共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
本世纪初朱鹮曾经广泛分布在东亚地区,60年代在中国失去踪迹,1980年仅有日本孑遗5只。如此迅速消逝的根本原因,是其生态环境遭到严重破坏:林木砍伐、滥施化肥和农药、大规模生产活动、肆意捕杀……由此看来,朱鹮最大的敌人不是鹰隼,而是人类。1981年,我国科学工作者在陕西洋县重新发现朱鹮。笔者曾赴陕西洋县考察朱鹮的野外繁殖生态,见到巢区沿途保护警示牌赫然立于路旁。“朱鹮之家”竞在清朝末年的坟茔地周围所植高大栓皮栎上(树高30余米,巢距地面20余米),这倒要感谢先人了,别处成材林木几乎砍伐殆尽,独有这里数十株逃过厄运亭亭玉立,为朱鹮提供了庇护所。那 相似文献
12.
人们越来越认识到愈是在一个社会大变革时代,愈是需要通过现实去理解历史,以便更好地通过历史总结过去,理解现在和展望未来。我们中华民族是世界有着最悠久和连绵不断的历史的民族,也是世界上拥有最丰富的历史文献的民族,所以历史是大有作为的,它有着不可缺少的社会功能,下面,我就中学历史教学的改革提些看法。 相似文献
13.
张先觉 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1985,(1)
教学方法问题不是一个无足轻重的问题,而是一个关系到我们培养出来的人具有什么样的素质,能不能合乎国家要求的问题。教学方法不好,学生的学习方法和思想方法就灵活不了。他们的智力就发达不了,能力也强不了。长期以来,中学历史教学存在一个突出的问题,就是教材内容多,课时少的矛盾。绝大多数老师为了保证教学计划的完成,总是采取“先生讲,学生听”这么一种单一模式的教法。这种传统的讲授法自然有它一定的优越性,能保证讲解内容的系统、连贯的优点等,不能笼统地全盘否定。但是,这种方法有着“先生硬灌、学生死记”的固有的劣根性。课堂上,老师讲得眉飞色舞、头头是道,学生听得津津有味。但学生动脑、动口、动手的机会是很少的。甚至使一些学生变得懒起来,习惯等待吃老师“嚼烂的馍馍”。 相似文献
14.
19世纪初,欧美各国的采矿业日益发展起来。但矿下作业的照明工具还十分原始落后,矿工们需要举着蜡烛在黑暗的矿下艰苦地采掘,稍不留神,烛火点燃了瓦斯就会发生可怕的爆炸,许多矿工为此惨遭死亡。 相似文献
15.
16.
17.
18.
文章对朱鹮现有野生种群、人工种群,特别是再引入种群的保护研究现状进行了总结。2007年5月至2009年8月,在陕西宁陕县寨沟相继放飞笼养个体40只,目前已经形成10个繁殖配对,共计产卵21窝66枚,成功繁殖后代28只。上述观察结果表明朱鹮的首次再引入前景看好,62.5%的成活率标志着朱鹮首次再引入初步取得成功。 相似文献
19.