重使用,轻培养＂的困境。为了解决现实问题,高校外语教学团队建设应该主要从四方面开展工作：加强道德宣传,从思想上倡导教书育人;严格规范管理,从制度上约束个人行为;加强业务培养,从组织上支持人才发展;改善办学条件,从情感上稳定人才队伍。     

中外合作办学类高校大学生心理健康调查研究

为了解中外合作办学类高校大学生心理健康状况,采用症状自评量表（SCL-90）对此类大学生和普通外语类高校大学生进行测查,并与全国常模水平比较。结果表明：中外合作办学类高校大学生的各项因子得分均显著高于全国常模分;与普通外语类高校大学生相比,在躯体化、敌对、恐怖、偏执和其他的因子上的得分都高于后者。     

地方高校中外合作办学本科项目教学机制研究——以湖北工程学院为例

在我国高等教育体系中,中外合作办学有了较快的发展,一些地方高校都进行了中外合作办学的实践。以湖北工程学院为例,地方高校中外合作办学本科项目的现状及问题是:地方高校中外合作办学有重视外语教学和利用外方教学资源与教学理念的优势,存在着语言课程与专业课程融合不够,中外双方缺乏深度合作等问题。地方高校应当在中外合作办学本科项目的人才培养机制、教学管理机制、资源配置机制、教学质量保障机制等方面加以改进,以最大限度地发挥中外合作教育的独特功效。     

重庆地区高校在两江新区背景下的产学研合作研究

当今社会经济发展的科技化、国际化和高度专业化趋势,需要大量的技术、人才、信息、资金和物质的聚集,与智力、知识、信息资源丰富的大学、科研院所的交流和合作成为区域提高经济竞争能力的必然选择。随着智力因素及高科技成果在经济增长过程中决定性作用的不断扩大,产学研合作作为推进高等院校和科研院所科技创新成果转化的有效途径,不同的模式效果不一。高校产学研合作模式如何构建以发挥最佳效益,是一个值得探索的命题。笔者认为:重庆地区高校在两江新区建设背景下的产学研协作应采用一体化模式、参与式模式和"供需"人才培养创新模式。     

高校办学成本核算研究

现行高等学校会计制度不要求高校对办学成本进行会计核算,也未明确成本核算办法.随着高等教育体制改革的不断深入和交费上学体制的不断完善,政府主管部门及社会各界对高校办学成本核算的要求日趋强烈.比照企业成本核算办法,结合事业单位特点,采用适当的会计核算基础和记账方法合理归集和核算办学成本,可以为合理确定高等学校收费标准和分摊教育成本提供依据,并能促使高校加强内部管理,提高教学科研质量,增强教育竞争力.     

中外合作办学计算机专业双语教学实践与探索

本文从中外合作办学环境下计算机专业开展双语教学的必要性和可行性出发,分析了三年制专科实施双语教学的问题和解决方法。结合我校与加拿大荷兰学院合作办学的实际情况,就双语教学的师资培养、教材选取、教学方法、课堂组织、考核方式等一系列问题进行了深入地研究探索,对近年来我们教学研究经验进行总结,有利于双语教学更好更快地发展,对其他合作办学院校也有一定的借鉴意义。     

中外合作办学模式下创新人才产学研合作培养模式研究

通过中外合作办学,从对国外教学进行调研发现,大力发展中等职业教育,对于优化我国中等教育结构,提高劳动者素质,促进劳动就业和经济增长方式的根本转变,保持社会稳定,推动社会进步具有十分重要的作用。本文以电子与信息技术专业为研究背景,借鉴国外课程内容在技能和创新能力培养方面的先进经验,进行课程体系和课程内容改革[1]的研究。     

对高校实践教学的探索

如何提高大学生的自身素质和教学质量是当今高校研究的一个重要课题。实施素质教育要与教学改革结合起来。而教学改革中最重要的一个环节则是实践教学。本文就实践教学中存在的问题以及如何改进进行了分析和探讨。     

地方高校开展中外合作办学模式和策略研究

开展中外合作办学是提升高校办学实力和教育国际化的重要手段,省属区域性地方高校由于优势相对薄弱,合作办学应当通过合理制定发展规范,寻找优质合作伙伴,选择双校园、双文凭以学历教育为主的合作模式,不断扩大高校办学影响力和提升学校品牌。     

中外合作办学中模拟电子技术教学探索与实践

随着科技的进步和信息化、智能化时代的到来,在教育教学领域掀起了一轮改革的热潮,其中中外合作办学,即中方高校某些专业与国外高校对口专业进行国内国外的联合培养,成为现代化教育事业的新趋势和重要组成部分.本文首先分析了中外合作办学模式中模拟电子技术在教学内容和方式上存在的问题,结合笔者在西南大学计算机与信息科学学院中外合作办学课程中的教学经验,以及在香港城市大学和美国密歇根大学、匹兹堡大学的学习体会,从加强模拟电子技术教学内容与现代科技的有机结合、加强教学内容的可视化和实践性效果、加强模拟电子技术探究式的教学方式等方面,浅谈了中外合作办学模式下的模拟电子技术教学探索与实践.探究成果有助于形成中外合作办学中合理的模拟电子技术教学资源,有利于授课教师采取科学高效的授课方式,有望培养学生的国际化视野、深度学习和探究性学习习惯、创新性和合作意识,以及科学研究的素养.     

数字化校园背景下高校适应性教学的研究

本文在分析数字化校园特征的基础上,重点研究了高校校园数字化进程对教学的影响,和在此背景下教师作用的新变化,探讨了适应校园数字化建设的高校教学管理.     

基于中外合作办学的实践教学环节及国内外衔接问题的研究

实践教学是高等教育教学内容中的重要环节,是培养学生实践能力和创新精神不可缺少的教学方式和方法。对于与国外合作办学的高校来说,对学生实践能力的培养及国内外实践教学环节的顺利衔接成为合作方的重要研究方向。本文从各个角度对优化课程结构、完善课程内容、完善实践教学质量控制体系、健全实践教学的科学运行机制等进行了深入分析与研究,并最终完成＂SPT＂实践教学体系的构建目标。     

ISO9000标准下的中外合作办学教学档案管理初探

通过提出在高校中外合作办学项目中引入ISO9000标准的必要性基础上,从理论与实践两个方面分别分析了ISO9000标准在教学管理上运用的可行性,阐述了在ISO9000标准下教学档案的构成,提出了高校中外合作办学项目教学档案的管理方式。这为高校在ISO9000标准下的教学档案管理具有一定的借鉴意义。