关于加强高校教师现代教育技术培训的认识

掌握和应用现代教育技术是高素质教师的必备条件之一,也是信息化时代对教师的最基本要求。本文主要阐述了高校教师教育技术培训的重要性,对培训中出现的问题进行了探讨,最后对高校教师教育技术培训工作的开展提出了多种对策。     

试论绩效评价在教师教育技术培训中的运用

教师教育技术培训是提高一线教师教育技术水平的重要途径和保障,是教育信息化发展的关键环节之一。本文在对相关文献资料回顾和内容分析的基础上,结合当前教师教育技术培训实践,分析了当前教师教育技术培训评价中存在的不足。进而借鉴企业管理领域中流行的绩效评价思想,尝试将其引进教师教育技术培训中的评价活动中,提出"培训绩效评价"的概念,并尝试从三个维度来建立培训绩效评价的指标体系。这是对当前教师教育技术培训领域里如何提高培训效果,特别是在如何有效评价受训教师的培训绩效方面做一些尝试性的积极探索。     

高校教育技术培训模式的研究与应用

高校教师教育技术培训工作的积极开展将有效地促进我国高校教学信息化建设与改革的历史进程和步伐,对大力提高高校教师的现代教育技术应用能力和水平有着举足轻重的作用。文章首先对国内外教育技术培训的发展现状进行了简要地分析,然后具体地介绍并分析了笔者所在高校的教育技术培训情况,最后从培训过程和培训方式等方面探讨了使用于高校的教育技术培训模式,为进一步的研究奠定基础,也为国内各种层次教育机构教育技术培训工作的开展提供借鉴和参考。     

教师教育技术培训策略研究

现代教育技术的应用是信息时代教师专业化发展的一项重要能力,也是推进我国教育信息化进程的重要手段。笔者参与河南某校对该校教师进行教育技术能力培训,对全校近千余名教师教育技术能力进行调查研究,分析培训效果,提出有效的培训策略。     

论高校教师现代教育技术培训中的任务驱动

现代教育技术如何促进教学改革一定程度上取决于教师的教育观念和方法。在信息技术广泛应用于教学的今天，高校教师以提高自己的教育技术水平来支持教学改革和发展是非常重要的。本文结合高校教师现代教育技术培训中出现的一些问题，提出在教育技术培训中运用建构主义学习理论来设计学习任务，通过教师完成培训任务来提高教育技术培训的效果。     

高校教师教育技术培训专题学习网站的设计研究

文章探讨培训专题学习网站的建设.从学习者特征、培训内容、培训模式和教育技术应用等4个方面指出了建设教师教育技术培训专题学习网站的必要性,分析了目前培训网站建设中普遍存在的数量少、质量不高等问题,提出了教育技术培训网站应具备的4大基本功能,即通知公告、自主学习、练习测试和协作交流等,并依据基本功能尝试搭建了高校教师教育技术培训专题学习网站的结构.     

试论古今字和通假字的区别

古今字和通假字，一直是传统语言文字学两个界限不清的术语。历代语言学家对两者的含义及区别曾作过一些有益探索，但至今尚未形成一个圆满而统一的答案。通过从字形、意义、时间三个角度来正确区分两者，澄清人们对两者的错误认识，从而使两个术语趋向科学化、标准化。     

高校教师现代教育技术培训的模式与策略

随着计算机技术、多媒体技术、网络技术等现代教育技术在高校教育教学中的广泛应用，进一步提高高校教师教学信息化水平显得尤为重要．文中根据高校教师目前的教育技术应用现状和水平，通过分析传统的教师培训模式，结合高校教师的特点（教学内容和教学科研任务的特殊性），探寻了高校教师现代教育技术培训的一种新型模式——任务驱动模式．     

高校教师现代教育技术能力刍议

随着教育信息化进程的加快,教学中技术含量增加,教育技术能力已成为当代教师职业素质的重要组成部分。通过对目前高校教师教育技术能力的现状调查和分析,提出了几种解决的措施与构想。     

专题学习网站在高校教师教育技术培训中的应用

本文探讨了专题学习网站技术在高校教师教育技术培训中的应用,具体介绍了专题学习网站适合于开展教育技术培训的特点,分析了这一技术解决传统培训难题的可行性,阐述了利用专题学习网站开展教育技术培训的几个关键点．最后通过近几期培训数据对网站应用价值进行了分析和论证。     

浅谈现代经营理念在职业技术教育中的应用

职业技术教育作为我国教育战线体系结构重要组成部分，与普通教育的快速增长相比，近年来的发展是呈放缓态势。本文通过对现代经营理念的阐述，说明建立并灵活运用现代经营理念，将有助于解决当前职业技术学校的生存和发展问题，完全可能使职业技术教育步入良性循环。     

从中学生接受技术素养教育谈对高师生的培养

我国在科学新课程改革中凸现了技术教育的重要性,但技术课程尚缺专业教师．科学教师的技术素养也较弱,在很大程度上制约着对中学生技术素养的培养。分析了大学教师教育如何培养具有良好技术素养的中学科学师资,怎样让师范生认识科学、技术与社会的关系,关注技术思想和方法,如何培养技术意识与技术能力,如何养成技术规范等问题。     

关于高校教育培养成本的思考

对高校教育培养成本研究的现实意义以及研究中有关培养成本的含义、费用的归集和成本组成提出了自己的看法．     

入世后的中国高等职业技术教育

中国加入WTO后,对我国高等职业技术教育产生重大的影响,机遇与挑战并存.但是,只要我们采取正确的措施积极应对,就会顺利实现我国高等职业技术教育与世界的接轨.本文还讨论了中国高等职业技术教育亟需处理的几个关系.     

职业技术师范教育也要优先发展,适度超前

大力发展职业教育和优先师范教育的思想 们的共识，而且正在一步步地得到落实。为了探讨兼有职业教育和师范教育双重特点的职业技术师范教育的发展问题，通过翔实的统计数学和分析得出结论：职业教育的蓬勃发展需要有发展的职业技术师范教育为其服务，结合我国职业技术师范教育两头的分析，说明职业技术师范教育亟待加强，并进而了关于加强职业技术师范教育建设和发展的一些思路。     

专科层次学前教育专业培养目标探究

随着社会的不断发展和学前教育内部结构的快速调整,专科层次学前教育专业的既有培养目标与当前教学实践的矛盾与冲突明显,表现为目标与社会人才需要的差距,目标与学前教育内部结构的不平衡,各层次目标的界限模糊等等。本研究在分析当前专科层次学前教育目标与培养规格特点的基础上,以萍乡高专专科层次学前教育专业为例,提出培养目标调整的方向和规格表述。     

高等职业技术教育若干问题的思考

本文研究了高等职业技术教育在发展中的若干问题,认为发展高等职业技术教育首先要正确定位,提出了融于社会,服务经济,产学研结合是发展高等职业教育的必由之路,主张高等职业技术教育必须办出特色,这是高等职业技术教育生存与发展的关键。     

教育技术人员在信息时代的信息素质培养

文章着重分析网络信息时代教育技术人员信息素质的构成，包括信息意识、信息智慧、信息道德等方面，以及对教育技术工作的影响，并对如何提高教育技术人员的信息素质提出一些建议。     

浅论旅游专业教学中的技能育人

从事旅游管理和旅游服务的人员，要为游客提供优质满意的服务，就必须具有精湛的操作技能和高超的服务水平。旅游专业教学的过程，就是通过教师的指导、学员的实践、实习和实训，使学员获得旅游从业技能和水平的过程。只有具备良好的职业道德、坚韧的职业品质、热情的职业性格和自信的职业心理，才能在学习、工作中获得服务技能，在实际工作中把这些技能最大限度地发挥出来。     

谈图书馆员的继续教育

本主要从信息革命时代的到来，提出了图书馆员进行继续教育的必要性，迫切性。着重论述了实施图书馆员继续教育的途径和内容。