科普场馆培养青少年创新人才的探索实践

党的二十大吹响了我国向第二个百年奋斗目标进军的号角。中国式现代化建设新征程上必须加快青少年创新人才的培养。科普场馆作为校外非正规教育机构，要充分利用丰富的展教资源和优势，与创新人才培养融合发展，从创新人才基本要素、科普场馆的资源优势、科普场馆的探索实践及未来目标导向等方面展开论述，促进科普场馆在创新人才培养实践中发挥更大作用。     

浅谈我国科学技术馆的规范化管理

前言 科技馆在我国并不纯粹是一个新生事物,大多数科技馆的兴建时期都较早,从功能单一发展至现在已是集科普常展、科普临展、青少年科技教育基地、科技培训、网络科普、高科技娱乐等诸多功能于一身的现代化科普场馆,它是一种以新型的展教手段对社会公众,特别是对青少年进行科学知识普及的社会公益性设施。     

科技馆如何进一步发挥展教资源效用

科技馆是我国实施"科教兴国"战略的重要基础设施,是我国科普事业的重要组成部分,以科技馆展教资源为基础,分析了展教资源的特点与优势,探求进一步发挥展教资源效用的有效措施。     

科技场馆策划与实施青少年科普教育活动探究

场馆科普教育是提高青少年科学素养的重要举措。通过分析场馆科普教育现状，探索在科技场馆策划青少年科普教育活动的基本步骤，总结活动实施过程，为青少年场馆科开展普教育提供参考。     

我国场馆环境与智慧学习研究

场馆学习是我国建设智慧城市、创新型城市中一个重要的高端学习系统形态。以图书馆、博物馆和科技馆3种类型场馆为研究对象,对我国35个城市的场馆学习环境指数进行了分析,并在此基础上提出转变场馆建设理念,推动场馆与学校结合,加强信息技术应用,创新场馆展教内容和模式,提供个性化服务,场馆建设多元化的建议。     

2014年度《科普研究》欢迎订阅

<正>《科普研究》(双月刊)是由中国科普研究所主办、中国科学技术协会主管的专业学术期刊。它的刊文范围包括科技传播、科学教育、科普展教、科学与文化等领域。本刊从"促进科学技术普及理论的研究,推动科普事业的发展"为办刊宗旨,以"百家争鸣、求是创新"为办刊方针,坚持聚焦中外科技传播前沿动态,促进科技的传播与发展,为广大科技传播和科普工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台,努力为提高公民科学素质、促进科     

数字技术赋能科普场馆高质量发展

数字技术种类繁多且不断迭代更新,科普场馆亟须通过各种新兴技术手段更好地传播科技内容与科学精神。因此,将合适的数字技术应用到场馆建设、更新改造与运行维护之中对于实现科普事业高质量发展十分重要。该文从场馆自身数字资源、可用新兴数字技术、场馆数实融合策略与途径、融合实践的问题与对策、融合发展的未来方向等几个方面进行了分析探究,以期为数字技术与场馆融合发展提供路径指引和参考,让数字技术更好地赋能场馆科普文化传播事业,从而促进场馆的高质量发展。     

素质教育与科普场馆的关系

当前,全国正在掀起为全民提供科普场馆建设的热潮。进一步探讨素质教育和科普场馆的关系,对充分发挥科普场馆的重要作用,保持科普场馆的可持续发展非常重要。本文对影响公民科学素质的因素进行了分析,对科普教育和科技馆在素质教育中的作用进行了论述.     

浅谈科普场馆建设中多媒体展品的选用

随着时代的进步,各地现代化的科普场馆(科技馆、青少年活动中心等)如雨后春笋般地涌现出来,多媒体技术的应用成为科普场馆重要的展示手段,并作为现代化科普场馆的重要标志被普遍关注,因此有必要加强对多媒体技术在科普场馆展示中的应用研究、探索和总结其在科普场馆展示中应用的基本规律和规划要求,发挥其对科普展览的辅助作用,促进我国科普场馆展示水平的整体提升.     

科学与艺术双翼齐飞——探讨科普场馆科普剧发展的若干问题

科普剧作为一种新颖的科学教育方式已逐渐受到科普场馆、学校、社区和街道以及专业博物馆等单位的关注。2008年8月25日至26日在东莞市科学技术博物馆举办的首届“全国科普场馆科普互动剧创作表演大赛”也反映出,地方各级科普场馆、中小学校及社区和街道,     

国内科普场馆益智教育产品的调查与思考

在新形势下,科普场馆要不断适应时代的发展,把科技场馆的教育资源转化为益智教育产品或相互配套,不仅能有效地实现科学传播功能,而且有利于科技场馆的长远发展。通过对国内科普场馆益智教育产品的现状进行调查,对存在的问题进行了剖析,并对科普场馆益智教育产品的自主研发和推广从标准的建立、市场的调查、资源的利用、专业与多方合作等方面提出了相应的对策和建议。     

深入贯彻科学发展观，加强科普场馆建设——关于《全民科学素质行动计划纲要》的思考

本文以我国公民科学素质水平不高为切入点,结合国内外科普场馆发展现状,提出在深入贯彻科学发展观的框架下,加强科普场馆建设的主要任务及措施．进而阐述加强科普场馆建设的必要性与必然性。     

科普场馆建设刍议——以成都理工大学博物馆为例

科普作为科技和教育的一个交叉环节,越来越受到国家和各级政府的高度重视,在实现"伟大中国梦"和"科技兴国"的战略号召下,各地政府通过政策、组织、资金等手段,积极推动本地科普事业的发展,大力推进各类博物馆、科技馆、科普教育基地等科普场馆的建设。本文以成都理工大学博物馆为例,对如何进行科普场馆的建设与功能定位,大力促进科普场馆的发展,充分发挥这些科普基础设施的教育功能,提高公众的科学素质进行了初步探讨。     

关于科普场馆文化建设的思考

本文简要论述了单位文化在科普场馆管理和运营中的重要作用,分析了科普场馆文化的构成要素,论述了科普场馆文化对科普事业发展的重要作用以及如何建设科普场馆文化。     

在现场

2011年全国科技活动周与上海科技节明已召开，此次活动的副标题为“科技创造美好生活”，“后世博时代”首度进驻世博场馆的大型展览“科普智绘城”主题展也向市民揭开了神秘的面纱。上海的各大科普场馆、企事业单位和高校纷纷设馆展出最新科技成果。笔者认为对于科普而言，电视节目制作是一项非常重要的传播途径。     

科技馆展教活动中科普志愿者的组织与管理

科普志愿者是科技馆展教活动开展不可或缺的部分。该文基于工作实践经验,针对科技馆科普志愿者的特征、现状,就如何更好地对组织管理科普志愿者进行了相应的探讨。     

科普场馆中球幕影片的发展前景

近年来,由于国家对科普事业支持力度的增强,各种大型的博物馆、科技馆和科学中心纷纷涌现。这些新建的场馆往往都具有一个甚至多个特种影院,为参观者提供与本场馆主题相关的科普影片,有的辅以相关主题的展览,有的甚至单纯以科普影片的展示为主。这一类场馆中播放的影片与通过院线正规发行的电影不同,通常由场馆或影院设备供应商自制或租售。特种影院的"特种",主要体现在其表现形式上。从目前各科普场馆的设置看,主要有球幕影院、3D动感影院和4D     

浅议科技场馆的创新发展

近几年来，我国科技馆事业发展迅速，科技场馆作为实施科教兴国的基础设施，城市文明的重要标志，公众接受科普教育的活动场所，越来越受到党和政府的高度重视，《科普法》的出台更为科技场馆的进一步发展提供了法律保证，为科技场馆的科普事业营造了良好的政策环境条件．进入21世纪以后，全国科技场馆的建设形成了新高潮。     

移动互联视域下科普场馆发展困境:内在机理与消解路径

当前,受移动互联网的冲击和影响,各类科普场馆不同程度地陷入了发展困境.分析其原因在于:忽视了公众的主体性地位,资源配置的自主性不强,对传统媒体仍然存在技术依赖,产品互动性、参与性和个性化不足,多渠道的投入体系尚未建立,科普传媒与营销专门人才匮乏.此外,为实现"互联网+科普场馆"的高质量发展,提出如下建议:应树立以公众为中心的科普理念,充分发挥科普场馆的主体作用,推动科普传媒技术创新,建立多方合作的产品开发与创作机制,运用SOLOMO模式整合服务流程,加大高端科普专门人才的培养力度.     

首届“一带一路”科普场馆发展国际研讨会在北京召开

正2017年11月27—28日,由中国自然科学博物馆协会主办,中国科学技术馆和上海科技馆承办,北京自然博物馆、中国地质博物馆和北京天文馆共同协办的首届"一带一路"科普场馆发展国际研讨会在北京召开。大会主题为"协同共享、场馆互惠、共建科学传播丝绸之路",我国74家科普场馆、机构和15家科普企业的130余位馆长或负责人,以及来自"一带一路"沿线其他22个国家的24个科普场馆和机构的