员工挫折与旅游企业管理

挫折是一种常见的心理现象,认真研究与挫折相关的问题有利于调动员工的积极性。本文论述了员工受挫的原因,如个人能力、爱好等与工作是否适应,个人的需求能否得到很好的满足,以及社会、组织等因素均会导致员工受挫。同时提出了消除挫折的不良影响的建议和方法。     

受挫后的心理对策

挫折是个体在满足需要的活动过程中,遇到阻碍和干扰,使个体动机不能实现,个人需要不能满足。现代生活中,每个人都可能遭遇挫折。面对困难和挫折,许多人常常会痛苦自卑、怨恨,失去希望和信心。受挫后的心理失衡,不仅影响人的工作、生活,还严重影响人的健康。长久的心理失衡,不仅会引起各种疾病,甚至能使人丧生。为了避免受挫后消极结果的产生,提供如下几种心理对     

高职学生挫折心理分析及教育对策

针对高职学生受挫现象,分析学生受挫原因和挫折对其心理健康的影响,强调进行挫折教育的重要性,探讨学校挫折教育的方式,帮助学生提高挫折承受力,使他们成为心智俱佳的未来建设者和接班人.     

及早进行职业规划尽快实现角色转换——浅论大学毕业生职业生涯规划

初入职场的毕业生如何尽快实现角色转换,首先,作为用人单位应指导员工进行职业生涯规划,使员工职业发展与企业发展结合在一起,使人才尽快脱颖而出。企业对员工应提供相应的教育、培训,通过绩效考核、择优晋升。员工应关注个人职业发展,注重个人绩效;正确面对困难和挫折,增强责任心;培养个人综合素养,提高执行力。     

高职类学生择业受挫及其应对浅析

高职高专学生择业受挫的理解,学生择业挫折的反应,以及择业挫折的应对。     

大学生人际交往挫折及其教育对策

人际交往挫折已成为当前大学生群体中最常见的心理问题之一。深入调查研究大学生人际交往受挫后的消极心理与行为表现及其影响因素,进而提出有效的挫折教育对策,对促进当前大学生身心健康发展,构建和谐校园以及不断提高我国高校思想政治教育的实效性等有着重要的现实意义。     

对大学生进行挫折教育的几点思考

大学生由于内外部原因,会遭受一定的挫折。受挫后他们会表现出一些消极情绪和行为。思想政治教育工作者应引导大学生进行合理的目标定位,加强对他们的意志品质培养,开展挫折心理咨询,教育他们辩证地看待挫折,从而帮助他们战胜挫折,走向成功。     

高校毕业生就业受挫能力的培养

当代大学生就业面临更为激烈的竞争，求职过程中遇到挫折不可避免，高校师生应从分析求职过程中受挫的原因入手，强调受挫能力培养的重要性和必要性，进而探讨大学生求职过程中如何培养受挫能力的方法，从而实现顺利就业的目标。     

高职院校大学生抗挫折教育探索

面对高职院校大学生面临的一些心理问题以及来自各方面的困难与压力状况，加强高职院校大学生抗挫折教育显得十分必要。通过及时发现学生的受挫状况，并实施有效的抗挫折教育，对高职院校大学生的健康全面发展具有重要的意义。     

大学生挫折及其教育对策探析

分析了大学生挫折感形成的原因及大学生受挫后的几种常见消极性反应，提出了增强大学生抗挫折能力的教育对策，即教育大学生正确认识人生挫折；引导大学生正确评价自己，有选择地弥补差距；引导大学生调适自己的期望值；加强行为指导与实践锻炼；积极开展心理健康教育与心理咨询工作。     

浅议高职学生挫折承受能力的培养

挫折是高职学生成长中不容忽视的问题,它直接影响着高职学生的社会化进程及其身心的健康发展,本文将对目前在校专科大学生的受挫现状进行分析,就开展大学生挫折教育的途径,发表一些粗浅的看法。     

浅析高职学生凸现挫折现象的成因及抗挫折教育的对策

目前,当代高职学生凸现挫折现象的成因剖析及如何展开抗挫折教育已成为所教育工作者不容忽视的重大课题,本文拟从社会、家庭、学校、和学生个人心里素质等各个方面分析产生挫折的成因,并就构建抗挫折教育体系,加强对学生心理素质健康教育,特别是高度关心贫困学生的学习与生活,在教学实践活动中培养学生抗挫折的健康心里素质,以充分发挥校园文化的功能,在搞好职业规划等方面寻求抗挫折教育的途径与方法.     

浅谈女大学生恋爱挫折及对策方法

女大学生的发展和成材越来越多地受到社会的关注,女大学生的挫折教育也逐渐受到家庭和学校的重视,在女大学生的受挫类型中,恋爱挫折是最为普遍的,本文试图对这一问题进行研究并提出一定的对策和方法.     

对传媒类艺术学生开展挫折教育的思考

传媒类艺术生由于成长环境相对良好,成长道路较为顺利,具有纪律意识较差、文化基础不牢、自我认知缺乏、容易冲动、过于自信等自身显著的个性特征。日益激烈的竞争对传媒类艺术生的心理素质提出了更高的要求,因此,应通过开展挫折教育,提高他们的受挫能力,促进他们健康成长成才。     

大学生择业受挫与应对

大学生在日益严峻的就业形势下遇到择业挫折，对其生理、心理和行为都会产生影响，从而影响就业市场和社会稳定。如何引导大学生正确认识择业受挫和积极应对方法，是当前高校就业指导工作的重点。     

员工个人资源驱动双元创新——员工前摄行为的中介作用

员工个人资源可能对企业核心竞争力的构建具有重要意义。在对585名员工进行调查的基础上，采用结构方程模型，构建并检验员工个人资源对探索式创新和开发式创新产生影响的模型，探讨此过程中工作投入和员工前摄行为的中介作用。结果表明：员工个人资源对开发式创新、探索式创新均具有正向影响；工作投入与员工前摄行为在员工个人资源与双元创新之间起到中介作用，其中工作投入还是员工个人资源与前摄行为之间的中介变量。因而员工前摄行为和工作投入在员工个人资源与企业双元创新之间起到完全中介效应。     

高职教师职业挫折期现状及应对之策

高职教师在职业挫折期中会产生强烈的挫折感,若不能及时调整状态,对教师个人、学校以及社会都将产生负面影响。首先分析了高职教师在职业挫折期的表现,然后针对性地提出平稳度过职业挫折期的方法。     

运动员青春期心理挫折及调治办法

运动员的青春期是运动训练和创造优异成绩的黄金年龄。同时也是多发生心理挫折,在成长的道路上设置障碍,甚至导至半途夭折的重要因素。青春期心理挫折的科学调治应做到:1.教练主动调整和运动员之间的情感。2.利用定向反射机理,使受挫者的不良心境及时得到抑制。3.利用少年心理可塑性大的特点,加强思想疏导工作,使之从挫折中崛起。4.进行科学的心理训练,使中枢神经达到最适宜的兴奋度,进一步调整和控制不良心境。     

浅谈公平理论在薪酬管理中的应用

公平理论是员工的投入和他获得的报酬相比较,员工在心理上对这种比较的结果加以判断,从而在心理上产生的公平的感觉,它既包括员工与他人的比较,也包括员工现在与过去的比较,在一个公平环境下,可以激励员工的工作积极性。本文首先通过国外最著名的公平理论--亚当斯的公平理论的分析,并就相关方面即公平理论的内部、外部、员工个人等三种表现形式以及员工个人在工作中的投入和工作中得到的结果进行了讨论,进而阐明公平理论构建的重要意义,提出有效的薪酬管理应当满足公平要求。     

职业生涯规划在企业激励管理中的应用

文章介绍了员工职业生涯发展的基本规律,并从激励员工角度出发,提倡企业要做好人力资源规划,帮助和指导员工进行个人职业发展计划。这样,才会保证个人利益与企业利益的一致,从而实现个人发展与企业发展的匹配,最终做到企业与员工的双赢。