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1.
两个重要不等式的证明方法 总被引:3,自引:1,他引:2
邱秀环 《华侨大学学报(自然科学版)》2000,21(4):354-356
对两个绝对不等式,摒育各种初等证法,给出策分的3种方法进行论证。 相似文献
2.
利用Henstock积分的定义及性质,证明了一个重要不等式,而该不等式对讨论不连续系统x’=f(t,x)的变差稳定性是非常重要的. 相似文献
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杜世录 《达县师范高等专科学校学报》1995,(4)
一组重要的平均值不等式:构造辅助函数f(x)=2x2-2(a+b)x+2(a2+b2-ab)可证明不等式,受此启发,本文采用构造辅助函数,以微分为工具,来证明这组重要不等式。这里用高等数学方法证明初等数学问题,可能对师范院校学生和中学数学教师均有所启示。先证明不等式为函数的极小值点。下面用数学归纳法证明函数f(x)≥0(X>0)n。l时,f()一x’一Zalx+ZaZ-aZ一(x-al)’>0假设n一及时,f()>0,即有:将x—a。。;代入上式得由(2)式知当n—k+1时,函数的最小值为非负数,故n—k+l时,f()>0所以.对一切自然数n均有… 相似文献
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利用概率论中的Jensen不等式证明了几个重要的不等式,其证明的关键在于建立适当的概率模型。 相似文献
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众所周知,以Cauchcy, Holder, Minkowski, Jensen命名的不等式以及加权平均不等式等是一类很重要的不等式。这些不等式用初等方法证明大都比较冗繁且方法各异。如文[1]中Minkowski不等式的证明用了三个引理,文[2]中加权平均不等式的证明则须分 相似文献
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微分学证明不等式的方法 总被引:1,自引:0,他引:1
不等式在数学中占有很重要的位置,内容也极其丰富;微分学的应用更是渗透到了数学中的各个方面.本文利用微分学这一工具,给出了不等式的一些主要证明方法,并举例说明其应用. 相似文献
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不等式是研究数学问题的重要工具,它渗透在数学的各个部分,在高等数学中也有极其重要的应用。不等式的证明,方法灵活多样,它可以和很多内容结合。本文主要介绍了不等式证明中的四种方法:换元法、反证法、放缩法和构造法。 相似文献
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不等式是研究数学问题的重要工具。它渗透在数学的各个部分,在高等数学中也有极其重要的应用。但是有关不等式证明的高等数学的方法的研究一直缺乏系统的理论层面的提升。我们从导数、函数的凸性、泰勒公式、排序不等式、构造法等高等数学的层面对不等式证明方法进行了有益的探讨。 相似文献
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不等式的证明方法是多种多样的,并且在一个题目的证明过程中,往往不止应用一种方法,而需要灵活应用各种方法,给出了证明不等式的九种常用方法。 相似文献
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朱蕴 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2008,(2):19-21
不等式是数学分析的重要内容,证明不等式常用的是代数方法,但有些问题不容易解决,运用概率方法可以对一些问题巧妙地解决,同时还可以为抽象的数学问题提供具体的概率背景,沟通各数学分支之间的联系. 相似文献
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不等式的证明在高等数学中起着重要作用,它没有固定的模式,方法灵活多变,因题而异,且技巧性强,是高等数学中比较困难的问题之一。常见的不等式有三种:函数不等式、数值不等式和中值不等式,有些数值不等式的证明可以通过构造辅助函数化为函数不等式来证明。本文仅通过典型例子来具体说明导数方法在证明不等式中的应用。 相似文献
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李春娟 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》1995,(1):17-19
不等式证明是初等数学的难点,在工科院校开设的高等数学教材中也多次出现。尽管它不是高等数学的教学重点。但却可以培养学生的逻辑推理能力,综合运用所学的定义定理去分析问题解决问题,同时还使学生切实感受到用高等数学知识去解决初等数学问题简便易行。 相似文献
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曾静 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2013,30(7):16-18
不等式证明是数学分析教学过程中的一类重要题型,结合各章节与不等式证明相关的知识,对已有方法进行归纳总结,以促进和加强初学者对不等式证明方法的了解和掌握. 相似文献
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