卸荷土体力学与卸荷岩土体力学的提出及其基本理论框架

本文提出了＂卸荷土体力学＂新学科,并对＂地层结构力学＂的定义、研究对象和研究内容进行了分析,并综合卸荷岩体力学和卸荷土体力学提出了＂卸荷岩土体力学＂新学科。     

基于“卓越工程师”培养体系下的结构力学教学改革研究

＂结构力学＂是土木工程专业一门重要的基础课程,在整个土木工程专业教学中具有承上启下的核心地位。在当前＂卓越工程师教育培养体系下＂如何激发学生对本课程的兴趣,使学生的学习由被动变为主动,极大提高教学质量,是结构力学教学改革中亟待解决的问题。文章围绕着＂卓越工程师培养计划＂提出了结构力学课程需要进行改革,从教学方法、教学手段及考核体系三个方面进行探讨,总结出提高教学效果和教学质量的具体措施。     

涡激振动研究方法的探讨

涡激振动(VIV)的内容是若干学科的综合,结合了流体力学、结构力学、振动、计算流体力学(CFD)、声学、小波变化、复杂的解调分析、统计学和智能材料。结构的涡激振动(VIV)在许多工程领域具有实际意义。涡激振动的研究方法主要有三种:实验研究,数值模拟和半经验公式,这儿我们主要研究涡激振动的实验研究方法和数值模拟。     

地方高校学报特色栏目建设的思考与实践——以《宜宾学院学报》为例

建立特色栏目是地方高校学报品牌化的必由之路.《宜宾学院学报》从宜宾的地域优势和学校的学科优势出发,开设＂酒文化研究＂和＂四川思想家研究＂两个特色栏目.在栏目建设过程中应兼顾与一般栏目之间的协调,以及对栏目建设进行科学地策划.     

高校图书馆学科服务发展研究——基于2008—2012年图书情报档案类期刊载文分析

高校图书馆的服务是一种专业性、学科性很强的服务。以2008—2012年图书情报档案类39种期刊关于＂学科服务＂的397篇文章为样本,利用Excel、SPSS对5年来研究＂学科服务＂的主要期刊、代表作者、作者来源机构和高频研究热点进行了统计分析,并对近5年＂学科服务＂的研究热点进行了述评。     

土木工程学科结构力学课程教学改革的实践

结构力学是土木工程学科介于以纯理论为主的力学与应用学科之间的一门专业基础课,一方面强调对基本原理、基本方法的理解、掌握与训练,另一方面又必须加强工程计算能力的培养。而当前高校减少学时和精简内容已是大势所趋,必然导致这两方面能力培养的矛盾。本文针对这个问题,提出了关于结构力学课程改革几点建议。     

绳钻技术在龙永煤田高陂煤矿区的应用研究

福建龙永煤田高陂区,普遍存在＂硬、脆、碎、漏、塌、斜、涌＂等复杂地层,严重困扰着绳索取芯钻探。为此,在钻进过程中,根据岩石软硬、进尺及孔径等条件选择不同的钻压、钻速及泵量;针对不同地层选用不同的冲洗液及堵漏措施。     

儿童阅读的眼动研究文献分析

研究运用文献计量法,以＂眼动＂、＂阅读＂为主题词,对中国期刊全文数据库（CNKI）学前教育、初等教育和中等教育学科领域进行检索分析。结果发现,我国儿童阅读眼动研究具有起步迟,研究力量集中在少数几所高校,研究成果有限,且集中刊载在面向高校的学术期刊和博士、硕士学位论文数据库等特点。总体而言,儿童阅读眼动研究成果不被阅读教学界了解,系统性研究比较缺乏,缺少对语文教育热点话题的关注。     

航空航天技术与力学*

文章论述了航空航天技术发展与力学学科发展的依存关系，讨论了力学学科间的交叉及交叉学科的产生，重点介绍了飞行力学与空气动力学、结构力学、一般力学、自动控制等学科间的关系，进而讨论了飞行力学的分支——弹性飞行器动力学。     

民族高校的民间文学课程建设与学科发展问题

民间文学作为民族高校一门重要的基础课程,囿于学科起点的迟缓性、学科地位的＂民间＂性、学科内容的＂草根＂性,长期得不到＂合法＂身份而处于＂边缘＂地位,其学科特色被遮蔽,学科发展受阻碍。将民间文学从＂边缘＂学科建设成＂特色＂学科,有四项可行举措：一是思想意识上高度重视民间文学课程,大力促进民间文学学科建设;二是确立民间文学独立的学科地位,以充分彰显其功能和价值;三是充分利用民间文学的＂民间＂特色,建立田野调查研究基地,发挥民间文学的实践效应;四是加强民间文学的理论研究,以理论特色促进并提升其学术地位。     

绿色能源——风力发电

风力发电是一个集计算机技术、空气动力学、结构力学和材料科学等综合性学科的技术.本文针对风力发电进行了概述和分析,重述其重要性.     

高校图书馆学科馆员服务模式比较分析

文章基于对＂学科馆员-图情教授＂协作模式和＂学科分馆-学科馆员组合＂模式的概述,从运行过程、服务绩效、馆藏资源的采集和加工以及服务和管理等方面进行了初步的比较研究。     

从近10年国家社会科学基金项目的主题看我国图书情报文献学研究现状及趋势

通过对2000-2009年＂图书馆·情报与文献学＂学科国家社会科学基金立项课题年代和主题分布的统计,按主题总结了该学科的研究现状,并研究了该学科的发展趋势。     

科技强国视野下的美国数学人才培养目标定位

美国一流研究型大学的数学人才培养目标,代表了美国基础研究的学术水平和科技强国的人才战略。本文依据多所美国研究型大学发布的电子文献资料,在解读其培养目标及＂敢为人先的领导力、研究课题的创新性、学科领域的前沿性、跨学科的协作性和研究团队的多样性＂五大定位特征的基础上,提出几点思考及建议。     

谈世纪伪学科——比较图书馆学

根据比较法的科学性及其应用于各类科学研究的广泛性,提出了＂比较图书馆学＂不是学科的观点,从＂比较图书馆学＂和图书馆学研究对象和范围相互重合等诸多因素,得出＂比较图书馆学＂为伪学科的论断。     

高等教育学科结构与产业结构的协调度研究

高等教育学科结构调整与产业结构转型有着相互影响的关系。为了研究我国高等教育学科结构和产业结构的协调性问题,本文利用耦合协调度模型计算得出,在＂九五＂、＂十五＂以及＂十一五＂期间,我国高等教育学科结构调整与产业结构转型均处于轻度失调状态,并结合相关的政策背景和经济环境,分析了造成两者失调的部分原因。最后,结合实证分析结果,本文认为我国应该从产业结构的需求出发,进一步优化高等教育学科结构,进而加速产业结构的优化升级。     

文化大发展背景下文化传播学研究对象的思考

西方早期的文化传播研究,是一道文化人类学的命题。当前,文化大发展大繁荣,对我国文化传播学研究提出了新的更高的要求。＂如何满足人们的精神生活需要＂,应该成为我们研究文化传播学的出发点,而文化传播学这门年轻的学科,应该是一个立足于传播学的分支学科。由此出发,我们可以界定文化传播学的研究对象,即主要研究的是人文知识、文学、艺术、新闻、娱乐等内容,重点关注新闻、出版、广播、电视、电影、演出、图书馆、博物馆、文物考古等领域的信息传播。     

建筑结构外部粘钢加固技术的研究与应用

文章针对粘钢补强的原因、结构力学性能、施工工艺、施工技术要求等作了详细地阐述。     

面向应用型人才培养的结构力学教学框架体系研究

结构力学作为高等院校土木类专业学生必修的重要基础课程,在培养高索质人才的下作中起着重要的作用,然而,目前结构力学课程教学却存在着不少问题。本文从提高教学认识、更新教学内容、改进教学方法等方面,对结构力学进行了教学框架体系研究探索,期望结构力学教学在改革后能适应社会对土未类人才知识、能力的要求。     

膨胀性土层盾构隧道衬砌管环计算模型

针对膨胀性岩土地层围压改变对盾构隧道衬砌管环内力和位移的影响,分析不同膨胀地层分布下隧道膨胀接触压力分布特征,建立考虑膨胀荷载的盾构隧道荷载-结构力学模型,运用力法推导不同膨胀荷载模式作用下衬砌管环内力解析解,并结合工程实例进行计算分析。研究结果表明,膨胀荷载对衬砌管环内力影响显著,不同膨胀荷载分布模式作用下衬砌管环内力分布规律存在较大差异,建议在工程设计中应予以重视。研究成果可为膨胀性岩土地层盾构隧道设计与计算分析提供参考。